第一单元 综合探究：走进哲学 问辩人生

❖ “邯郸学步”的故事说明要从实际出发，根据实际 情况，具体问题具体分析。
❖ “拔苗助长”的故事说明想问题、办事情要按客观 规律办事。
2、这些哲理与人们的生活和实践有 什么关系？
这些哲理都是来自我们的生活和实践， 是人们对生活和实践的反思和总结（升 华），它对我们的生活和实践具有指导作 用。
3、自然科学家为什么如此重视哲学的作用？
（2） 哲学可以预见未来、指 明方向，动员和掌握群众，转 化为变革社会的物质力量
二、哲学史上的伟大变革
阶级基础
产生条件 自然科学基础
是时代发展 的必然产物
马
直接理论来源
克 思
唯物论和辩证法的统一
统一于
主 基本特征 自然观和历史观的统一
实践
义 哲
科学性和革命性的统一
为基础
学
毛泽东思想
中 国 化 邓小平理论
7、 结合实际，谈谈你对哲学在建设中 国特色社会主义实践中的作用的理解。
我国要全面建设小康社会，实现“三个文明” 整体发展，必须探索“三个文明”自身发展规律、 三者协调发展和相互促进的规律，必须探索“三 个文明”与人类社会发展规律、社会主义建设规 律和共产党执政规律之间的关系。
而只有哲学社会科学才能从规律的层面把握 “三个文明”的整体发展，才能使之保持可持续 地协调发展，避免出现重大偏差和失误。
矛盾双方在一定条件下相互转化
1、中国古代成语故事包含了哪些哲学道理？
❖ “田忌赛马”的故事说明量变会引起质变. ❖ “围魏救赵”的故事说明看问题要分清真象和假象. ❖ “塞翁失马”故事说明看问题要全面，要一分为二。 ❖ “刻舟求剑”的故事说明世界上的事物总是在不断
地发展变化；
❖ “郑人买履”的故事说明想问题、办事情不能从本 本主义出发，要坚持一切从实际出发。
唯 根本观点
心
主
主观唯心主义：表现
义 两种形态
客观唯心主义：表现
第三课
一、真 正的哲学 都是自己 时代的精 神上的精 华
时代精神的精华 （1）哲学是一定社会和时代的
1、时代 经济 和政治在精神上的反映 精神的总
结和升华 （2）真正的哲学是自己时代
的精神上的精华的原因
2、社会变 革的先导 （体现）
（1）哲学可以更新人的观 念,解放人的思想
5、为什么马克思的话对他影响如 此深刻？
❖ 因为马克思主义哲学是“改造世界” 的科学、指导人类解放的科学，是无产阶 级的科学的世界观和方法论，因而，对工 人阶级的运动具有指导作用。
6、“四个同样重要”、“两个不
可替代”强调的是什么？
“四个同样重要”强调了哲学社会科学 同自然科学一样在改革开放、现代化建设 中发挥着重大作用。“两个不可替代”强 调哲学社会科学主要是帮助人们解决世界 观、人生观、价值观，解决理论认识和科 学思维，解决对社会发展、社会管理规律 的认识和运用的科学。它是人们认识世界、 改造世界的重要工具，是推动历史发展和 社会进步的重要力量。
对哲学的作用的理解
哲学是一个民族精神的命脉。如果说 数学是自然科学的皇冠，那么哲学就是社 会科学的皇冠。
“一个国家没有哲学，就像一座雄伟 壮观的庙中没有神像一样，空空荡荡，徒 有其表，因为它没有可信仰的东西，可尊 敬的东西。”
——黑格尔
结论：
❖ 一、哲学的功能
❖ 哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们 认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人 生观、价值观和理想信念的功能。
❖ 2、从与世界观的关系看：哲学是系统化 理论化的世界观，是关于世界观的学问。
❖ 3、从与具体科学知识的关系看：哲学是 对具体知识的概括和总结。（个别与一般、 共性与个性的关系）
❖ 4、从与方法论的关系看：哲学是世界观 和方法论的统一。
第二课 百舸争流的思想
即意识和物质的关系问题
一、 哲 学 基 本 问 题
❖ 二、马克思主义哲学的功能
❖ 马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想 结晶，是科学的世界观和方法论，是人生的根本指 南，也是克思主义哲学的作用
❖ A可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价 值观，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走 弯路；B可以帮助我们形成正确的思维方法，锻炼 我们的思维能力，激发我们的想象力和创造力；C 可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与 发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为人们 的生活和实践提供积极有益的指导。
❖ 第三，哲学为科学工作者提供正确的世界观和方法论， 给科学研究指引方向，这是哲学对科学指导作用的最 根本的方面。
❖ 第四，哲学还给自然科学提供正确的方法论。
❖ 第五，哲学通过给科学家提供理论观点帮助他们总结 研究经验和论证科学成果。
4、这段话表达了什么观点？
❖ 马克思主义哲学思想让保尔·拉法格 “把握了世界历史的逻辑，并且能够找到 社会发展和思想发展表面上如此矛盾的共 同的物质原因”，这说明哲学对社会变革 具有促进作用，它能够预见和指明社会的 前进方向，提出社会发展的理想目标，指 引人们追求美好的未来。
❖ 从当代自然科学发展的实践来看，哲学对自然科学 的指导作用可以归纳概括为五个方面
❖ 第一，哲学作为社会意识的重要组成部分，它的发展 和变革，能够换起整个社会的思想解放，为科学发展 制造舆论，扫清前进的障碍，成为推动自然科学进步 的巨大精神力量。
❖ 第二，哲学为人们领导和管理科学研究事业提供理论 指导。
含义：思维和存在的关系问题
内容
思维和存在何者第一性 思维和存在有无同一性
原因
从生活实践看： 首先遇到且无法回避。
从哲学研究看： 首先遇到且必须回答。
第二课 百舸争流的思想
唯 根本观点
物
古代朴素唯物主义 合理性
二、唯 物主义 和唯心 主义
主
近代机械唯物主义 局限性
义 三种形态
辩证唯物主义和
历史唯物主义
一脉相 承与时
“三个代表”重要思
俱进
第一单元 生活智慧与时代精神 （全书主题的确立）
本单元主要是从我们身边的哲学入手， 引导我们了解哲学的一般知识，特别是马 克思主义哲学作为时代精神的重要特点。
本单元是全书的逻辑起点，居于起始 的位置，起着引领和导入的作用。
第一课 美好生活的向导
❖ 1、从字义看：哲学是使人聪明，启发智 慧的学问。