(2021年编)届高中语文 第四单元 廉颇蔺相如列传同步练测 必修4

11 廉颇蔺相如列传
一、基础训练
1.下列各项中加点字的注音和解释全都正确的一
项是（）
观．（ɡｕāｎ，宫廷中高大华丽的楼台）
礼节甚倨．（ｊù，傲慢）
镬．（ｈｕò，古代的一种大锅）
欲毋．（ｗú，不）行
衣．（ｙī，衣服）褐
相如虽驽．（ｎú，愚劣、无能）
袒．（ｔǎｎ，露）伏斧质
舍相如广成传．（ｃｈｕáｎ，招待宾客的馆舍）
2.下列各句中，没有通假字的一项是（）
A.召有司案图，指从此以往十五都予赵
秦王
3.下列各项中，加点字的意义相同的一项是（）
A.秦城恐不可得，徒．见欺徒．以吾两人在也
B.请．以秦之咸阳为赵王寿
相如请．得以颈血溅大王矣
C.卒．廷见相如，毕礼而归之
卒．相与欢，为刎颈之交
幸．于赵王大王亦幸．赦臣
4.下面加点虚词的意义和用法相同的一项是（）
A.①愿以．十五城请易璧
②则请立太子为王，以．绝秦望
B.①不如因．而厚遇之
②于是相如前进缶，因．跪请秦王
C.①毕礼而．归之
②秦以城求璧而．赵不许
D.①秦王竟酒，终不能加胜于．赵
②使不辱于．诸侯
5.下列各句中，加点词与现代汉语意思相同的一项
是（）
A.于是
．．王召见，问蔺相如 B.璧有瑕，请指示
．．王
前进
．．缶 D.宣言
．．曰：“我见相如，必辱之。

”
6.下列各句中，句式与例句相同的一项是（）
例句：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也
A.强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也
B.公之视廉将军孰与秦王
C.臣诚恐见欺于王而负赵
D.大王来何操
7.默写填空。

（1）今两虎共斗，。

吾所以为此
者，。

（2）顾吾念
之，，。

（3）廉颇闻之，，因宾客至蔺相如门谢罪。

二、课堂练习
阅读课文“秦王坐章台见相如”至“毕礼而归之”，完成问题。

8.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
修．敬也修：整饰。

列．观列：普通的。

司案．图案：备案。

引．相如去引：拉。

9.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一
项是（）
因．持璧却立不如因．而厚遇之
B.传之美人，以．戏弄臣秦亦不以．城予赵
于．庭臣诚恐见欺于．王而负赵
之．使至赵赵王岂以一璧之．故欺秦邪
10.以下句子分别编为四组，全部表现蔺相如“机
智果断”的一组是（）
①璧有瑕，请指示王②怒发上冲冠③持其
璧睨柱，欲以击柱④今大王亦宜斋戒五日，
设九宾于廷⑤使其从者衣褐，怀其璧，从径
道亡⑥臣请就汤镬
A.①②③
B.②④⑥
C.①⑤⑥
D.①③
⑤
11.下列对选文有关内容的概括和分析，不正确的
一项是（）
A.蔺相如献璧后，从秦王的倨傲无理中，敏锐
地看出“秦王无意偿赵城”，就略施小计，把
璧收回。

趁势持璧而立，为下一步行动做好
准备。

“修敬”与秦王“甚倨”进行对比，面责秦王
无理无信，并用自己与璧同归于尽的决心来
威胁对方，秦王想采取其他方法巧取豪夺，
便假意同意“十五都予赵”。

C.蔺相如看出秦城实不可得，便提出“斋戒五
日”和“设九宾于廷”，暂使缓兵之计，以获
得回旋余地，然后采取断然措施，派人暗中
把璧送回赵国。

D.蔺相如在大庭广众之下，引用历史上秦国失
信的事实，揭露秦一贯背信弃义，告诉秦王，
璧已送回赵国，并表示个人生死已置之度外。

至此，秦王实在无可奈何，只好接受事实，
蔺相如取得“完璧归赵”的胜利。

三、课外拓展
阅读下文，完成问题。

孟德传
[宋] 苏辙
孟德者，神勇之退卒也。

少而好山林。

既为兵，不获如志。

嘉祐中，戍秦州。

秦中多名山，德逃至华山下，以其衣易一刀十饼，携以入山。

自念：“吾禁军也，今至此，擒亦死，无食亦死，遇虎狼毒蛇亦死。

此三死者，吾不复恤矣。

”惟山之深者往焉。

食其饼，既尽，取草根木实食之。

一日十病十愈，吐利胀懑，无所不至。

既数月安之，如食五谷。

以此入山二年而不饥。

然遇猛兽者数矣，亦辄不死。

德之言曰：“凡猛兽类能识人气。

未至百步，辄伏而号，其声震山谷。

德以不顾死，未尝为动。

须臾奋跃，如将搏焉。

不至十数步，则止而坐，逡巡弭耳而去。

试之前后如一。

”后至商州，不知其商州也，为候者所执，德自分死矣。

知商州宋孝孙谓之曰：“吾视汝非恶人也，类有道者。

”德具道本末。

乃使为自告者，置之秦州。

张安道适知秦州，德称病，得除兵籍为民。

至今往来诸山中，亦无他异能。

夫孟德可谓有道者也。

世之君子皆有所顾，故有所慕，有所畏。

慕与畏交于胸中，未必用也，而其色见于面颜，人望而知之。

故弱者见侮，强者见笑，未有特立于世者也。

今孟德其中无所顾，其浩然之气发越于外不自见，而物见之矣。

推此道也，虽列于天地可也，曾何猛兽之足道哉！
（选自《栾城集》，有删改）
书《孟德传》后
[宋] 苏轼[
由书孟德事见寄，余既闻而异之，以为虎畏不惧己者，其理似可信。

然世未有见虎而不惧者，则斯言之有无，终无所试之。

然曩余闻云安多虎，有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者，虎自山上驰来，二小儿戏沙上自若。

虎熟视久之，至以首觗触，庶几其一惧，而儿痴，竟不知怪，虎亦卒去。

意虎之食人，先被之以威，而不惧之人，威无所施欤？
（选自《东坡全集》，有删改）
12.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项
是（）
利．胀懑，无所不至利：通“痢”，腹泻
弭．耳而去弭：低垂
自分
．．死矣自分：自己料想
D.至以首觗触，庶几
．．其一惧庶几：差不多13.下列各组语句中，分别表明孟德“生存艰难”
和“无所畏惧”的一组是（）
A.既为兵，不获如志惟山之深者往焉
B.食其饼，既尽，取草根木实食之须臾奋跃，
如将搏焉
德以不顾死，未尝为动
D.至今往来诸山中，亦无他异能虽列于天地可
也，曾何猛兽之足道哉
14.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的
一项是（）
A.孟德在山中的几年里多次与猛兽相遇，了解
到它们大多有能辨识人气的习性。

B.宋孝孙认为孟德不像是恶人，于是派人向上
级报告，并把孟德安置在秦州。

有道之人，孟德意识不到自己的浩然之气，而
外物感觉得到。

D.苏轼的《书〈孟德传〉后》写了一则小儿不
知道怕虎而虎也没伤害小儿的故事。

15.把下列语句翻译成现代汉语。

（1）以其衣易一刀十饼，携以入山。

（2）张安道适知秦州，德称病，得除兵籍为民。

（3）意虎之食人，先被之以威，而不惧之人，
威无所施欤？
四、语言运用
16. 根据下面一则消息，拟一条保护狮子的公益广
告。

(25字以内)
据国际自然资源保护联盟的一名猫科动物专家称，如不采取紧急措施保护剩余的狮子栖息地和制止人类与狮子的冲突，被称为“兽中
之王”的狮子将在本世纪内灭绝。

答案与解析
àìàn。

）
———猝。

）
3.C（A.白白地/只。

B.请求/请允许我。

C.终于。

D.宠信/幸而、幸亏。

）
4.B（B.均为介词，趁机。

A.①介词，拿;②连词，
表目的，来。

C．①表顺承;②表假设，如果。

D.
①介词，引出对象;②介词，表被动。

）
5.A（B项“指示”古义是“指给……看”，不同于
今义；C项“前进”，古义是“走上前去进献”，是两个词；D项“宣言”，古义是“扬言”，也不同于今义。

A项“于是”，古今义相同。

）
6.A（例句与A项都是判断句；B项，省略句；C项，
被动句；D项，宾语前置句。

）
7.（1）其势不俱生以先国家之急而后私仇也
（2）强秦之所以不敢加兵于赵者徒以吾两人在也（3）肉袒负荆
8.C（“案”通“按”，审察、察看。

）
9“趁机”之意。

B.来，目的连词/把，介词。

C.在，介词/表被动，引出对象。

D.助词，补充音节/的，结构助词。

）
10.D（②句说的是蔺相如的表现，④⑥句是蔺相如
的策略。

）
11.B（“面责秦王无理无信”应当在最后。

）12.D（D 项“庶几”应解释为“希望，期望”。

）
13.C（A项中第一句不能表现“生存艰难”。

B项中
第二句不是说孟德，不能表现“无所畏惧”。

D 项中第一句不能表现“生存艰难”，第二句也不能表现“无所畏惧”。

）
14.B（B项“于是派人向上级报告”错误，是“让
他作为自告者”。

）
15.（1）（孟德）用他的衣服换了一把刀和十个饼，
携带（这些东西）进入山中。

（2）张安道正好执掌秦州，孟德托言有病，得以脱离军籍成为老百姓。

（3）推测虎（要）吃人，先用威风压倒对方，但（对于）不害怕它的人，虎威就无处施展了吧？［（1）句中重要词语：以（用），易（换），“携以入山”的省略成分。

（2）句中重要词语：适（正好），知（执掌），除（脱离）。

（3）句中重要词语：意（推测，料想），被（施及、加于），无所（无处）。

］
16. 示例：①人啊，退一步，远一点，莫让“兽王”
的英姿成神话。

②你王者的身影如果消失，草原上将是一片亘古的荒凉。