2024年最新人教版七年级道德与法制(下册)期中考卷及答案(各版本)

2024年最新人教版七年级道德与法治(下册)
期中考卷及答案
一、选择题（每题1分，共5分）
A. 未经允许查看他人日记
B. 在公共场合大声谈论他人私事
C. 保护他人个人信息不被泄露
D. 随意传播他人照片
A. 使用文明用语
B. 遵守网络规则
C. 进行网络欺诈
D. 尊重他人意见
A. 依法纳税
B. 旷课逃学
C. 随意损坏公共财产
D. 侵犯他人合法权益
4. 下列哪种行为是正确行使公民权利的表现？
A. 在网上散布谣言
B. 通过合法途径提出建议
C. 强迫他人捐款
D. 非法集会
A. 侮辱其他民族
B. 推崇本民族文化，尊重其他民族文化
C. 歧视其他民族
D. 破坏民族团结活动
二、判断题（每题1分，共5分）
1. 个人隐私包括个人的生理特征、心理活动、家庭住址等。

（√）
2. 在网络世界中，可以随意使用他人的账号和密码。

（×）
3. 公民的权利和义务是一致的，享有权利就必须履行义务。

（√）
4. 我国公民有宗教信仰自由。

（√）
5. 民族区域自治制度是我国的基本政治制度。

（√）
三、填空题（每题1分，共5分）
1. 我国公民享有广泛的权利，包括______、政治权利和自由、宗
教信仰自由等。

2. 维护民族团结是每个公民的神圣职责和______。

3. 在网络交往中，我们应该遵守道德规范，做到______、真诚友好。

4. 我国未成年人保护法对未成年人的保护主要有四个方面的保护：家庭保护、学校保护、社会保护和______。

5. ______是公民的基本权利，也是基本义务。

四、简答题（每题2分，共10分）
1. 简述公民权利与义务的关系。

2. 如何在网络世界中保护自己的隐私？
3. 请列举两种维护民族团结的方法。

4. 未成年人应该如何进行自我保护？
5. 请举例说明如何在生活中尊重他人。

五、应用题（每题2分，共10分）
1. 小明在网络上看到一个求助信息，有人因家庭困难无法继续学业，小明应该如何帮助他？
2. 小红在公共汽车上看到一位老人站着，她应该怎么做？
3. 小华发现有人在网络上散布谣言，他应该采取哪些措施？
4. 小李在购物时，发现商家侵犯了他的权益，他应该如何维权？
5. 小王想为维护民族团结做贡献，他可以采取哪些行动？
六、分析题（每题5分，共10分）
1. 分析网络交往中如何做到文明互动。

2. 分析如何正确行使公民权利，自觉履行公民义务。

七、实践操作题（每题5分，共10分）
1. 请你设计一个关于维护民族团结的主题班会活动方案。

2. 请你为学校网络安全教育编写一份宣传标语。

八、专业设计题（每题2分，共10分）
1. 设计一个活动方案，旨在提高同学们对网络安全的认识和自我
保护能力。

2. 设计一份关于公民权利与义务的宣传海报。

3. 设计一个以“尊重他人，和谐相处”为主题的班会活动流程。

4. 设计一个调查问卷，用于了解同学们对民族团结的认识和态度。

5. 设计一份针对未成年人的自我保护指南。

九、概念解释题（每题2分，共10分）
1. 解释什么是隐私权，并举例说明。

2. 解释什么是公民的基本义务，并列举几项。

3. 解释什么是网络道德，并说明其重要性。

4. 解释什么是民族区域自治制度，并简述其意义。

5. 解释什么是未成年人保护，并说明保护未成年人的法律有哪些。

十、思考题（每题2分，共10分）
1. 思考如何在日常生活中践行尊重他人的原则。

2. 思考如何正确处理网络中的争议和冲突。

3. 思考如何在维护自己权益的同时，不侵犯他人的权益。

4. 思考如何通过自己的行为促进民族团结。

5. 思考未成年人应该如何增强自我保护意识。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）
1. 结合实际，谈谈你对网络成瘾现象的看法，并提出预防措施。

2. 分析当前社会中存在的不尊重他人隐私的现象，并提出改进建议。

3. 针对校园欺凌现象，设计一个预防和干预的方案。

5. 分析家庭教育在未成年人成长中的作用，以及如何提高家庭保
护的效果。

一、选择题答案
1. C
2. C
3. A
4. B
5. B
二、判断题答案
1. √
2. ×
3. √
4. √
5. √
三、填空题答案
1. 人身权利
2. 义务
3. 文明礼貌
4. 司法保护
5. 受教育
四、简答题答案
1. 公民权利与义务是相互依存、密不可分的。

公民在享有权利的
同时，必须履行相应的义务。

没有无义务的权利，也没有无权利的义务。

3. 维护民族团结的方法有：尊重各民族的风俗习惯；宣传民族团
结的重要性；参与民族团结活动；与破坏民族团结的行为作斗争。

4. 未成年人进行自我保护的方法有：学习法律知识，增强法治意识；遇到危险时寻求成人帮助；不随意与陌生人交往；学会拒绝不合
理的要求。

5. 在生活中尊重他人的行为包括：礼貌待人；倾听他人意见；不
取笑或歧视他人；尊重他人的隐私和选择。

五、应用题答案
1. 小明可以帮助他通过正规渠道进行捐助，或者联系学校和社会
慈善机构寻求帮助。

2. 小红应该主动站起来给老人让座，并礼貌地询问是否需要帮助。

3. 小华应该立即举报散布谣言的行为，并向周围人宣传网络谣言
的危害。

4. 小李可以通过与商家协商、向消费者协会投诉或法律途径来维权。

5. 小王可以通过参与民族团结活动、宣传民族团结政策、帮助少
数民族同学等方式做贡献。

六、分析题答案
1. 网络交往中做到文明互动的方法有：使用文明用语；尊重他人
观点；不传播虚假信息；不进行人身攻击；遵守网络规则。

2. 正确行使公民权利，自觉履行公民义务的方法有：了解自己的
权利和义务；在法律允许的范围内行使权利；不损害国家、社会、集
体的利益；通过合法途径解决问题。

七、实践操作题答案
1. 略
2. 略
1. 公民权利与义务：了解公民的基本权利和义务，以及二者之间
的关系。

2. 个人隐私保护：认识个人隐私的重要性，学会保护自己的隐私。

4. 民族团结与民族政策：理解民族团结的重要性，了解我国的民
族政策。

5. 未成年人保护：认识未成年人保护的法律规定，学会自我保护
的方法。

各题型所考察学生的知识点详解及示例：
选择题：考察学生对基础知识的识记能力，例如对公民权利与义务的理解。

判断题：考察学生对概念的理解和应用能力，例如对网络道德的认识。

填空题：考察学生对知识点的记忆和运用能力，例如对未成年人保护法的了解。

简答题：考察学生对知识点的理解和表达能力，例如解释公民权利与义务的关系。

应用题：考察学生将理论知识应用于实际问题的能力，例如设计网络安全教育宣传活动。

分析题：考察学生的分析问题和解决问题的能力，例如分析如何正确行使公民权利。

实践操作题：考察学生的创新能力和实际操作能力，例如设计民族团结主题活动。