五年级上册数学教案-5.16 小数除法的复习 丨苏教版

五年级上册数学教案-5.16 小数除法的复习丨苏教版
一、教学目标
1.复习小数除法的基本概念和方法；
2.熟练掌握小数除法的计算步骤；
3.能够在实际生活中应用小数除法进行运算。

二、教学重难点
1.小数除法的计算步骤；
2.实际问题中如何应用小数除法进行运算。

三、教学内容和方法
1. 教学内容
本节课主要内容为小数除法的复习，具体分为以下几点：
1.小数除法的概念；
2.小数除法的计算步骤；
3.实际问题的小数除法运算。

2. 教学方法
1.教师引领导入前置知识，并提出本课的教学目标；
2.教师通过板书和PPT展示，详细讲解小数除法的概念和计算步骤；
3.教师结合生活实例，让学生进行小组讨论，并在班级上展示；
4.教师分组布置小数除法的练习题，让学生在小组内完成，然后进行展示和讨论，检查学生的掌握情况；
5.教师进行课堂总结，让学生进一步加深对小数除法的理解和认识。

四、教学步骤
1. 导入
教师先提出上节课学习的重点，即小数加减法的概念和方法，并问同学们小数加除法的联系和区别。

2. 讲解
1.小数除法的概念：小数除法是指将一个小数除以另一个小数的运算。

2.小数除法的计算步骤：与整数除法类似，小数除法有除数、被除数和商三个概念，计算步骤为进行保留小数点后几位的除法运算，计算出商的值。

3.示例练习：根据小数除法的计算方法，举例讲解如何计算小数除法。

3. 练习
教师分组布置小数除法的练习题，让学生在小组内完成，然后进行展示和讨论，检查学生的掌握情况。

4. 总结
教师进行课堂总结，重点查漏补缺，让学生进一步加深对小数除法的理解和认识。

五、教学反思
本节课采用的小组讨论和展示的方式活跃了课堂氛围，同时也提高了同学们的参与度和思考能力。

但是，教师还需要对学生的基础知识进行复习和强化，并在实际问题中引导学生运用小数除法进行计算，以便更好地实现本节课的教学目标。