小班编织活动：小螃蟹（2篇）

小班编织活动：小螃蟹
【教材分析】
通过前段时间的学习和区角练习的巩固，我们小班幼儿对编织活动有了初步的认识和学习，尝试在平面进行简单的编织。

其实编织活动很丰富除了材料的选择上很广泛，在形式上也涉及很多。

于是我就用打单结的方法尝试新的编织活动，打破以往在平面上编织的手法，让幼儿动起小手来为小螃蟹的脚打绳结，打绳结也有很多：如打单结、单套结、双套结等，这次教学活动我采用最简单的打单结，通过动物的形象特征来展开教学。

【活动目标】
1、学习穿孔用打单结的方法制作小螃蟹的脚。

2、体验编织活动的乐趣。

【活动重点】学习穿孔并套上吸管。

【活动难点】学习打单结的方法制作小螃蟹的脚。

【活动准备】
已塑封好打孔好的小螃蟹、中国结绳、已剪好的吸管。

【活动过程】
一、出示小螃蟹，激发幼儿的兴趣。

1、今天老师请来了一位好朋友，它是谁呀？（与小螃蟹打招呼）
2、小螃蟹有几只脚啊？
3、教师小结：小螃蟹有八只脚和两个大钳子。

4、今天我们用编织的方法中的打单结来制作小螃蟹的脚。

二、启发幼儿做小螃蟹的脚。

1、介绍做小螃蟹的脚的材料：绳子、吸管。

2、绳子可以怎么用呢？请幼儿大胆表述。

3、吸管和绳子怎么利用？
4、教师讲解制作的方法：用一根绳子穿孔，将绳子对齐后串上吸管后再打个单结。

5、请一位幼儿尝试打单结。

三、幼儿操作
1、幼儿操作，教师巡回指导。

2、幼儿自主选择材料进行编织活动。

四、作品展示
我们一起来看看哪只小螃蟹最开心？
【活动反思】
在活动前，我琢磨着教案还只是边讲边示范，之后我思考觉得这是我们第一次接触打单结，会不会太难？于是在课前我又画了单结图谱，用图谱结合现场操作双管齐下，效果非常的显著，幼儿在活动中学习的很开心，乐在其中！拿着自己做的小螃蟹非常有成就感。

小班编织活动：小螃蟹（2）
本次小班编织活动的主题是小螃蟹。

通过编织一个可爱的小螃蟹，让幼儿感受编织的乐趣，培养他们的动手能力和创造力。

材料准备：
1. 彩色毛线：红色、橙色、黄色。

2. 毛线针。

3. 填充棉。

4. 双眼睛鼻子装饰物。

5. 剪刀。

活动步骤：
1. 引导幼儿认识螃蟹的形态特征，如两只大钳子、六只脚等等。

可以向幼儿展示一些图片或玩具螃蟹让幼儿观察。

2. 把红色毛线折成两段，每段约一米长。

这两段毛线分别用作编织螃蟹的身体部分。

3. 在一个红色毛线上加入两根黄色毛线，形成三根毛线并一起编织。

编织约5厘米后，停下来。

4. 在编织的部分放入填充棉，使其膨胀起来，然后继续编织。

5. 继续编织至约10厘米长，然后将其打结收尾。

6. 用橙色毛线编织两只螃蟹的大钳子，约10厘米长。

并在一端加入填充棉使其膨胀。

7. 用黄色毛线编织六条螃蟹的腿，每条约15厘米长。

并在一端加入填充棉使其膨胀。

8. 将半成品的螃蟹身体、大钳子和腿组合在一起。

用毛线针把它们缝合。

9. 在螃蟹身体上添加双眼睛和鼻子装饰物，使其更加生动可爱。

10. 最后检查螃蟹的每个部分，如果有松动或者未缝合好的地方，及时修复。

11. 在活动结束时，可以鼓励幼儿给螃蟹取个名字，并帮助他们保管好自己编织的小螃蟹。

此次小班编织活动通过编织小螃蟹，让幼儿们感受到编织的乐趣，培养他们的动手能力和创造力。

同时，还能培养幼儿的观察力和
想象力，增强他们对于形态特征的理解。

编织完成后，幼儿还可以用小螃蟹进行角色扮演或者自由创作故事，丰富他们的想象力和语言表达能力。