四年级下册济宁科学期末试卷测试卷附答案

四年级下册济宁科学期末试卷测试卷附答案
一、选择题
1．蚕豆种子的结构中能够发育成蚕豆根、茎、叶部分的是（）。

A．胚根B．胚C．胚芽
2．植物种子萌发的必需条件是（）。

A．适宜的温度、阳光、空气
B．充足的空气、水分、养料
C．适宜的温度、空气、水分
3．番茄的生命是从（）开始的。

A．花B．种子C．叶
4．在一定条件下有可能发育成一株植物的是（）。

A．胚B．种皮C．子叶
5．凤仙花的播种方式是（）。

A．选种—放土—下种—浇水
B．选种—下种—放土—浇水
C．选种—放种—下种—浇水
二、选择题
6．以下播种方法正确的是（）。

A．用手指在土壤中按2－3个洞，每个洞放很多粒种子
B．种子埋到土壤中后，要浇一些水，直到土壤湿润
C．把播好种的花盆放在阴冷的地方
7．在种植风仙花时，观察到凤仙花种子的颜色是（）。

A．褐色B．嫩绿色C．深绿色
8．下图是小明种植凤仙花的图片，顺序正确的是（）。

A．①②③④⑤B．④⑤③②①C．①④⑤③②D．①⑤④③②
9．我们在种凤仙花时，选一个透明的杯子，将种子放在卫生纸和杯壁之间是为了（）。

A．方便观察种子萌发情况B．让种子照射阳光C．纸巾能保持湿润
10．播种凤仙花时，要在花盆底部的小孔上放一块小石头。

下面说法对的的是（）。

A．小石头有营养，有利于凤仙花的生长
B．浇水多时，水会从石头和花盆的缝隙中流出来
C．小石头能把花盆底部的小孔堵住，防止花盆里的土和水流出来
三、选择题
11．某同学从不同角度观察风仙花叶在茎上的分布情况，记录如图所示，关于这一现象说法对的的是（）。

A．吸收更多的阳光B．吸收更多的水分C．吸收更多的空气
12．果实一般都有果皮和种子，下面食物不属于果实的是（）。

A．西瓜B．桃C．土豆D．苹果
13．凤仙花刚结出的果实和成熟的果实比较，下面说法不正确的是（）。

A．都是绿色的
B．刚结出的果实是绿色的
C．成熟的果实是黄褐色的
14．在下列植物中，我们通常吃植物种子的是（）。

A．苹果B．豌豆C．西瓜
15．凤仙花植株的生长规律是（）。

A．先慢后快B．速度保持一致C．先快后慢
四、选择题
16．下列用电器中直接靠发电站提供的电来工作的是（）。

A．空调遥控器B．洗衣机C．手机
17．生活中若遇到有人触电，正确的做法是（）。

A．直接用手拉人
B．快速用一根金属棒挑开电线
C．快速切断电源
18．要想使电荷流动起来形成电流，需要具备哪两个条件（）。

A．电源和动力B．电源和电路C．电源和用电器
19．下列做法中符合安全用电原则的是（）。

A．用湿手拔插头
B．一旦发生触电事故应先切断电源
C．雷雨天气躲在大树底下避雨
20．下列做法中，（）符合安全用电行为。

A．小心谨慎地接近变压器
B．用插座中的电做点亮小灯泡的实验
C．看到裸露的电线，马上报告老师、家长或相关人员
五、选择题
21．小月可以选择下列（）材料来做一个小开关。

A．铁钉和铜丝B．橡皮与回形针C．木块和塑料片
22．如下图所示，小明设计的红绿灯实验装置图（L1代表红灯，L2代表黄灯，L3代表绿灯），当红灯亮起时，开关应与（）相连。

A．A点B．B点C．C点
23．下列电路中，小灯泡最亮的是（）。

A．B．
C．
24．电路中的小灯泡不亮了，换了一节电池就亮了。

小灯泡刚开始不亮是因为（）。

A．电池没电了B．小灯泡接触不良C．小灯泡坏了
25．下列连接方式中，会发生短路的是（）。

A．B．C．
六、选择题
26．下表是一个接线盒的检测记录，根据记录可知，接线盒内的电路连接不可能是（）。

1－21－31－42－32－43－4
通路√√√√
断路√√√
A．B．C．D．
27．用“电路检测器”检测物体3次，小灯泡都亮了，该物体是（）。

A．绝缘体B．导体C．导体或绝缘体
28．下列物体属于绝缘体的是（）。

A．铜丝B．湿布C．塑料
29．下列属于导体的是（）。

A．书本B．木凳C．大头针
30．如果开关全部是由导体制作的，安装到电路中会出现的现象是（）。

A．开关无法切断电路
B．开关无法接通电路
C．开关无法接通和切断电路
七、选择题
31．开关是控制电流通断的重要元件，下列适合制作小开关的材料是（）。

A．木板与回形针B．木板与塑料片
C．铜片与铁片D．回形针与铜片
32．开关要用（）来制作。

A．导体B．绝缘体C．导体和绝缘体
33．冰箱门打开后，里面的灯马上会亮。

按制灯的开关是（）。

A．按压开关B．旋钮开关C．闸刀开关
34．家庭用的灯泡是由开关控制的，在日常生活中，人们常说“开灯”“关灯”，其科学含义是（）。

A．开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关
B．开灯和关灯都是指闭合开关
C．开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关
35．龙龙和华华准备做一个“红绿灯”，设计了如下的电路图。

符合实际情况的是（）。

A．当开关1和开关2闭合后，如果红灯上的灯丝断了，绿灯同时熄灭。

B．如果开关1闭合，开关2断开，绿灯亮
C．当开关1和开关2闭合后，如果绿灯上的灯丝断了，红灯也会亮。

八、选择题
36．岩石在外力的作用下会变成（）。

A．土壤B．矿物C．不变
37．用手电筒照射岩石，可以观察岩石的（）。

A．条痕的颜色B．轻重C．光泽
38．海水中含量最高的矿物质是（）。

A．盐B．铁矿C．错石
39．可以观察到最真实特征的岩石是（）。

A．从工地泥土里捡来的碎石
B．从大岩石上敲击下的小岩石
C．从河滩上捡来的鹅卵石
40．我们要观察矿物的条痕颜色，需要用到的材料和方法是______。

A．用小刀刮B．用手电筒照C．用白色无釉瓷板摩擦九、选择题
41．下列矿物中，可以做粉笔的是（）。

A．石墨B．石膏C．石英
42．把矿物放在白色无釉的瓷板上摩擦后观察。

这是在研究矿物的（）。

A．颜色和条痕B．透明度和光泽C．颗粒组成
43．岩石受到风化作用最终会变成（）。

A．土壤B．腐殖质C．空气
44．下列物体中，反光最强的是（）。

A．金属B．泥土C．丝绸
45．在做土壤沉积实验时，我们发现（）。

A．颗粒小的先沉淀B．颗粒大的先沉淀C．颜色深的先沉淀十、实验探究题
46．研究植物根的作用实验。

实验器材：试管、一棵带根的绿色植物、植物油、水。

实验方法：（1）将这棵带根的植物装入有水的试管中。

（2）将植物的根浸泡在试管里的水中。

（3）在水面上滴些________，使试管中的水不会________到空气中，并在水面出做好标记。

（4）一天后，观察试管中的水量有什么变化。

实验现象：经过一天的时间，植物的茎和叶依然保持良好的状态，水面降到________以下，说明试管中的________减少了。

证明了根具有________的作用。

47．杜鹃花观察记录
日期：2022.6.1上午记录人：小奇
（1）在下图的方框里填写杜鹃花各部分名称。

（2）通过观察，发现杜鹃花属于（_______）（填“完全花”或“不完全花”）。

（3）为了有更多发现，小奇拿出（_______）（填工具名称）解剖杜鹃花，解剖顺序是（______）（填“从内到外”或“从外到内”）。

（4）小奇用实验模拟蝴蝶给花传粉的过程（如下图）。

请选词填空：子房柱头果实花药蝴蝶
①中的棉签代表（_______）。

②蕊的（______）里有花粉，用棉签轻触这一部分，把棉签上的花粉涂在雌蕊的
（______）上。

③通过以上方式，使雌蕊（_______）里的胚珠受精，接着花朵凋谢，（______）和种子开始成长。

（5）小奇还发现了三种花，其中属于单性花的是（）。

A．油菜花B．百合花C．南瓜花
十一、实验探究题
48．小欣同学做了电路连接实验。

（1）小欣按照下图的方法组装了电路，发现小灯泡不亮，是因为电路（）。

A．断路B．短路C．通路
（2）小欣过来检查了下电路，告诉他只要改动其中一根导线，闭合开关，就能使灯泡亮起来。

请在图1上连接错误的导线上打“×”，并在图上画出正确的导线接法。

（提醒：别忘记做）
（3）明正确连接后，闭合开关，发现灯泡还是不亮。

请写出可能的故障原因。

①____________②____________。

（4）排除故障后，他们又增加了一个小灯泡，连接成了个新的简单电路（如图2），此时开关闭合，电路中（）。

A．甲灯泡亮B．乙灯泡亮C．甲、乙灯泡一起亮
（5）小欣还想自制一个小开关，你能帮她选择材料，画出开关的设计图吗？
材料：木块、两枚图钉、（）设计图：（可图文结合）
49．检测物体是否导电。

（1）把__________的两个检测头相互接触，看__________是否发光，检验它是否可以正常使用。

（2）用电路检测器的两个检测头接触被检测__________的两端，观察小灯泡是否发光。

（3）重复检测一次，并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况用画“√”的方法记录下来。

（4）检测完的物体与未检测的物体分开放。

以橡皮是否导电为例：橡皮是否导电实验记录表
橡皮检测
预测检测1检测2检测判断
亮不亮亮不亮亮不亮
容易导
电
不易导
电
现象√√√√实验结论：通过实验我们发现橡皮是__________容易导电的，所以说橡皮属于__________（填“绝缘体”或“导体”）。

十二、实验探究题
50．研究三种不同的土壤
将三种不同的土壤（沙质土、黏质土、壤土）分别装入漏斗，将水缓慢倒入漏斗中（如图），观察水流过三种土壤时发生的现象。

1.这个实验研究的是三种土壤的（）。

A．黏性B．渗水性C．肥沃程度
2，请在需要保持相同条件的括号里打“√”，不同条件打“×”。

（1）漏斗中装入的土壤种类（______）
（2）漏斗的大小（______）
（3）倒入的水量（______）
（4）漏斗中装入土壤的多少（______）
3.我们实验发现渗水性最好的是（______），渗水性最差的是（______）。

A．沙质土 B．壤土 C．黏质土
51．向日葵小组的同学为了探究土壤的秘密，做了以下实验并进行观察。

（1）为了研究土壤的成分，组员们把土壤晾干、捻碎，用牙签把土壤颗粒分开，借助放大镜仔细观察，发现土壤的颗粒大小不同，其中最小的土壤微粒是（）。

A．沙B．沙砾C．黏土
（2）把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，搅拌后有气泡冒出，说明土壤里有（）。

A．空气B．水分C．动植物残体
（3）将土壤和水的混合物搅拌后静置一段时间，会看到土壤颗粒先后沉积并分层，主要原因是土壤颗粒（）。

A．颜色不同B．数量不同C．轻重不同
（4）水面上漂浮着一些枯枝败叶，它们最终会变成（）。

A．黏土B．沙C．腐殖质
（5）为了比较土壤的渗水性，组员们将同样多的三种土壤分别装入漏斗，往漏斗中缓慢倒
人等量的水。

观察发现，水通过1号土壤时最快渗到下方，水量最多；通过2号土壤时速度中等，水量适中；通过3号土壤时最慢渗到下方，水量也最少。

由此推测，1号土壤可能是（）。

A．沙质土B．壤土C．黏质土
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一、选择题
1．B
解析：B
【详解】
不同种子的形态各异，但都有种皮和胚。

种皮具有保护种子内部结构的功能。

胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成，它是种子的主要部分，将发育成新的植物体。

蚕豆种子的结构中能够发育成蚕豆根、茎、叶部分的是胚。

2．C
解析：C
【详解】
不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同，但种子的里面是相同的，都有胚根和胚芽。

种子发芽需要的条件有适宜的温度、适量的水分、充足的空气。

3．B
解析：B
【详解】
有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。

番茄的生命是从种子开始的。

4．A
解析：A
【详解】
种子包括种皮和胚，胚是种子的重要部分，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分。

种子里最重要的部分是胚，胚是有生命的，可以发育成一株植物，所以A符合题意。

5．B
解析：B
【详解】
凤仙花的播种方法是选种—下种—放土—浇水。

凤仙花最好的播种季节是春季。

二、选择题
6．B
解析：B
【详解】
种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。

种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。

选项A用手指在土壤中按2－3个洞，每个洞放很多粒种子，错误；每个洞里不可以放很多粒种子，这样导致种子很少萌发；
选项B种子埋到土壤中后，要浇一些水，直到土壤湿润，正确；
选项C把播好种的花盆放在阴冷的地方，错误；种子萌发需要适宜的温度。

7．A
解析：A
【详解】
凤仙花的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的。

叶缘有小锯齿，叶柄肉质多汁。

果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时果皮能裂开，颜色由绿色变成黄褐色。

在种植风仙花时，观察到凤仙花种子的颜色是褐色。

8．C
解析：C
【详解】
凤仙花性喜阳光，怕湿，耐热不耐寒，适生于疏松肥沃微酸土壤中，但也耐瘠薄。

要种植凤仙花，种植凤仙花的顺序是①准备好花盆和土，还有种子，放入多半盆土；②播种时用手指在土中按2～3个洞，深度约1厘米；③每个洞里放一粒凤仙花种子；④再用土盖住洞口；⑤往花盆中浇一些水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方。

9．A
解析：A
【详解】
观察种子的发芽过程，通常把种子放在透明的器皿中，选一个透明的杯子，将种子放在卫生纸和杯壁之间是为了方便观察。

10．B
解析：B
【详解】
种子萌发需要湿润的土壤和温暖的环境，花盆中的土壤必须湿润，并须将花盆放在温暖的地方，种子才能正常的发育。

播种凤仙花种子时，要先把一块小石头放在花盆的出水孔上，然后再放入适量的土。

放小石头的目的是浇水时，多余的水会流出，而土壤不会随着流出。

AC说法错误；B说法对的，符合题意。

三、选择题
11．A
解析：A
【详解】
绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气，人们把叶的这种作用称作光合作用。

植物的茎、叶具有向光生长的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用。

植物的叶子平展且在茎上交叉生长的好处是可以使叶子充分吸收阳光。

12．C
【详解】
果实是被子植物的雌蕊经过传粉受精，由子房或花的其他部分（如花托、萼片等）参与发育而成的器官。

西瓜、桃、苹果都是果实，土豆我们使用的部分是它的块状茎。

13．A
解析：A
【详解】
凤仙花的生长发育过程依次是：种子——发芽——长出茎叶——长出花蕾——开花——结果。

凤仙花的种子从播种到发出芽来一般需要5-7天的时间。

凤仙花刚结出的果实是绿色的，成熟的果实是黄褐色的。

A说法错误；BC说法对的。

14．B
解析：B
【详解】
绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。

不同植物可供食用的部分不同，我们吃的苹果和西瓜都是植物的果实，吃的豌豆是植物的种子。

15．C
解析：C
【详解】
绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果、繁育种子。

植物生长过程中有许多变化，比如植株长高，叶子变多等。

凤仙花植株的生长规律是先快后慢，因为后期等开花之后，植物的营养大部分用来开花结果，生长速度就很慢了。

四、选择题
16．B
解析：B
【详解】
根据对用电器供电方式的认识，大多数家用电器用交流电，如：冰箱、电视、洗衣机、电灯、烤箱等。

大多数袖珍电器用的是直流电，一般来自电池或直流发电机，如手电筒、手机、照相机、随身听、助听器、遥控器、激光笔、音乐盒等。

空调遥控器、手机利用电池提供电力，洗衣机使用的是交流电，由发电厂供电。

17．C
解析：C
【详解】
日常生活中使用的电源有一定的危险性，如果我们使用不当就会有触电的危险，对人身造成伤害，甚至致人死亡，所以我们要提高安全用电的意识。

当有较大电流通过人体时，会使人死亡或致人伤残。

因此生活中若遇到有人触电，要设法及时切断电源。

18．B
解析：B
电路是由电源、用电器、导线等电器元件连接而成的电流通路。

电荷流动起来形成电流，它需要具备两个条件：一是要有动力即电源；另一个是要有电路，电流只有在电路中才能流动。

19．B
解析：B
【详解】
A水是电的导体，用湿手插电源插头时，可能会因湿手导电而发生触电事故，不符合安全用电原则；B一旦发生触电事故，应立即断开电源开关，或用绝缘体将电线挑开，使触电者与电源脱离，并进行现场抢救。

符合安全用电原则；C雷电是高空云层放电，高大的树木、建筑物等易将电流导向大地，所以雷雨天躲在大树底下避雨非常危险，此做法不符合安全用电原则。

20．C
解析：C
【详解】
不接触低压带电体，不靠近高压带电体是安全用电的原则。

A．不能接近变压器，错误；B．发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电。

不能用插座中的电做点亮小灯泡的实验，错误；C．看到裸露的电线，马上报告老师、家长或相关人员，正确；所以C符合题意。

五、选择题
21．B
解析：B
【详解】
开关是由导体和绝缘体两部分组成的。

根据对开关组成的认识，铁钉和铜丝、木块和塑料片两者都是导体或者绝缘体，只有橡皮与回形针是导体和绝缘体组成的，适合做开关。

22．A
解析：A
【详解】
电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发光。

电源、灯泡、开关连接好后，当开关处于闭合状态时，电路构成了闭合回路，所以当红灯亮起时，开关应与A点相连。

23．A
解析：A
【详解】
电路有两种连接方法，一是串联电路，二是并联电路。

串联起来的电池组电压为各个电池电压之和，并联起来的电池组电压为单个电池电压之和。

B电路是并联电路，电压为单个电池电压之和，所以为1.5V；C电路为串联电路，但是小灯泡也是串联，所以电压依旧是
1.5V；而A电路是两个电池串联，电压为3V，小灯泡最亮。

24．A
解析：A
【详解】
由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。

只有完整的闭合回路中有电流经过，小灯泡才能正常使用。

电路中的小灯泡不亮了，更换了电池，小灯泡就能使用了，这说明问题是电池没有电了。

A选项符合题意。

25．C
解析：C
【详解】
当电池的两端被电线直接连接在一起时就会发生短路。

短路时，电池、电线会发热变烫。

电路中，C图会发生短路，相当于电池的两端被电线直接连接在一起。

六、选择题
26．B
解析：B
【详解】
如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导体连接，这两点之间就构成一个电的通路，否则就是断路。

我们可以用电路检测器检测物体导电性和电路的通断。

根据检测表可知：2—3、2—4、3—4都是通路，其余都是断路，画图的核心就是让2、3、4保持通路状态。

图B的1—3是通路，与题意不符合，所以B符合题意。

27．B
解析：B
【详解】
一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。

像钢尺、铁钉这些容易导电的物体叫导体。

像木头、塑料、橡皮这些不容易导电的物体叫绝缘体。

用“电路检测器”检测物体3次，小灯泡都亮了，证明该物体容易导电，是导体。

28．C
解析：C
【详解】
有的物质不容易导电，这样的物质叫作绝缘体。

像导线外面包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。

纸、陶瓷、橡胶、塑料、纤维（布、毛线、毛皮）、木头等都是绝缘体。

塑料属于绝缘体，其他属于导体，所以C符合题意。

29．C
解析：C
【详解】
容易导电的物体叫导体。

如金属、人体、大地、不纯净的水、碳棒等。

属于导体的是大头针。

书本、木凳都是不容易导电的绝缘体。

30．A
【详解】
开关是一种控制电流通断的装置。

用导体和绝缘体两种材料做成。

根据对开关的认识，开关是由导体和绝缘体两种材料组成，导体连接或断开电路，绝缘体为了便于使用，防止发生触电危险。

如果开关全部是由导体制作的，那么开关便无法切断电路。

七、选择题
31．A
解析：A
【详解】
开关是一种控制电流通断的装置。

用导体和绝缘体两种材料做成。

给出的选项中，A木板与回形针符合，B木板与塑料片都是绝缘体不符合；C铜片与铁片都是导体也不符合；D回形针与铜片都是导体不符合。

32．C
解析：C
【详解】
开关是由导体和绝缘体组成的，绝缘体部分方便安全使用，导体部分来接通电路。

根据对开关组成的认识，开关是由导体和绝缘体两部分组成的，闸刀用来接通电路，用导体材料制作；底座为了方便安全使用，用绝缘体材料制作。

33．B
解析：B
【详解】
电路：由电源、用电器、导线、开关等连接而成的电流通路。

开关是控制电流通断的装置。

开关有很多种，有按键开关、旋钮开关、闸式开关、遥控开关、按键开关等。

冰箱门打开后，里面的灯马上会亮。

按制灯的开关是旋钮开关，所以B符合题意。

34．C
解析：C
【详解】
开关是控制电流通断的装置。

开关是控制灯泡的亮与灭。

开灯是指闭合开关，会形成通路；关灯是指断开开关，会形成断路，所以C符合题意。

35．C
解析：C
【详解】
并联电路是两个或两个以上用电器并列连在一起再连接到电路中。

电流的路径有两条或两条以上，每个开关分别控制一个灯泡的亮灭。

A．当开关1和开关2闭合后，如果红灯上的灯丝断了，绿灯会亮，错误；B．如果开关1闭合，开关2断开，红灯亮，错误；C．当开关1和开关2闭合后，如果绿灯上的灯丝断了，红灯也会亮，正确；所以C符合题意。

八、选择题
36．A
【详解】
岩石在太阳辐射、大气、水和生物作用下出现破碎、疏松及矿物成分次生变化的现象，导致岩石变化。

裸露在地球表面的岩石，在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，会破碎，经过一系列变化，变成土壤，这就叫风化。

37．C
解析：C
【详解】
我们可以借助其他物体的反光特性来研究矿物的光泽。

用手电筒照射岩石，可以观察岩石的光泽。

矿物的的光泽有玻璃光泽、金属光泽、丝绸光泽，所以C符合题意。

38．A
解析：A
【详解】
海洋资源指的是自然资源分类之一。

指形成和存在于海水或海洋中的有关资源。

海水中含有大量的矿物质，最多的是盐。

海洋中蕴藏着丰富的能量资源、生物资源、矿产资源等。

39．B
解析：B
【详解】
我们可以借助感觉器官觉（口除外）观察岩石。

最简单的方法是用眼睛观察岩石的颜色、形状、光泽、明度等，用手摸一摸岩石的手感、轻重；用鼻子闻闻气味，用铁钉轻轻敲打，耳朵听击岩石的声音。

我们也可以借助工具，从大岩石上敲击下的小岩石来，能够更好地观察到最真实特征的岩石。

40．C
解析：C
【详解】
在观察矿物的条痕时，为了形成鲜明的对比，我们需要将它们放在白色的无釉瓷板上摩擦，以减小周围环境带来的误差。

九、选择题
41．B
解析：B
【详解】
石膏易与水反应，生成具有凝聚效果的物质，可以用来点豆腐，石膏是非金属矿产，粉笔就是用它做的。

42．A
解析：A
【详解】
条痕是矿物原本的颜色，而矿石表面由于在自然界中暴露的时间较长会发生颜色的改变，在识别矿物时，矿物的条痕颜色比矿物外表的颜色更可靠。

矿物条痕是矿物在无釉白色瓷
板上摩擦时所留下的粉末痕迹。

把矿物的边缘放在一块无釉的瓷板上摩擦后，瓷板上留下的痕迹就是矿物的条痕。

43．A
解析：A
【详解】
风化作用是指地表或接近地表的坚硬岩石、矿物与大气、水及生物接触过程中产生物理、化学变化而在原地形成松散堆积物的全过程。

岩石组成地球的外壳，有些岩石裸露在空气中，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖。

岩石在太阳辐射、大气、水和生物作用下出现破碎、疏松及矿物成分次生变化的现象，导致岩石变化。

岩石变化的过程是岩石—岩石碎裂—小石子和沙，岩石受到风化作用最终会变成土壤，
44．A
解析：A
【详解】
矿物的光泽指矿物表面的反光能力。

影响光泽强弱的因素有矿物的透明度、折射率、反射率、吸收率、表面性质以及集合体形态等，矿物的光泽与透明度有直接关系。

金属、泥土、丝绸三种物体中光泽最强的是金属。

45．B
解析：B
【详解】
自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积的现象发生。

侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。

在沉积实验中，重的颗粒大先沉积，轻的小颗粒起先浮在水面上，然后慢慢沉积。

十、实验探究题
46．植物油蒸发标记线水量吸收水分
【分析】
选择一棵带根的植物装入有水的试管中。

将植物的根浸泡在试管里的水中。

在水面上滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好标记，观察试管中水量的变化。

【详解】
实验方法：（3）选用一株带根的植物放入水中，并滴植物油防止水分蒸发对实验造成影响；根据水量的变化来判断根的作用。

实验现象：我们会观察到水面降到水位线以下，这说明试管中的水被植物的根吸收了。

47．C
解析：（1）雌蕊、雄蕊、花瓣、花萼
（2）完全花
（3）镊子从外到内
（4）蝴蝶花药柱头子房果实
（5）C。