粤教沪科初中物理八上《5.4 认识物质的一些物理属性》PPT课件 (2)(1)

课堂小结
一、物质的磁性
1.磁性: 2.磁极： 3. 应用：
二、物质的导电性
1.导体： 2. 绝缘体：
三、物质的导热性
1. 热的良导体： 2. 热的不良导体：
四、物质的硬度
布置作业：指导用书本节习题。
谢谢合作，再见！
• 5.4认识物质的一些物理属性
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检测预习 交流展示
•什么是叫磁性、磁体？有哪些应用？
物质的导热性
演示实验：图4——8
容易导热的物体是热的良导体 不容易导热的物体是热的不良导体
热的良导体
名称 铁
用途 制造锅、煲
铝
电熨斗底座
热的不良导体
造隔热板
练习 请指出电熨斗的各个部件哪些是导 体，哪些是绝缘体，哪些是热的良导体， 哪些是热的不良导体？
物质的硬度
物体的软硬 程度叫硬度
4.1 认识物质的一些物理属性
4.1 认识物质的一些物理属性
练习
1.“勾践剑和夫差矛” 是由 青铜和锡等合金 组 成，主要利用它 硬度 的属性。 2.“世界第三、中国第一的上海金茂大厦”建筑 宏伟，它用到玻璃、隔音板、空心砖建筑材料 ，这种物质具有透明、隔音、隔热属性 3.水罐是由陶瓷组成的，用它盛开水，主要利 用它隔热属性。 4.灯丝炽热达千度，使用很久也不断，灯丝由_ 钨丝组成的，主要利用它导电性、 熔点高属性 。
仔细观察
思考：上述物体各有什么物质组 成？这些物质有哪些属性？
物质的磁性
演示实验：磁铁吸引铁钉的小实验。
通过该实验，大家有何收获？知道 了什么？
物体能够吸引铁、钴、镍等物质 的性质叫磁性。
讲一下它的历史与作用：
你知道磁性材料还有那些应用：
4.1 认识物质的一些物理属性
什么叫导体、绝缘体？有哪些应用?
中考体检时，医生用白酒、白醋和水让学生 分辨，这是根据它们________的不同进行辨 别的。
有以下6种物质：铁、牛奶、水晶、白酒、水银、 饼干。可以把它们分成两类：
一类包括___________________________,
其特征是___________________________。
另一类包括_________________________,
硬度计
应用迁移 巩固提高 类型之一 物质的属性之一──磁性
有一种新型列车叫做磁悬浮列车，它是靠什么 “浮”在铁轨上方的？这种力又是通过哪种物质发 生作用的？它的时速可以高达500km／h以上，你 知道其中的原因吗？
这种磁悬浮列车是靠磁力的作用“浮”在铁轨上 的，这种磁力是通过磁极间相互作用产生的，减 小了列车与铁轨之间的摩擦力。
四、物质的硬度
如果一种物质组成的物体能划破另一 种物质组成的物体的表面，我们就说这种 物质硬度大
铅笔的硬度：（请学生阅读活动3）
6B-B，HB，F，H-9H。硬度增大。导 电性变小。
金刚石
金刚石的硬度最大，有什么应用？
在工业上，常用硬度计来测定硬度（见课本 P130图5-26 数显显微硬度计）
３.导体和绝缘体的应用：你知道生活中 有哪些导体和绝缘体吗？把它们填写在课 文表格中，并说出它们的一个应用实例。
名称
导体 用途
铜
用作电线芯线
硫酸铜溶液
用作电镀加工
名称 橡胶 塑料
绝缘体 用途 绝缘手套 电器外壳
从生活走向物理
这些用具哪些容易传热,哪些不容易传热？
三、物质的导热性
1. 热的良导体：容易导热的物体。 例：铁、铝 、铜
2. 热的不良导体：不容易导热的物体 例：空气、水、木、塑料、玻璃、陶瓷
3。生活里，你知道哪些材料是热的良导体 和热的不良导体？有哪些应用？并完成课 文表格。
热的良导体
名称 铁
用途 制造锅、煲
铝
电熨斗底座
热的不良导体 名称
陶瓷
用途
制造碗、杯
木块
制造隔热板
生活﹒物理﹒社会
请指出电熨斗的各 个部件哪些是导体，哪 些是绝缘体，哪些是热 的良导体，哪些是热的 不良导体？
物质的导电性
演示实验：图4——6 通过实验你可以将上面的物质分类吗？
导 体:容易导电的物体
例如：铜 铝、 石墨 人体、大
硫酸铜溶液
地
绝缘体:不容易导电物体
例如：橡胶 塑料、木 陶瓷、棉布
纯净水
名称
导体 用途
铜
用作电线芯线
硫酸铜溶液 用作电镀加工
名称 橡胶 塑料
绝缘体 用途
绝缘手套 电器外壳
什么叫导热性？有哪些应用？ 了解物质的其他属性。
勾践剑与夫差矛是由青铜和锡等合金组成 ， 主要利用它 的硬度属性
这些物质具有透明、隔音、隔热属性 `金茂大厦`用到玻璃、隔音板、空心砖等建筑材料
主要利用它的隔热属 性
温度达二千摄氏度以上，使用很久也不断，白炽灯灯丝 由钨丝组成，主要利用它的导电性、熔点高属性
许多办公设备外壳、里面它用到 塑料、玻璃、磁铁材料，这些物 质具有绝缘、磁性属性
其特征是___________________________。
现有铁、铜、木块、橡胶、纸张、食 用油、锗等物质，请你按照导电性能 将它们分类填写在下表中。
做游戏：听口领，举牌子。将标有镍
、铜、硅、塑料、金刚石、海水六种 物质的卡片发给前排六名同学。
（1）谁能被磁铁吸引？ （2）谁是热的良导体？ （3）谁的硬度最大？ （4）谁是导体？ （5）谁是绝缘体？ （6）谁是制作半导体的材料？ （7）谁是液体？
4.磁性材料的应用：指南针、电冰箱门磁 封、计算机里的磁盘、各种磁卡、磁带、 磁悬浮列车等．
导电性和导热性也是物质的两种基 本属性，跟人们的生活密切相关。 活动1 比较物质的导电性能
二、物质的导电性
1. 导体：容易导电的物体 例：铅笔芯、金属、盐水、大地、人体。 2. 绝缘体：不容易导电的物体
例：纯净水、塑料、玻璃、橡胶、 糖水、陶瓷、干木
司南的历史与作用
为什么会指示南北方向？
演示：磁体吸铁性，指向性，及磁极间相互作用。
一、物质的磁性
1.磁性:能吸铁、钴、镍的性质. 2.磁极：南极(S),北极(N). 3.同名磁极相互排斥
异名磁极相互吸引.
北
生活﹒物理﹒社会
在日常生活中，磁性材料的应用很多，你 能举几个应用的实例吗？ 比一比，看谁举的多！
4.1 认识物质的一些物理属性
深化练习
如果让你设计一个用来加热的 电热水杯，你选用的材料应具有 哪些物理属性？
总结：
本节课你有什么收获？
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教学目标
一、了解物质的磁性、导电性、导热性等物理属性， 并能用语言、文字等描述物质的这些物理属性。 二、经历探究物质导电性、导热性的过程。 三、学会用观察、实验和比较的方法认识物质的一些 物理属性。 四、在参与观察和实验的过程中让学生感受自然界物 质的多样性，了解物质属性的应用对科学技术的影响， 培养学生将科学服务人类的意识。