0322第三周线段、线段终结及同级别分解

終结过程:2号低点无法创岀0号新低, 良
过彖2号高点心效击姿1寻直点；
图中共有儿条线段，分别是从儿号到儿号,
1 + 1模式唯一解决不了的一种终结模式
上涨线段终结下跌线段终结
当3-4有效走宇了0之呂・实际上产生了当3Y有效上务了0之后.实际上产注f 瞬；缨结；
佟结过程：2号高点无法创出0号新高,
&过来3号低点右效击窃］号低点；
随堂测验:下面哪儿幅图是有效击穿，（可多选）
3
C图和D图有效击穿。

有效击穿是连续三根收盘价站稳前期高点（低点），上涨终结须以阳线确认（下跌终结须阴线确认）。

A图没有有效终结因为第三根k线的收盘价比前期高点2号点低。

B图没有有效终结因为第三根k线没有收阳线。

特征序列法解决线段终结
特征序列说明：向上线段中，向下笔为该线段特征序列；向下线段中，向上笔为线段特征序列。

可以把特征序列这一笔当成一根K线。

原因：以笫一张图为例，无论如何，0-1和2-3, 2-3和4-5必然有重叠，而1-2和3-4则不一定，所以在上涨线段中下跌笔更能反映出这个线段的特征。

换个方法看同样问题：图中蓝色框内形成了顶分型，意味着上涨线段终结
走势的同级别分解
同级别分解的LI 标:将行情在某级别上分成一段段上涨与下跌的连接；
同级别分解的日的：简化分析，永远只需要处理一个正在完成的中枢，而无需 顾及之前走势的影响。

同级别分解的原则:选择1+1终结点之前的阶段最高（低）点作为分解的标杆位;
该如何进行同级别分解，
5 0
9
1、此图中线段如何划分,
高点成笔的逻辑有何相关之处,
1、同级别分解线画在5号点和6号点
10
12
课上测验:
2、如果我把线段肖成是高级别的一笔, 大家是否能想清楚此处和次
打横笔案例分析：IF1503合约1分钟K线图
线段与笔的关系
笔的两种形成模式:
1、通过分型及包含关系给岀笔的严格定义，可以在任意级别上参照该定义来画笔；
2、通过分型及包含关系给出笔的严格定义，只允许在人为定义的最小级别上使用严格笔的定义（比如1分钟级别），之后不存在任何其它级别的笔，而是采用从1分钟级别的笔开始向上推线段的方式来定义，比如1分钟的线段等同于5分钟级
别的一笔，然后再用5分钟线段等同于30分钟级别的一笔，以此类推。

上证指数
1分钟级别笔及线段
同一时间段内上证指数5分钟级别笔
同一时间段上证指数15秒级别笔及线段及线段的线段
到底采用哪种方式最为科学，
核心问题:取决于我们认为“笔”到底是什么。

1、笔是某级别力度非常明显的上涨或下跌，应该从幅度与时间上能和不是笔的走势区分开；
2、从低级别开始向上推笔的模式是最严格的，但是核心问题是最低级别不同，精度就会不同，理论上精度最高的应该是从分笔开始向上推；(引自原著观点) 建议:不必要苛求最低级别，因为从实际操作的角度考虑，只需要在你操作的级别向下走一个级别推笔即可，举例：比如某同学操作30分钟级别线段，那么他可以考虑在5分钟K线图上使用严格笔，然后画出5分钟线段，使得每个5分钟线段对应了30分钟一笔，然后得出30分钟线段，进行相应操作即可。

ST大荒(600598) 30分钟K线图
ST大荒(600598) 5分钟K线图
课程互动问答:
1、Q：都老师，能解读3. 20证监会发言人的谈话?
A:呵呵，他们的意思是整个上涨是正常的，没特别意思，算是对市场的肯定吧。

但是他们分析的原因大家可以参考一下。

2、Q:都老师你好〜长期作业要交的吗，
A:长期作业不用交，每周对答案就可以。

3、Q:都老好，就是我看见英威腾周线2013-10-18到2013-11 -15是成笔的呢,你没画这笔,谢谢！
A:对，有那笔。

4、Q:请问打横笔与修正笔的区别？
A:修正笔是根据后续变化对之询笔的修正，打横笔则是根据次级别是否形成1+1判断的一种模式。

5、Q:老师能讲讲选出来的短信股的分析方法吗？
A:很多用的都是类二买的方法，等讲到这部分会给大家详细说，有选股公式的。

6、Q:老师给我们讲讲大盘的周末信息可以吗，
A:还行，周末没有特殊的东西。

关键是下周一这个5分钟中枢如果背驰下来会不会形成三卖，如果不形成的话，短线问题不会太大。

7、Q如何快速查看同时期次级别图形，
A:还记得我们上节课讲的分型辅助成笔吗，你在本级别看到了分型，就看到了次级别的结构。

温馨提示
我们课程分享的案例纯属教学性质，并非推荐股票，LI的是要授之以渔，请大家不要盲LI追涨杀跌。

操作还要记得按教学方法来，方法的学习和掌握才是重中之重。

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