2.2 小学三年级数学下册的北师大版本 轴对称二(共12张PPT)
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第十二页，共十二页。
2.2 小学三年级数学(shùxué)下册的北师大版本 轴对称二
第十页，共十二页。
课后作业(zuòyè)
1.从课后习题中选取(xuǎnqǔ)； 2.完成练习册本课时的习题。
2.2 小学三年级数学(shùxué)下册的北师大版本 轴对称二
第十一页，共十二页。
内容(nèiróng)总结
2.2 轴对称（二）。2.2 轴对称（二）。二 图形的运动。2.2 小学三年级数学下册的北师大版本 轴对称二。画出下面图形的对 称轴，你能画出多少条。1.做一做，你有什么发现。将一张纸对折后剪去两个圆，展开后是哪一个(yī ɡè)。做一做。那么把纸展开后 ，下面的两个圆距对称轴近，上面的两个圆距对称轴远。儿童画廊里画出了各表情脸谱的一半，猜一猜表示快乐和愤怒的脸谱各是 哪一个(yī ɡè)。下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的
2.2 小学(xiǎoxué)三年级数学下册的北师大版本 轴对称二
第二页，共十二页。
回顾 复习 (huígù)
画出下面(xià mian)图形的对称轴，你能画出多少 条？
2条
4条
2.2 小学(xiǎoxué)三年级数学下册的北师大版本 轴对称二
第三页，共十二页。
无数条
例题 解读 (lìtí)
1.做一做，你有什么(shén me)发现？
根据轴对称图形的特征，图形对折后，图形的左右两边(liǎngbiān) 完全重合。那么把纸展开后，下面的两个圆距对称轴近，上 面的两个圆距对称轴远。故展开后的图形是（3）。
2.2 小学(xiǎoxué)三年级数学下册的北师大版本 轴对称二
第六页，共十二页。
小结(xiǎojié)
剪轴对称图形(túxíng)的方法
二 图形 的运动 (túxíng)
2.2 轴对称（二）
2.2 小学三年级数学(shùxué)下册的北师大版本 轴对称二
第一页，共十二页。
学习 目标 (xuéxí)
1.通过猜、折、剪等操作活动，经历得到轴对称图形的 过程，加深对轴对称图形特征的体会(tǐhuì)。
2.在制作和欣赏轴对称图形的过程中，深入了解轴对 称图形，发展空间想象能力及推理能力，培养审美情 趣。
第八页，共十二页。
2.儿童画廊(huàláng)里画出了各表情脸谱的一半，猜一猜表示 快乐和愤怒的脸谱各是哪一个。
愤怒
2.2 小学三年级数学(f下è册n的nù北)师大版本 轴对称二
第九页，共十二页。
快乐
(kuàilè)
3.下面的图案分别(fēnbié)是从哪张对折后的纸上剪下来的？连 一连，并画出它们的对称轴。
2.2 小学(xiǎoxué)三年级数学下册的北师大版本 轴对称二
第四页，共十二页。
2.下面(xià mian)都是轴对称图形的一半，想一想，整个图形是什么？
2.2 小学三年级数学(shùxué)下册的北师大版本 轴对称二
第五页，共十二页。
3.将一张纸对折后剪去两个圆，展开(zhǎn kāi)后是哪一个？想一想， 做一做。
把一张纸对折后，在纸上靠近(kàojìn)折痕的一侧画出 整个图形一半的图案，然后用剪刀沿所画线条剪开， 展开折纸后得到的图形就是轴对称图形。
2.2 小学三年级数学下册的北师大版本 轴对称二 第七页，共十二页。
随Байду номын сангаас小测
1.下面都是轴对称图形的一半(yībàn)，想一想，整个图形是什么？
2.2 小学三年级数学(shùxué)下册的北师大版本 轴对称二
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第十页，共十二页。
课后作业(zuòyè)
1.从课后习题中选取(xuǎnqǔ)； 2.完成练习册本课时的习题。
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第十一页，共十二页。
内容(nèiróng)总结
2.2 轴对称（二）。2.2 轴对称（二）。二 图形的运动。2.2 小学三年级数学下册的北师大版本 轴对称二。画出下面图形的对 称轴，你能画出多少条。1.做一做，你有什么发现。将一张纸对折后剪去两个圆，展开后是哪一个(yī ɡè)。做一做。那么把纸展开后 ，下面的两个圆距对称轴近，上面的两个圆距对称轴远。儿童画廊里画出了各表情脸谱的一半，猜一猜表示快乐和愤怒的脸谱各是 哪一个(yī ɡè)。下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的
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第二页，共十二页。
回顾 复习 (huígù)
画出下面(xià mian)图形的对称轴，你能画出多少 条？
2条
4条
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第三页，共十二页。
无数条
例题 解读 (lìtí)
1.做一做，你有什么(shén me)发现？
根据轴对称图形的特征，图形对折后，图形的左右两边(liǎngbiān) 完全重合。那么把纸展开后，下面的两个圆距对称轴近，上 面的两个圆距对称轴远。故展开后的图形是（3）。
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小结(xiǎojié)
剪轴对称图形(túxíng)的方法
二 图形 的运动 (túxíng)
2.2 轴对称（二）
2.2 小学三年级数学(shùxué)下册的北师大版本 轴对称二
第一页，共十二页。
学习 目标 (xuéxí)
1.通过猜、折、剪等操作活动，经历得到轴对称图形的 过程，加深对轴对称图形特征的体会(tǐhuì)。
2.在制作和欣赏轴对称图形的过程中，深入了解轴对 称图形，发展空间想象能力及推理能力，培养审美情 趣。
第八页，共十二页。
2.儿童画廊(huàláng)里画出了各表情脸谱的一半，猜一猜表示 快乐和愤怒的脸谱各是哪一个。
愤怒
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快乐
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3.下面的图案分别(fēnbié)是从哪张对折后的纸上剪下来的？连 一连，并画出它们的对称轴。
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第四页，共十二页。
2.下面(xià mian)都是轴对称图形的一半，想一想，整个图形是什么？
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第五页，共十二页。
3.将一张纸对折后剪去两个圆，展开(zhǎn kāi)后是哪一个？想一想， 做一做。
把一张纸对折后，在纸上靠近(kàojìn)折痕的一侧画出 整个图形一半的图案，然后用剪刀沿所画线条剪开， 展开折纸后得到的图形就是轴对称图形。
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1.下面都是轴对称图形的一半(yībàn)，想一想，整个图形是什么？
2.2 小学三年级数学(shùxué)下册的北师大版本 轴对称二