四年级上册数学课件-9.5 数学广角
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身体健康，学习进步！ 处。——东方
岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》 尽管时光要使爱情凋谢，但真正的爱，却永远保持着初恋的热情。 没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。 在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。 如果我们一直告诫自己要开心过每一天，就是说我们并不开心。
男生如果要胜过女生，必须具备什么条件呢？
男生必须要有两张牌大于女生的两张牌。 男生要用最小的牌应对女生最大的牌。 必需后出牌。
后来人们把这种通过调换顺序，以弱 胜强的策略称为：
第二次比赛对阵图
上
下
中
上
下
中
比牌的大小、田忌赛马 ……都是策略问题
自主练习
我们来看看田忌共有多少种可采用的应对策戏
10颗棋子，两人轮流拿，每次只能拿1 颗或2颗，谁最先拿到第10颗，谁就获胜。
（1） 游戏怎么玩？ （2） 想一想,有没有策略，能使自己 必定获胜?
没有人能预知未来的命运，但我们可以用愉悦的表情面对命运。 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。 友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。 君子成人之美，不成人之恶。——《论语·颜渊》 君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。——《论语·学而》 教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。——王红玲 儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅 时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 与其你去排斥它已成的事实，你不如去接受它。 没有所谓失败，除非你不再尝试。 只有一条路不能选择――那就是放弃。 从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好
方有什么变化？
合
作
探 究
9
6
3 女生
（
一
）
女生：
男生：
小结：把解决问题的所有可 能性一 一找出来，然后从中找到 最好的应对策略，这是数学中的 一种很重要的方法。
想一想：
男生的牌最小可以换成几，男 生还是可以胜过女生的呢？
合
作
女生：
探
究
（
二
男生：
）
想一想：
男生如果要胜过女生， 必须具备什么条件呢？
学习目标
1、认识解决问题策略的多 样性，知道寻找解决问题的 最优方案。 2、初步运用最佳的策略解 决生活中的问题。
比大小，一对一PK。
女生： 男生：
一对一PK，比大小。
实力悬殊，胜负分明。
女生：
男生：
比大小，一对一PK。
女生： 男生：
一对一PK，比大小。
女生： 男生：
女生：
男生：
把所有男生应对女生的出牌方法都列出来，看看获胜
中等马 下等马 上等马 下等马 上等马 中等马
下等马 中等马 下等马 上等马 中等马 上等马
齐王 齐王 齐王 齐王 田忌 齐王
说一说，田忌赛马这种策 略在生活中还有哪些地方可以 应用？
日常生活中，很多地方都用到了对策。
在体育比赛中
根据对阵双方的情况,采用不同的策略 乒乓球、羽毛球团体赛 篮球赛 ……
拍球比赛（三局两胜制）
羊村队要怎样才 能赢得比赛？想 想对策
小猪队：
达
标
检
230 下/分
测 ：羊村队：
180下/分
155下/分
200下/分
165 下/分
140下/分
拍球比赛
小猪队：
先让哪队派人？
230
羊村队：
180
155
赢的策略
200
165
140
课堂总结：这节课 你学到了什么？
在劣势中找到优势 学会取舍方能取胜 以己之长攻敌之短 先谋后战讲究方法 知己知彼百战百胜
岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》 尽管时光要使爱情凋谢，但真正的爱，却永远保持着初恋的热情。 没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。 在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。 如果我们一直告诫自己要开心过每一天，就是说我们并不开心。
男生如果要胜过女生，必须具备什么条件呢？
男生必须要有两张牌大于女生的两张牌。 男生要用最小的牌应对女生最大的牌。 必需后出牌。
后来人们把这种通过调换顺序，以弱 胜强的策略称为：
第二次比赛对阵图
上
下
中
上
下
中
比牌的大小、田忌赛马 ……都是策略问题
自主练习
我们来看看田忌共有多少种可采用的应对策戏
10颗棋子，两人轮流拿，每次只能拿1 颗或2颗，谁最先拿到第10颗，谁就获胜。
（1） 游戏怎么玩？ （2） 想一想,有没有策略，能使自己 必定获胜?
没有人能预知未来的命运，但我们可以用愉悦的表情面对命运。 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。 友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。 君子成人之美，不成人之恶。——《论语·颜渊》 君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。——《论语·学而》 教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。——王红玲 儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅 时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 与其你去排斥它已成的事实，你不如去接受它。 没有所谓失败，除非你不再尝试。 只有一条路不能选择――那就是放弃。 从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好
方有什么变化？
合
作
探 究
9
6
3 女生
（
一
）
女生：
男生：
小结：把解决问题的所有可 能性一 一找出来，然后从中找到 最好的应对策略，这是数学中的 一种很重要的方法。
想一想：
男生的牌最小可以换成几，男 生还是可以胜过女生的呢？
合
作
女生：
探
究
（
二
男生：
）
想一想：
男生如果要胜过女生， 必须具备什么条件呢？
学习目标
1、认识解决问题策略的多 样性，知道寻找解决问题的 最优方案。 2、初步运用最佳的策略解 决生活中的问题。
比大小，一对一PK。
女生： 男生：
一对一PK，比大小。
实力悬殊，胜负分明。
女生：
男生：
比大小，一对一PK。
女生： 男生：
一对一PK，比大小。
女生： 男生：
女生：
男生：
把所有男生应对女生的出牌方法都列出来，看看获胜
中等马 下等马 上等马 下等马 上等马 中等马
下等马 中等马 下等马 上等马 中等马 上等马
齐王 齐王 齐王 齐王 田忌 齐王
说一说，田忌赛马这种策 略在生活中还有哪些地方可以 应用？
日常生活中，很多地方都用到了对策。
在体育比赛中
根据对阵双方的情况,采用不同的策略 乒乓球、羽毛球团体赛 篮球赛 ……
拍球比赛（三局两胜制）
羊村队要怎样才 能赢得比赛？想 想对策
小猪队：
达
标
检
230 下/分
测 ：羊村队：
180下/分
155下/分
200下/分
165 下/分
140下/分
拍球比赛
小猪队：
先让哪队派人？
230
羊村队：
180
155
赢的策略
200
165
140
课堂总结：这节课 你学到了什么？
在劣势中找到优势 学会取舍方能取胜 以己之长攻敌之短 先谋后战讲究方法 知己知彼百战百胜