幼儿园中班妈妈的声音真好听故事教案

幼儿园中班妈妈的声音真好听故事教案
（活动目标）
1.体验亲子活动的乐趣，增强孩子与母亲之间积极沟通的体验。

2、能辨认妈妈的声音，会听妈妈的指令。

（活动准备）
1、邀请班级每位家长来参加活动。

2.围裙口袋里有故事中熊、鸟、长颈鹿和大象等动物的贴纸、胶带和手帕。

3、两排弧形座位，前排坐幼儿、后排做家长。

（活动流程）
一、初步理解故事的基本情节。

1.老师：“你好，宝贝。

老师穿什么？”围裙：“还有谁戴着它？”妈妈“我不在围
裙里做饭。

这是小动物的家。

这是谁的家？”给熊看看，把它贴在围裙上。

2、欣赏故事的前半段，初步理解故事内容。

问：“小熊在做什么？谁起床了？小动物发出什么声音？小熊被叫醒了吗？”幼儿学
习小动物的声音。

教师：小熊在睡觉，小动物们都没有喊醒，那你们来帮帮忙吧!幼儿齐声喊：小熊醒
来吧!
问题：“什么样的声音能叫醒熊？”
3、完整欣赏故事，帮助幼儿理解故事中的.母子情感，知道妈妈的声音很亲切、很好听。

问：“谁喊小熊？小熊喊的是什么声音？”婴儿向小熊学习，对妈妈说：“妈妈，我
睡得多好啊！”
提问：“为什么熊妈妈轻轻地说话，小熊就醒了?”因为它是小熊的妈妈，每个孩子
对自己妈妈的声音都是最熟悉的。

二、通过这个游戏，我可以进一步感受和体验母亲的声音，这是非常亲切和愉快的。

1、引用故事情节，和妈妈一起玩：“小熊醒来吧!”的游戏。

孩子们眯着眼睛出来玩“小熊”和游戏。

妈妈一个接一个地喊道：“小熊，起来！”，当婴儿听到母亲的声音时，他回到母亲身边。

2、亲子游戏：找妈妈。

能听声音，寻方向找妈妈。

母亲对婴儿说：学习x动物的声音。

2拉着妈妈的手跳跳：妈妈让宝宝跳几下，宝宝就跳几下。

婴儿被蒙上眼睛，母亲们互相换位，母亲起床工作。

妈妈喊道：小熊青，加油！婴儿
倾听母亲是否在喊叫。

如果他母亲的声音不好，就把手帕蒙上眼睛摘下来。

三、总结。

我母亲是我最亲近的人。

她的声音真的很美。

我们都非常喜欢她的声音。

在“世界上
只有母亲是好的”的音乐伴奏下，亲吻、拥抱、唱歌、和母亲一起唱歌，活动结束。

注：根据参加家长的具体情况，确定“妈妈”或“爸爸”的声音真好听。

附件：童话《小熊醒来》
熊妈妈很早起来干活了。

小熊还在睡觉。

鸟儿唱：“滴哩哩，滴哩!滴哩!”老鼠叫：“支支支，支支支!”小狗喊：“汪汪汪，汪汪汪!”小熊睡得很好，什么也听不见。

“啪
嗒!啪嗒!”长颈鹿来了，小熊还在睡着。

“蓬蓬!蓬蓬!”大象走过，把地都震动了。

小熊
还在睡着。

熊妈妈回来了，轻轻地对小熊说：“醒醒，小熊！”小熊听得很清楚，回答说：“哦！妈妈，我睡得多好啊！”熊醒了！
妈妈的声音是世界上最好听的声音，此次活动小朋友和自己的妈妈进行了一次别开生
面的亲子活动，理解故事中只有妈妈的声音才能把小熊叫醒，增进了家长和孩子之间的交流，更深刻地让孩子体验了亲情，感受到了母爱，从而激发了他们对妈妈的爱。