思想政治教育视野下文艺事业的发展研究

123第1卷　第4期
思想政治教育视野下文艺事业的发展研究
陈　卓
（信阳师范学院，河南　信阳　464000）
摘要：现如今随着时代的发展，我国的思想政治教育也在生活中的各个领域不断的进行渗透，而承载着思想政治教育
的载体也出现了变革，使得在进行学生的思想教育过程中，思想教育的载体具有更高的多样性。

文艺事业在思想政治
教育的过程中具有着启迪思想、陶冶情操的重要作用，所以通过将思想政治教育与文艺事业相结合，就可以更好的引
导学生进行个人品质和德行的提升。

所以文章结合文艺事业在思想政治教育背景下的作用，深入探究发挥文艺事业在
思想政治教育视野下的效用的实施路径，使教师在教学过程中能够更好的借助文艺事业来进行学生的思想政治教育。

关键词：思想政治教育；文艺事业；教育发展
中图分类号：D231；J805　文献标识码：A　文章编号：2096-6164（2019）04-0123-02
伴随着时代的发展变化和我国改革开放的不断深化开展，西方的价值观念开始作用于我国的经济与政治以及文化的发展过程当中，在经济全球化的过程中难免会出现国家之间的文化和思想融合，所以在这一过程中更需要为我国的学生进行积极的思想政治教育工作。

国家的竞争归根结底是人才的竞争，所以我国更需要培养一批高素质人才，并开展一系列的思想政治教育，使学生能够在成长过程中以先进的思想政治内容为成长基础，更好的发挥思想政治教育载体的功效性。

在这一过程中，长期作为休闲娱乐活动的文艺事业就引起了相关研究人员的重视，研究人员开始发现在思想政治教育视野下，对文艺事业的教育新发展进行研究和分析，利用文艺事业来更好的开展对学生的思想政治教育，使学生能够在成长过程中依托我国先进的思想政治水平来进行更好的发展。

1　文艺与思想政治教育的理论分析
1.1　文艺及其类型分析
文艺这个词最初的定义是文学与艺术的统称，也可以特指文学或者表演艺术。

但是在思想政治教育的开展过程中，文艺事业更多的被理解成人们对于生活的提炼和升华，而且在我国经济的发展过程中，随着大众媒体的广泛普及也让文学艺术有了更好的发展。

文学活动成为了人们茶余饭后的事项，而借助文艺活动也可以更好的提升大众的审美并促进思想政治教育功能的强化。

可以说文艺的本质是通过塑造具体生动的形象来进行生活的反映，并依托审美原则来进行社会生活的再现和把握，在这一过程中也可以充分的传达出人们的主观愿望和个人意志，使更多的人能够借助美的影响力来改变自身的内心思想。

而借助文艺事业的发展和应用，也可以让更多的日常生活内容变得更加富有思想情趣，从而有效促进生活中的多种艺术形式开展[1]。

1.2　思想政治教育的文艺载体发展
在我国思想教育视野的应用背景下，文艺事业的发展也显出了与众不同的态势。

文艺载体是一种文艺形式和文艺活动，通过传承思想政治教育相关的内容，来促进更多的教育者和被教育者能够就思想政治教育这一内容在生活中进行开展和应用，这也是促进人们形成思想政治教育必备的认知和完善的情感的主要推动力量。

思想政治教育文艺的载体是思想政治教育与文艺事业在发展过程中的交叉内容，所以借助文艺事业的开展进行思想政治教育的渗透，也可以更好的利用文艺事业来引导社会发展和进步，进而提升教育者的思想政治素养，为社会培养更多的具有良好思想道德品质的人才。

2　文艺事业在思想政治教育背景下的作用
2.1　实现对学生的价值引导
文艺事业在思想政治教育背景下最首要的作用就是对学生的价值引导作用，通过借助文艺载体的诗性思维与艺术能力，使学生能够产生符合现代社会发展的思想认知，并在这一认知的基础上构建自身的价值判断能力，明确价值取向。

文艺事业在培养学生思想政治教育方面的作用除了可以借助影视文艺作品之外，也可以构建一些引人注目的社团活动，这些都可以使学生在发展过程中借助文艺事业内容进行思想政
作者简介：陈卓(1987- )，男，研究生，助教，主要从事文艺学研究、思想政治教育方面研究。

产业科技创新　2019，1（4）：123~124Industrial Technology Innovation
产业科技创新　Industrial Technology Innovation
124Vol.1　No.4
治教育。

在对学生的思想政治教育开展过程中，思想政治教育内容会伴随着学生在认知能力方面的发展逐渐渗透在学生的成长过程中，所以想要切实在这一过程中提升学生的道德素养就必须借助文艺作品这一途径来促进学生的思想道德内容接纳性，通过在文艺作品的赏析和参与过程中不断的影响学生的生活发展，使学生能够树立正确的价值观，在这种潜移默化的渗透思想政治教育的过程中，学生可以让思想政治教育内容与自身的生活发展紧密结合，通过文艺作品也能够更好的明确自身的价值导向[2]。

2.2　发展对学生的审美启迪
在学生发展的过程中，审美文化是学生综合素质培养的必要内容，也是在对学生进行思想政治教育的重点内容。

文艺事业与其他事业不同，在借助文艺事业来引导学生的教育过程中，可以充分利用文艺事业自身的趣味性来发挥文学作品的引导性作用。

文艺作品往往来源于生活，并紧密与生活相连，借助文艺作品可以更好的将思想政治教育渗透到人们的生活当中，并且直接反映到生活的方方面面，文艺作品中蕴含的思想观念也可以因为其持有的美好价值观和正能量来更好的吸引学生的学习兴趣，也能为学生培养良好的思想水平，进而为学生提供一定的审美启迪。

当前我国的文艺事业往往在发展过程中紧密结合思想政治教育来为学生提供更符合学生审美与国家美学精神的教育模式，使学生能够在享受文艺作品带来的美学效果时，传递作品中蕴含的思想政治教育内容，为人们的思想政治教育展现出潜移默化的价值影响，实现润物细无声的教化作用[3]。

3　切实发挥文艺事业在思想政治教育视野下效用的实施路径
3.1　政府强化指导管理与监督
一般来说政府对于文艺事业的价值导向作用主要体现在引导、管理和监督三个方面，在管理过程中，我国不断加强在文艺事业管理模式的探索，一方面借助意见和政策的形式对于文艺事业的思想政治教育价值的实现给予更多的支持与鼓励，另一方面也在不断的对无法按要求履行文化产品社会价值的行为予以制裁和纠正，使思想政治教育视野下的文艺事业发展显现出更多的教育性价值，让对于文艺事业的思想政治教育功能在发挥过程中能够将管理上升到监督和依法治理的高度。

2015年7月，我国国家新闻出版广电总局重点提出要让真人秀节目在追求收视率的基础上发挥更好的价值引领作用，使文化综艺类节目在发展过程中能够坚持正确的价值导向，不断的进行知识传播，从而加强各级政府对文艺事业的价值引导作用，通过在管理制度和法律法规的优化来坚决抵制利用各类型文化产品和服务传播不良信息的犯罪行为，使良好的正能量文化产品在坚持正确导向中获得更多的经济效益，从而促进我国思想政治教育的开展[4]。

3.2　提升社会公众的普遍素质
文艺事业中的文化产品往往会由于产品属性的多重性而使得社会公众在进行文化产品消费的过程中存在一定的复杂，因为这种消费不仅是消费产品的使用价值，也在消费其中的精神价值。

通常在购买一类产品时，一些思想素质较高的社会群体会做出较快的选择，而且也更加了解文化产品的衍生价值和应用方式，更好的理解产品中蕴含的思想意义和精神价值，可见社会公众的普遍素质对于文艺事业中渗透思想政治教育的发展的重要意义。

所以文艺事业在发展过程中必须要鼓励社会公众学习现代化的消费知识，不断提升自身道德修养，保持健康的情趣爱好，自觉抵制不良文化产品的流通传播，只有这样才能够引导社会公众在获取文艺事业的思想政治教育内容时，拥有更好的渗透效应，加强对公众的思想政治教育水平[5]。

4　结语
综上所述，文艺与思想政治教育具有相通性，以文艺为载体就是要把思想政治教育的内容在不知不觉中渗透给受教育者，使受教育者得到温和持久的毫无声息的滋养和影响。

文艺的内在特质和它对于教育的重要性以及独特的文艺载体特征和功能，决定了文艺能够成为思想政治教育载体。

因此，对广大思想政治教育工作者而言，应对文艺的优势进行充分的重视和运用，加大对大学生人格教育影响的广度、力度、深度，使大学生受到文艺载体的影响，最后成长为具有真才实学且人格高尚的“腹有诗书气自华”的新世纪人才。

参考文献：
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