海南省北师大万宁附中高二生物上学期第一次月考试卷(含解析)-人教版高二全册生物试题

2013-2014学年某某省北师大万宁附中高二（上）第一次月考生物试
卷
一、选择题（每小题2分，共25小题50分）
1．（2分）（2011秋•某某期末）豌豆叶肉细胞中含有两种核酸，包含的碱基种类有（）A．1种B．4种C．5种D．8种
2．（2分）（2004•某某）ATP转化为 ADP 可表示如图：式中X代表（）
A．H2O B．[H] C．P D．Pi
3．（2分）（1999•某某）将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内，调整pH至2.0，保存于37℃的水浴锅内．过一段时间后，容器内剩余的物质是（）A．淀粉、胃蛋白酶、多肽、水
B．唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水
C．唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水
D．唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水
4．（2分）（2014秋•榕城区校级月考）最近市场发现“红心”鸡、鸭蛋，其蛋黄呈红色，被检出含苏丹红4号（即苏丹Ⅳ），蛋黄能被染成红色，是因为里面含有丰富的（）
A．蛋白质B．核酸C．糖元D．脂肪
5．（2分）（2009•某某）已知鱼鳔是一种半透膜．若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有10%蔗糖溶液的烧杯中，如图所示能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是（）
A．B．C．D．
6．（2分）（2007秋•某某期末）在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果应该是（）A．产生气泡B．溶液呈蓝色
C．溶液呈紫色D．产生砖红色沉淀
7．（2分）（2013秋•万宁校级月考）30个腺苷和46个磷酸，在一定条件下最多可能合成多少个ATP分子（）
A．60 B．30 C．23 D．15
8．（2分）（2014秋•越秀区校级期末）在光合作用实验里，如果所用的水中有0.20%的水分子含18O，二氧化碳中有0.68%的二氧化碳分子含180，那么，植物进行光合作用释放的氧气中，含18O的比例为（）
A．0.20% B．0.44% C．0.64% D．0.88%
9．（2分）（2013秋•安岳县校级期末）植物细胞中含有色素的细胞器是（）
A．线粒体、高尔基体B．高尔基体、液泡
C．液泡、叶绿体D．叶绿体、内质网
10．（2分）（2014秋•汪清县校级期末）关于染色体和染色质的关系，下列说法正确的是（）①同一种物质②不同种物质③形态相同
④形态不同⑤同时出现⑥出现在不同时期．
A．①③⑥B．②③⑤C．①④⑥D．②③⑤
11．（2分）（2014秋•某某校级期末）酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，如果二者消耗了等量的葡萄糖，这时吸入的氧气与产生的二氧化碳的分子数之比是（）
A．3：4 B．4：3 C．1：2 D．2：1
12．（2分）（2010秋•某某期末）关于ADP+Pi+能量ATP的反应式的叙述，错误的是（）A．上述过程存在能量的释放和贮存
B．生物体内ADP转变成ATP所需能量均来自呼吸作用
C．这一反应永不停止地在活细胞中进行
D．这一过程保证了生命活动的正常进行
13．（2分）（2013秋•万宁校级月考）在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，研磨绿叶不需要加入（）
A．乙醇B．碳酸钙C．二氧化硅D．层析液
14．（2分）（2008秋•某某期末）“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来．”古人为了吃到鲜荔枝，需要动用大量人力、物力等．而现在通过控制下列哪组条件便可轻松获得新鲜荔枝（）A．低O2、高CO2、零上低温B．低O2、高CO2、零下低温
C．无O2、高CO2、零上低温D．低O2、低CO2、零下低温
15．（2分）（2011•某某）细胞内糖分解代谢过程如图，下列叙述错误的是（）
A．植物细胞能进行过程①和③或过程①和④
B．真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②
C．动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多
D．乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]
16．（2分）（2011•某某）关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）
A．种子风干脱水后呼吸强度增强
B．土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸
C．破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖
D．小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱
17．（2分）（2010•闸北区一模）离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短暂时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是（）A．C3化合物增多、C5化合物减少
B．C3化合物增多、C5化合物增多
C．C3化合物减少、C5化合物增多
D．C3化合物减少、C5化合物减少
18．（2分）（2014秋•某某期末）下列仅属于植物细胞有丝分裂特征的是（）
A．由两组中心粒发出的星射线形成纺锤体
B．分裂间期染色体进行复制
C．分裂中期，着丝点排列在赤道板上
D．分裂末期，细胞中部形成细胞板
19．（2分）（2013•某某）关于细胞代谢的叙述，错误的是（）
A．无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程
B．有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成水
C．某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物
D．光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂
20．（2分）（2013秋•秦安县期末）航天舱里的绿色植物积累18mol的O2，则可供宇航员细胞内多少摩尔的葡萄糖分解（）
A．6mol B．12mol C．18mol D．3mol
21．（2分）（2001•某某）若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮，则会明显影响其细胞吸收的物质是（）
A．氧气、甘油B．脂肪酸、水
C．葡萄糖、水D．钾离子、氨基酸
22．（2分）（2011秋•仪征市校级期末）下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是（）A．葡萄糖、核糖、脱氧核糖B．葡萄糖、淀粉和果糖
C．淀粉、脱氧核糖、乳糖D．麦芽糖、果糖、乳糖
23．（2分）（2014秋•泰兴市校级期末）观察细胞进行有丝分裂时，染色体发生有规律的变化，这些变化的正确顺序是（）
①染色质缩短变粗成染色体
②染色体变细伸长成染色质
③组成染色体的DNA复制
④染色体着丝点排列在赤道板上
⑤着丝点分裂，染色体移向两极．
A．③①④⑤②B．③④①⑤②C．①③④⑤②D．①④③⑤②
24．（2分）（2009•越城区校级一模）用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂．下列描述正确的是（）
A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等
B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等
C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体
D．细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程
25．（2分）（2013秋•万宁校级月考）下列关于癌细胞的分化程度和特点的表述中，正确的是（）
A．分化程度低、细胞黏着性降低
B．分化程度高，细胞无限增殖
C．分化程度低，细胞形态结构无变化
D．分化程度高，细胞易分散和转移
二、选择题（每小题7分，共5小题50分）
26．（7分）（2013秋•万宁校级月考）某农科所为研究影响植物生长的外界因素，在大棚内种植了玉米，大豆等多种植物．请回答下列问题：
（1）与大豆根尖细胞吸收NO3﹣密切相关的生理过程是，相关的细胞器有，其中N在叶肉细胞中可参与构成的生物大分子有．
（2）如果密闭大棚内（温度恒定）一昼夜空气中的CO2含量变化如甲图所示，则：
①植物光合作用和呼吸作用强度相等的点是，积累有机物最多的是点．
②经过一昼夜，大棚内植物有机物的含量会（填“增加”“减少”或“不变”）．据图分析原因是．
（3）乙图中曲线代表在一定光照强度下玉米的光合作用强度与CO2浓度的关系，则：
①若降低光照强度，曲线中F点将向移动．
②若其他条件不变，乙图中纵坐标改为CO2吸收速率，请在坐标系中画出相应的变化曲线．
27．（9分）（2014春•庐阳区校级期末）将酵母菌研磨，取出一部分匀浆进行离心，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀物（含细胞器）．将等量上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，如图所示，请回答：
（1）向三个试管分别滴入等量的葡萄糖液，各试管的最终产物是：
甲，乙，丙．
（2）向三个试管分别滴入等量的丙酮酸，甲试管的产物是，乙试管的产物是，丙试管的产物是．
（3）在隔绝空气的条件下重做（1）题步骤，三个试管的最终产物是：甲，乙，丙．
28．（8分）（2013秋•万宁校级月考）如图为物质进出细胞膜的示意图，请据图回答：
（1）D代表分子；B代表，A代表．
（2）在a～e的五种过程中，代表被动运输的是．
（3）K+从肠腔进入小肠上皮细胞方式是，是图中编号；可能代表氧气转运过程的是图中编号．
29．（18分）（2014秋•西山区校级期中）如图是植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答：（1）如果将该细胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与[]及以内部分发生分离的现象，称为质壁分离．
（2）有光的条件下，14C 标记的CO2进入细胞后，首先在[]内发生反应，在该结构中含14C的系列产物有．该结构产生的含14C的产物主要在[]内彻底氧化分解成，为细胞生命活动提供能量．
（3）若该细胞是植物根尖分生区细胞，则该细胞没有的结构是大液泡和[]，在细胞分裂间期，代谢活动异常活跃的细胞结构有[]、[]、[]．
30．（8分）（2013秋•万宁校级月考）如图是一个植物细胞有丝分裂的示意图，据图回答问题：（1）此细胞处于有丝分裂的期．
（2）该细胞此时有条染色体，条染色单体，个DNA分子
（3）此细胞分裂结束以后，子细胞内的染色体有条，个DNA分子
（4）此时期继续发展，将在赤道面位置出现，逐渐扩展形成，最终分裂为两个子细胞．（5）在该细胞的上一个时期中，都整齐的排列在赤道面上，染色体形态固定、数目清晰，此时是显微镜观察的最佳时期．
2013-2014学年某某省北师大万宁附中高二（上）第一次月考生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题2分，共25小题50分）
1．（2分）（2011秋•某某期末）豌豆叶肉细胞中含有两种核酸，包含的碱基种类有（）A．1种B．4种C．5种D．8种
考点：核酸的基本组成单位．
分析：本题是对核酸的分类和分布的考查，核酸根据五碳糖不同分为脱氧核糖核酸和核糖核酸两种，脱氧核糖核酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；细胞结构的生物体内含有DNA和RNA．
解答：解：豌豆叶肉细胞是真核细胞，含有DNA与RNA两种核酸，因此含有2种五碳糖；DNA 中的碱基是A、T、G、C，RNA中的碱基是A、U、G、C，因此共含有5种碱基．
故选：C．
点评：对于核酸的分类和分布及DNA与RNA在组成成分上的异同点的理解，并把握知识点间的内在联系是解题的关键．
2．（2分）（2004•某某）ATP转化为 ADP 可表示如图：式中X代表（）
A．H2O B．[H] C．P D．Pi
考点：A TP与ADP相互转化的过程．
分析：本题考查ATP与ADP的相互转化：
ATP的合成：ADP+Pi+能ATP；ATP的水解：ATP ADP+Pi+能量．
解答：解：根据ATP的水解的方程式可以看出：ATP的水解除生成ADP、能量外，还有磷酸的生成．
故选：D．
点评：本题考查ATP与ADP的相互转化，意在考查学生能理解所学知识的要点，解题的关键是理解掌握ATP的相关知识点．
3．（2分）（1999•某某）将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内，调整pH至2.0，保存于37℃的水浴锅内．过一段时间后，容器内剩余的物质是（）A．淀粉、胃蛋白酶、多肽、水
B．唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水
C．唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水
D．唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水
考点：酶的特性．
分析：本题是对酶的作用特点和影响酶活性的因素的考查．酶的作用具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应，酶的活性受温度、PH的影响．分析题干可知，在各种适宜的条件下，乳清蛋白会被胃蛋白酶水解，淀粉被唾液淀粉酶水解，但是当PH调至
2.0后，胃蛋白酶活性最高，唾液淀粉酶会失去活性．
解答：解：A、乳清蛋白和唾液淀粉酶会被胃蛋白酶水解成多肽，唾液淀粉酶会失去活性淀粉不水解，因此容器内剩余的物质是淀粉、胃蛋白酶、多肽、水，A正确；
B、唾液淀粉酶的本质是蛋白质，会被被胃蛋白酶水解成多肽，当PH调至2.0后，唾
液淀粉酶会失去活性，淀粉不水解，B错误；
C、由C项分析可知，容器内剩余的物质不应有唾液淀粉酶，应含有淀粉，C错误；
D、容器内剩余的物质不应有唾液淀粉酶，应该含有多肽，D错误．
故选：A．
点评：本题的知识点是酶作用的专一性，PH对酶活性的影响，分析题干准确获取信息是解题的关键，对唾液淀粉酶与胃蛋白酶的最适宜PH的判断是解题的突破口，本题的难点在于两种酶与两种底物混合，酶的最适宜PH不同，且胃蛋白酶能对唾液淀粉酶进行水解，比较混乱，学生往往出现顾此失彼的情况．
4．（2分）（2014秋•榕城区校级月考）最近市场发现“红心”鸡、鸭蛋，其蛋黄呈红色，被检出含苏丹红4号（即苏丹Ⅳ），蛋黄能被染成红色，是因为里面含有丰富的（）
A．蛋白质B．核酸C．糖元D．脂肪
考点：检测脂肪的实验．
分析：生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒．据此分析解答．
解答：解：脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒．
故选：D．
点评：此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．
5．（2分）（2009•某某）已知鱼鳔是一种半透膜．若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有10%蔗糖溶液的烧杯中，如图所示能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是（）
A．B．C．D．
考点：物质进出细胞的方式的综合．
分析：20%蔗糖溶液高于10%蔗糖溶液，故10%蔗糖溶液水分会流向20%蔗糖溶液多，导致烧杯内蔗糖溶液浓度越来越高，而鱼鳔内蔗糖溶液浓度越来越低，当二者浓度达到相等
时，水分出入达到平衡，二者浓度不再变化．
解答：解：鱼鳔内盛有20%的蔗糖溶液，而鱼鳔外是10%的蔗糖溶液，依据渗透作用原理，水分子总的渗透方向表现为低浓度运输到高浓度，则从鳔外向鳔内，从而导致鳔外烧
杯内蔗糖溶液的浓度升高，一段时间后，达到平衡．
故选：B．
点评：本题考查渗透作用的知识，意在考查学生的识图和理解能力，解题的关键是理解水分的运输方向．
6．（2分）（2007秋•某某期末）在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果应该是（）A．产生气泡B．溶液呈蓝色
C．溶液呈紫色D．产生砖红色沉淀
考点：检测蛋白质的实验．
分析：酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质（如过氧化氢酶、淀粉酶等），少数酶是RNA．蛋白质能用双缩脲试剂进行鉴定，使用时应先加双缩脲A
液，再加双缩脲B液，最终生成紫色络合物．
解答：解：过氧化氢酶的化学本质是蛋白质，而蛋白质是用双缩脲试剂进行鉴定的．蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应，所以在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果是
溶液呈紫色．
故选：C．
点评：本题考查酶的概念、生物组织中化合物的鉴定实验，首先要求考生识记酶的概念，明确绝大多数酶（过氧化氢酶）的化学本质是蛋白质；其次要求考生掌握检测蛋白质的
实验，明确蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应，选出正确答案．
7．（2分）（2013秋•万宁校级月考）30个腺苷和46个磷酸，在一定条件下最多可能合成多少个ATP分子（）
A．60 B．30 C．23 D．15
考点：A TP的化学组成和特点．
分析：A TP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：A﹣P～P～P．A﹣表示腺苷、T﹣表示三个、P﹣表示磷酸基团．“～”表示高能磷酸键．ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中．
解答：解：根据ATP的结构式：A﹣P～P～P，一个ATP中含有1个腺苷和3个磷酸集团，故30个腺苷可合成30个ATP，46个磷酸基团最多可合成15个ATP，故30个腺苷和46个磷酸基团最多能组成15个ATP分子．
故选：D．
点评：本题考查ATP的化学组成和特点，相关知识点只需考生识记即可，属于考纲识记层次的考查．解答本题的关键是明确一个ATP分子含有1个腺苷、3个磷酸基团，再结合题干中的熟记作出准确的判断．
8．（2分）（2014秋•越秀区校级期末）在光合作用实验里，如果所用的水中有0.20%的水分子含18O，二氧化碳中有0.68%的二氧化碳分子含180，那么，植物进行光合作用释放的氧气中，含18O的比例为（）
A．0.20% B．0.44% C．0.64% D．0.88%
考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．
分析：20世纪30年代美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法研究证明光合作用释放的氧气全部来自水．
解答：解：根据同位素示踪实验结果可知，光合作用过程中释放的氧气全部来自参加反应的水．因此，供给光合作用的水中有0.20%的水分子180，那么，光合作用所释放的氧气中，180的比例还是0.20%．
故选：A．
点评：本题考知识点是：光反应阶段，水被光解生成氧气．所以本题中CO2中的放射性O是没有用的，只以水中含有18O的比例计算即可．
9．（2分）（2013秋•安岳县校级期末）植物细胞中含有色素的细胞器是（）
A．线粒体、高尔基体B．高尔基体、液泡
C．液泡、叶绿体D．叶绿体、内质网
考点：细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能．
分析：1、液泡：在幼小的植物细胞内，液泡小而分散，在成熟植物细胞内，只有一个大的中央液泡，可占细胞体积的90%以下，液泡内充满了细胞液，细胞液的主要成分是水，此外还溶解着多种物质，如糖、有机酸、蛋白质等，有的液泡还含有色素，使细胞显
现不同的颜色．液泡的功能主要是渗透调节、储藏、消化三方面．
2、叶绿体：细胞质中一牡绿色小颗粒，是植物进行光合作用的场所．叶绿体含有叶
绿素，故含叶绿体的细胞大多呈绿色，一些果实在成熟过程中，叶绿体可转变为有色
体，使果实呈现各种颜色．
解答：解：液泡中含有多种色素，使细胞显现不同的颜色；叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素，但正常情况下叶绿素的含量大于类胡萝卜素，使得叶绿体的细胞大多呈现绿色．故选：C．
点评：本题考查含有色素的细胞器，意在考查学生的识记和理解能力，一句诗词“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，诗人用一“碧”一“红”显现出叶绿体和液泡的含有色
素．
10．（2分）（2014秋•汪清县校级期末）关于染色体和染色质的关系，下列说法正确的是（）①同一种物质②不同种物质③形态相同
④形态不同⑤同时出现⑥出现在不同时期．
A．①③⑥B．②③⑤C．①④⑥D．②③⑤
考点：细胞核的结构和功能．
分析：染色质、染色体的化学组成是DNA和蛋白质．染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态，在细胞分裂间期呈染色质状态，在分裂期呈染色体状态．
解答：解：染色质、染色体的化学组成是DNA和蛋白质，说明它们是同一种物质，故①正确、
②不正确；
染色质是细长的丝状物质，染色体是高度螺旋、缩短变粗的结构，说明它们的形态不
同，故③不正确、④正确；
在细胞分裂间期呈染色质状态，在分裂期呈染色体状态，说明它们出现在不同时期，故⑤不正确、⑥正确．
所以正确的有①④⑥．
故选：C．
点评：本题考查染色体和染色质的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于基础题，难度不大．
11．（2分）（2014秋•某某校级期末）酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，如果二者消耗了等量的葡萄糖，这时吸入的氧气与产生的二氧化碳的分子数之比是（）
A．3：4 B．4：3 C．1：2 D．2：1
考点：有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程．
分析：酵母菌有氧呼吸的反应式为：C
6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量，酵母菌无氧呼吸的反应式为：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．
解答：解：设酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖都是X，则吸入的氧气是6X，产生的二氧化碳是6X+2X，因此吸入的氧气与产生的二氧化碳的分子数之比是3：4．
故选：A．
点评：对于酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸的反应式的识记和应用是解题的关键．
12．（2分）（2010秋•某某期末）关于ADP+Pi+能量ATP的反应式的叙述，错误的是（）A．上述过程存在能量的释放和贮存
B．生物体内ADP转变成ATP所需能量均来自呼吸作用
C．这一反应永不停止地在活细胞中进行
D．这一过程保证了生命活动的正常进行
考点：A TP与ADP相互转化的过程．
分析：本题是对ATP与ADP的相互转化过程和意义的考查，梳理ATP与ADP的相互转化过程，和ATP与ADP相互转化的意义，然后结合选项内容分析判断．
解答：解：A、ADP+Pi+能量ATP的反应中存在能量的释放和储存过程，A正确；
B、生物体内ADP转化成ATP所需要的能量来自光合作用和细胞呼吸，B错误；
C、细胞内ATP的含量很少，而细胞的需要能量的生命活动在时刻进行着，因此ADP+Pi+
能量ATP的反应永不停止地在活细胞中进行，C正确；
D、ATP是细胞生命活动的直接能源物质，ATP在细胞中的含量很少，ADP+Pi+能量ATP
的反应保证了生命活动的正常进行，D正确．
故选：B．
点评：本题的知识点是ATP的作用，ATP与ADP相互转化的过程和意义，对于ATP与ADP相互转化过程的理解是解题的关键．
13．（2分）（2013秋•万宁校级月考）在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，研磨绿叶不需要加入（）
A．乙醇B．碳酸钙C．二氧化硅D．层析液
考点：叶绿体色素的提取和分离实验．
分析：1、色素提取和分离过程中几种化学物质的作用：
（1）无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色素．
（2）层析液用于分离色素．
（3）二氧化硅破坏细胞结构，使研磨充分．
（4）碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏．
2、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．
解答：解：A、无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色素，A错误；
B、碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏，B错误；
C、二氧化硅破坏细胞结构，使研磨充分，C错误；
D、层析液用于分离色素，研磨绿叶不需要加入，D正确．
故选：D．
点评：本题考查色素的提取和分离，意在考查学生理解各种有机溶剂的作用，难度不大．
14．（2分）（2008秋•某某期末）“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来．”古人为了吃到鲜荔枝，需要动用大量人力、物力等．而现在通过控制下列哪组条件便可轻松获得新鲜荔枝（）A．低O2、高CO2、零上低温B．低O2、高CO2、零下低温
C．无O2、高CO2、零上低温D．低O2、低CO2、零下低温
考点：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用．
分析：水果保鲜贮藏的过程中，细胞进行呼吸作用，分解有机物．温度能影响酶的活性，氧气能影响细胞的呼吸，因此，低温、低氧能降低细胞呼吸强度，减少有机物的消耗．
解答：解：酶的活性受温度影响，低温能降低细胞中酶的活性，使细胞代谢活动降低，有机物的消耗减少，但若温度低于零度，则会冻伤水果．水果在充足的氧气条件下，能进
行有氧呼吸，细胞代谢旺盛，有机物消耗多；而在低O2、高CO2条件下，有氧呼吸较
弱，又能抑制无氧呼吸，所以细胞代谢缓慢，有机物消耗少．适宜的湿度能保证水果
水分的充分储存，从而保证水果肉质鲜美．因此在低O2、高CO2、零上低温，有利于
水果保鲜从而轻松获得新鲜荔枝．
故选：A．
点评：本题考查细胞呼吸原理的运用等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
15．（2分）（2011•某某）细胞内糖分解代谢过程如图，下列叙述错误的是（）
A．植物细胞能进行过程①和③或过程①和④
B．真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②
C．动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多
D．乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]
考点：糖类的种类和作用的综合；细胞呼吸的过程和意义．
分析：本题应从题图入手，熟练掌握有氧呼吸和无氧呼吸的过程和区别是本题解题的关键．图中①②表示有氧呼吸，①③表示无氧呼吸中的乳酸发酵，①④表示无氧呼吸中的酒精发酵．
解答：解：A、大多数植物无氧呼吸能够产生酒精，少数植物器官如马铃薯块茎和甜菜块根无氧呼吸的产物是乳酸，A正确；
B、①表示有氧呼吸第一阶段，②表示有氧呼吸第二、三两个阶段，细胞质基质中只
能发生过程①，过程②发生在线粒体中，B错误；
C、过程①是有氧呼吸第一阶段，过程②表示有氧呼吸二、三两个阶段，有氧呼吸第
三阶段产生能量最多，C正确；
D、乳酸菌无氧呼吸第一阶段将葡萄糖分解产生丙酮酸和[H]，第二阶段又将丙酮酸和
[H]生成了乳酸，D正确．
故选：B．
点评：本题考查了不同生物的呼吸作用类型和呼吸作用具体过程，意在考查考生的识记能力和理解能力．。