优化方案高考语文二轮总复习——讲义课件(全国卷Ⅱ):第七章 写作 专题四

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高考语文二轮复习2011-2014年知识点汇总专题:专题四 写作

高考语文二轮复习2011-2014年知识点汇总专题:专题四 写作

专题四:写作19.(2014年高考湖南卷,19)阅读下面的文字,完成题目。

(6分)一次,妈妈忽见阿必一脸狼狈相,鼻子上抹着一道黑。

问她怎么了,她装作若无其事,只说:“我囫囵着跌下来的。

”“囫囵着跌下来”,用语是幼稚的创造,意思却很明显,就是整个人从楼上滚下来了。

问她跌了多远,滚下多少级楼梯,她也说不清。

她那时才两岁多,还不大会说,也许当时惊魂未定,自己也不知道滚了多远。

她是个乖孩子,只两件事不乖:一是不肯洗脸,二是不肯睡觉....每当佣人端上热腾腾的洗脸水,她便觉不妙,先还慢悠悠地轻声说:“逃——逃——逃——”等妈妈拧了一把热毛巾,她两脚急促地逃跑,一迭连声喊:“逃逃逃逃逃!”总被妈妈一把捉住,她哭着洗了脸。

(节选自杨绛《记杨必》)请为上文续写一段阿必“不肯睡觉”的文字。

解析: 本题考查对文本进行个性化阅读、有创意解读的能力和有创意地设计文本的能力。

文段写的是杨必小时候的事情,选取了两个方面的内容:一是杨必从楼梯上滚下来,不哭不闹,表现了她的乖巧;一是杨必不肯洗脸和睡觉,表现了她的不乖。

文段在写杨必不肯洗脸时,先写她看到佣人端来洗脸水,就慢悠悠地轻声说“逃——逃——逃——”;然后写等到妈妈拧好热毛巾时,她就急速逃跑,但最终还是哭着洗了脸。

题干要求续写杨必“不肯睡觉”的文字,从所给文字分析,杨必睡觉一定也是不老实的,也有一些与睡觉无关的动作、语言等。

续写时,就可以从描写杨必的不肯入睡写起,写她的语言、动作等。

所写文字必须紧扣阿必“不肯睡觉”,能体现人物天真、可爱等特点,并符合生活逻辑。

答案:(示例)我在家时专管阿必睡午觉。

她表示要好,尽力做乖孩子。

她乖乖地躺在摇篮里,乖乖地闭上眼,一动都不动,让我唱着催眠歌摇她睡。

我把学校里学的催眠歌都唱遍了,以为她已入睡,停止了摇和唱。

她睁开眼,笑嘻嘻地“点戏”说:“再唱《喜旦娄》。

”原来她一直在品评,选中了她最喜爱的歌。

我火了,沉下脸说:“快点困!”阿必觉得我太凶了,乖乖地又闭上了眼。

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文学类文本阅读(yuèdú) 包括小说、散文、诗歌、戏剧等。
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• 社科文难度有所下降
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考核目标(mùbiāo)修订
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语文二轮复习。培养学生的问题意识、质疑(zhìyí)精神,培养发散性思维和批判 性思维。引入学习工具、思维工具使思维过程可视化,让抽象思维步骤具体化。重 视思维建模,帮学生寻找正确的思维路径。教师:学科组团队、班级管理团队。语 文考试大纲、考试说明修订要点。古诗一选择题一主观题。“诣阙”既可指赴朝廷, 又可指赴京都。引导对价值观进行思考并树立正确价值观。整卷阅读量有所增加, 答题量没有下降。语言文采

语文 专题一高三二轮复习优化课件的设计-PPT课件

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,扁形、球形等;根据花期的迟早,可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等; 瓣、管瓣、匙瓣三类十多个类型。千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊 花具有了独特的观赏价值。不仅如此,有些菊花还可食用,可冲饮,可入
高考真题体验 根据花径的大小,可分为大菊、中菊、小菊;根据瓣型不同,又可分为平 应考方略探究
名校模拟演练 药,有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季节,菊花傲霜怒放,被视为 创新试题预测 高雅不屈的象征,成为历代文人艺术创作的重要题材。 语基巩固训练
语文
专题一 扩展语句、压缩语段
2019年高考导航
考 点 考 情 统 计 2019年 四川、湖 北 命 题 前 瞻 2009年 一、扩展语句 1.考查形式稳中有变。“设置情景,给定句子,限定要求” 的命题特点决定了它采用主观题形式的稳定性,但是试题的 设问形式多有变化。分值多为4~6分,一般都有字数限制。 2.题型多种多样。既有传统的缀词成句型、补充完善型,又 有鉴赏理解型、分析阐述型、限定修辞(情感)型等。 3.考点考查综合性。扩展语句大多与其他考点融合在一起考 查,达到“一题多考”的目的。有的与仿写结合,有的与修 辞运用结合,有的与应用文的写作融合,还有的是与语言的 简明、连贯、得体融合在一起。 二、压缩语段 1.考查形式稳定中渗透灵活。考查学生对有关信息的抽取提 炼能力(如概括内容、提炼要点、概括结论、给新闻提炼导语 等)方面的要求,以主观题的形式出现会稳定几年。 2.考点考查更趋综合。估计以后的高考会将压缩语段与其他 考点或知识点的考查结合起来,更趋向综合性、人文性、技 巧性、灵活性,会多角度考查学生理解应用语言的能力。 3.考查的热度要升温。压缩语段容易限定需要提取的信息, 且能综合考查阅读理解、分析概括、筛选和提取信息等诸多 能力。
答:____________________________________________________

优化方案高考语文二轮总复习第七章写作专题三考场作文急救模板的运用课件

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未来是奔驰在广袤田野上的忙碌的播种机;未来是工程师笔
下越来越清晰的设计图纸;未来是企业家正在关注着的产品 销售市场的不断拓展;未来是绿茵场里奔跑不息的矫健的身 影……“我的未来不是梦,我的心跟着希望在动”,在开拓 者翻动的日历中,未来不再渺茫,他们乘着希望的风一路浩
歌。未来如同变化无穷的魔棒,给人以前进发展的动力。
个不同时代、不同国别的例子,正面论证)
③有人开拓未来。勇于开拓未来的人,他的生命的足音就 变得更加铿锵有力。 (分论点 2)开拓者的头脑永远清醒的是: 未来不是大庭广众前口若悬河地夸夸其谈; 未来不是灯红酒绿 纸醉金迷中的游戏人生;未来也不是风平浪静里的轻歌曼舞; 未来亦不是花前月下卿卿我我的耳鬓厮磨。他们深深地知道: 未来是蜗行在巷道里的矿工们熏黑的额头上不灭的明灯;
品味大千世界,尽显时代风采,因为缺少,所以珍贵。的 确, “矢志创新”造就了神舟飞天和蛟龙入海; “技艺精湛”造 就了城市高楼林立,车水马龙。可是,小刘这看似与时代“背 道而驰” 的举动却挺起了国人精神的脊梁, 铸就了文化的辉煌。 祖国的大好河山在闪光灯下熠熠生辉, 最美的乡愁于镜头中绽 放光彩,软实力的增强,也同样会反作用于科技的飞黄腾达, 个人的价值也会因为凝结了对自然深沉的爱而在时代中大放 异彩。
家的国民的强国精神更具魅力。
选老王,可写爱岗敬业更具魅力。因为老王崇敬业以立民, 他具有爱岗敬业的精神,具有精益求精、追求完美的品质, 更难能可贵的是他具有超越平凡成为大师的自信追求。在如 今绝大多数人热衷名利、心态浮躁的时代,爱岗敬业的平民 精神则更具魅力。 选小刘,写艺术追求更具魅力。因为小刘爱文艺而心美。他 具有“酷爱”艺术的个性,具有跋山涉水的刻苦精神,具有 发现美、创造美的眼力,更难能可贵的是他能给我们留下美 丽的人生品味。在如今这个人们热衷于物质追求的时代,崇

2024届 高考语文第二轮专项复习 图文转换 教学说课PPT课件

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方法突破
解答框架流程图类图文转换题的4步走: 1.审题干,抓要点。 审清题干,抓住题目关键信息,找到表述主体或中心内容,明确表述的 对象及要求。 2.理概念,明作用。 一般流程图中的关键信息包括方框中的词语、带箭头的横线、横线上的 词语等,它们在流程图中具有不同的作用。方框中的词语属于关键概念, 是流程图中的关键环节,表述时不能遗漏;带箭头的横线,展示事件发 展的趋势或动作行为的走向;横线上的词语,属于概念间发生关系的方 式,起过渡和连贯作用。
方法突破
解答曲线图类图文转换题的3大技巧: 1.理解坐标内容 看清坐标的横轴、纵轴的具体内容,把握坐标代表的意义。 2.找出曲线走向 曲线无论在区间中如何高低起伏,总有一个总体趋向。通过曲线走向,看数 据的变化;找最高点、最低点,看变化。 3.分析“S”型曲线 曲线的每一个转折点都体现其特点,所以在理解曲线特点时,要把握曲线的 “S”型问题。
答案: ①加强公共文化场所建设,丰富农民休闲生活。②加强农家书屋建 设,引导农民读书学习。③加强健康生活宣传,组织公众文体活动。 ④开展乡土文化活动,传承优秀民俗文化。 解析: 解答本题,应结合“看电视或看手机”“玩扑克”“打麻将”“下 象棋”“读书看报”所占的比例发现问题,然后针对图表所反映的 问题提出合理化建议,注意是向“当地政府”提出建议。
方法突破
解答表格类图文转换题的4大技巧: 1.重视数据变化 数据的变化往往说明了某种问题,这可能正是表格的关键处, 也是观点的源头。要充分关注数据的比较(纵横、百分比等), 做到“让数据说话”。 2.注意表格细节 表格的标题、下面的注往往具有提示作用。
方法突破
3.把握考题要求 题目要求对内容有一定的提示性。比较题目要求和表格信息, 能更准确地答题。 4.简要归纳概括 答题前,正确分析表格中所列内容的相互联系,从中找出规 律性的东西,并分析出有关材料的内在联系,然后按题目要 求(句式、字数)归纳概括。

优化方案高考语文二轮总复习——讲义练习(全国卷Ⅱ):第七章 写作 专题三精题规范演练 Word版含答案

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1.阅读下面的材料与例文,请就其结构模式作点评。

[材料]最近,网络上流行一段话:“你要搞清自己人生的剧本——不是你父母的续集,不是你子女的前传,更不是你朋友的外篇。

”对此,你有何思考与感悟?请任选角度,写一篇不少于800字的文章。

要求:①自拟题目;②自定立意;③除诗歌外,文体不限;④不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

[例文]做人生的主角“田园将芜胡不归?”面对污浊的官场,面对良心的拷问,陶潜不由得仰天长叹。

“误落尘网中,一去三十年。

”他再也不愿违背心性被囚于官场,他渴望率性而为,纵情高歌。

他选择了田园,挣脱了羁绊,回归本真,成为自己人生舞台的主角,于是我们听到了“山气日夕佳,飞鸟相与还”的吟咏,更有那“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”的告白。

唯有做自己喜欢的事,心灵才能得以放松;唯有做自己人生的主角,灵魂才能翱翔于苍穹。

做人生的主角,幸福自己的幸福。

“人的生命不在于长短,在于是否痛快活过。

”三毛,一位至情至性的奇女子,生命虽短暂,足迹却遍天下,爱情也感天动地。

烈日灼烫着脸庞,她依旧倔强而幸福地仰望撒哈拉的阳光,沙漠的炙烤不能阻挡她对幸福的渴望。

做人生的主角,于是她离开了青山绿水的家乡,浪迹天涯,在人间烟火中寻找情感的寄托。

她选择了荷西,选择了触手可及的幸福。

在她的内心深处,幸福使荒漠不再荒凉,拥有幸福,自己的心灵便是天堂。

三毛深爱着野性的沙漠,深爱着纯情的荷西,她是幸福的。

做人生的主角,快乐自己的快乐。

“我要扼住命运的咽喉。

”与命运顽强抗争的音乐巨人贝多芬,他沉醉于音乐之中,用创作收获着快乐。

他双耳失聪,意志坚定;终生未娶,孑然一身;献身艺术,笔耕不辍。

他残疾、孤独,世界不给他快乐,但他把苦难铸成了快乐献给世人!耳聋,对音乐家来说是整个世界的死亡。

世界都死了,但贝多芬不曾死,他是生活的巨人、音乐的巨人。

我要对自己说:我不是父母的续集,不是子女的前传,更不是朋友的外篇,我就是我!纵然唱片终有一天会停止旋转,我依旧要唱出我的快乐;纵然容颜终有一天会衰老,我依旧要秀出最美的笑靥。

优化方案高考语文二轮总复习——讲义课件(全国卷I):第二章 文言文阅读 专题四 (精品课件在线)_1

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造成上下不衔接;把“十五六”翻译
成“十五六人”以古释今。以上不恰
当的翻译造成文意不通。
完美课件
4
完美课件
_______________________________________________
3
答案采样
现场阅卷
我来阅卷
赋分:(1)2 分 (2)3 分 依据:第(1)句“使”翻译不当,“四 川、陕西”并非外国,怎么能出使
呢?“问”字翻译不当,“慰问百姓
的疾苦”动宾不搭配;另外“孤”字
翻译也不当。第(2)句“臣乡里也”非 判断句式,翻译为“我是乡里的人”
_______________________________________________
______
(2)对曰:“张臣珪乡回里答也说,:民“饥在甚我,的朝家廷乡虽,赈百以姓金很帛饥,饿惠,未朝及廷者虽
十然五用六金,帛惟救陛济下,念但之没。有”惠(及5分的) 有十分之文言文阅读
▽你帮人100分当有一天你只肯帮80了。短信要发给能马上回复你的人要打给不犹豫马上接起的人说话要说给会给你反应的人微笑留给亲朋爱人。——王小波 在事业上、感情上、人生上就有着互相的义务每次见面都应该有收获彼此对对方的存在感到一种愉快而不是整天厮混在一起。
ub8优游1.0 /
(节选自《元史·张珪传》)
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2
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)珪使川、陕,问民疾苦,赈恤孤贫,罢冗官,黜贪吏。(5分) 译文: 张珪巡视四川、陕西,询问百姓的疾苦,救济抚恤
_孤__儿__贫_民__,__罢__免__多__余_的__官__员__,__废_黜__贪__污__的__官_吏__。__________

2023届高考语文二轮复习备考策略 课件98张

2023届高考语文二轮复习备考策略 课件98张
(建议以文言词语、文意概括为主) 综合热点专题——根据高考不同形式文本选择
(建议涉及传记、议论、杂记、散文等文本)
最新的“四省联考”(教育部命题)
(二)“问题专题”示例
总体思路:考什么?怎么考?考多难?有何要求? 主要问题在哪里?
具体展开: 学生现状:自我反馈表(阶段性)、群体性与个体性 原因策略:学情调查表 理论实践:内容组织、例题选取、练习力度、复习整理 反思调整:训练后的补充、调整、复练
难道考试的时候某句读不懂就真的无路可走了吗?
C.诗人通过一扇小窗能远不距能根离据该欣句赏在文这中幅的位画置作来推,敲领猜测略呢?其表现的辽阔万里之势。 反思: 诗歌理解,依据该句在诗中的关键位置,利用上下文进行大胆有效反向推测。
以2021届成都三诊为例:
设题——情感的相互“掣肘”与“套板”
B.“各自有四时”“盛过当同衰” ——情感指向
②第二个“酒”则用来表现创作完成之后诗人的心理状态,他“如见万里烟尘清”,似乎赢 得了一场战役的胜利,心满意足,踌躇满志。
审题:
16年开始,古诗鉴赏的提问风格和策略发生了变化,题干设置很具体,把一 个笼统的问题清晰地分解出来,题干几乎就是提供了答题思路。例如:
• 【2016年高考全国卷1】
8.诗的前四句描写了什么样的景象?这样写有什么用意?(5分) • 笼统地问,老问法是:请谈谈你对前四句的理解,或者前四句在诗中有什
分析:C项,“借口家中有人患病,不愿到任办公”表述有误,原文 是“旧制,朝臣家有时疾,染易三人以上者,身虽无病,百日不得入 宫”,是原来有规定,不是找借口,不愿到任办公。这种类型就是侧 重对文字细节的理解。
典例三——2021届成都市二诊考试第12题
原文相关: 宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有

优化方案高考语文总复习(大纲版)(课件)第二编第七章第二节

优化方案高考语文总复习(大纲版)(课件)第二编第七章第二节

吮”二氧化碳并侵蚀石灰岩时,持续不断
的吸碳过程就开始了。接着,在岩石表面自
由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根,随
着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时,
浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地
“找米下锅”,它们惊喜地发现,只要分泌
一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂,对水中的 碳酸氢根“略施魔法”,等待加工的 “米”—— 二氧化碳,就唾手可得。最终, 光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳,
第二节
压缩语段
快乐时空 卫夫人和《笔阵图》
两晋有一位著名书法家卫铄,人称“卫夫人”。 她是两晋卫氏书法世家中杰出的一员。她秉承 家风,擅长隶、正、行三体。在东西晋交替时 期,名声大振。王羲之拜在她的门下。她的
《笔阵图》受到后代书法家的推崇。这是我们
见到的最早一篇论执笔、笔法和结体艺术的论 述。
课前初试真题 第 二 节
小,可分为大菊、中菊、小菊;根据瓣型不
同,又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类十多个
类型。千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使 菊花具有了独特的观赏价值。不仅如此,有 些菊花还可食用,可冲饮,可入药,有良好 的保健功能。在百花凋零的秋冬季节,菊花
傲霜怒放,被视为高雅不屈的象征,成为历
代文人艺术创作的重要题材。
的亚洲区域外汇储备库中,中日韩 3 国出资
80% ,东盟 10 国出资 20% 。其中,中国、日 本各占 32% ,韩国占 16% 。具体金额为:中 国384亿美元、日本384亿美元、韩国192亿美 元。
答:
______________________________________
解析:这是一则新闻,新闻的主要事件是“亚 洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立并 运行”这句话,其他句子都是围绕这句话所作 的具体说明。 答案:亚洲区域外汇储备库年前成立并运作。

优化方案高考语文二轮总复习——讲义练习(全国卷Ⅱ):第七章 写作 专题四精题规范演练 Word版含答案

优化方案高考语文二轮总复习——讲义练习(全国卷Ⅱ):第七章 写作 专题四精题规范演练 Word版含答案

1.阅读下面的材料与例文,请根据后面的“综评”在右边的“点评”处写写你的点评,看看如何修改。

[材料]一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。

——高尔基把希望建筑在意欲和心愿上面的人们,二十次中有十九次都会失望。

——大仲马这两句名言寓意各有不同,它们引起你怎样的思考?自选角度,自拟题目,自选文体,写一篇文章。

要求:①不少于800字;②不要写成诗歌;③不得透露个人相关信息。

迁因替李陵辩解而触怒了汉武帝,被施以宫刑,可以想象,领着司马迁走向成功的殿+观点”的套个鞋厂的业务员被派到非洲某个小岛上进行考察。

一业务员都不穿鞋。

另大市场,他们都没有鞋穿。

面对同一个市场,二者的考察结2.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

超级演说家刘媛媛在《不作不会活》里曾说:“no zuo no life”,“作”是什么?“作”就是不安于现状的瞎折腾,我这个人就爱“作”,我来参加《超级演说家》这个节目被我哥骂了无数次,他说,你就是没事找事瞎折腾,你又不是学表演的,你也不是学主持的,你一个学法律的参加这么一个电视节目,对你的未来有什么用?可能我就是爱“作”吧,我突然觉得每一天都重复的日子太没意思,所以,我就来了。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

写作提示:这是一则材料作文。

材料的重点就是“不作不会活”,她的讲话中反复提到这一内容,自然应是主要的立意所在。

而对于这句话,不同的人,态度不同,赞同者支持的是自我的超越,否定者追求的是生命的安稳,这些都可以成为立意的角度。

①肯定态度,一个人要不安于现状,要敢于超越自我,挑战自我,尝试不同的人生,谱写丰富多彩的诗篇。

②否定态度,生命在于平稳中发展,不作非分之想,不去冒险透支生命。

③辩证态度,稳中求进,在保证基本生活的前提下可以尝试着改变自己的命运,体验不同的生活方式。

3.(2015·甘肃庆阳高三期末)阅读下面的文字,根据要求写文章。

高考人教语文二轮专题复习课件:专题7 (2)优化布局谋篇

高考人教语文二轮专题复习课件:专题7 (2)优化布局谋篇

第9章 扩声系统调音
日子一天天过去,阿锦渐渐长高,父亲的背更 驼,母亲眼角的皱纹也愈深,可唯一不变的是,每一 年,父亲总要全家去照相馆照上一张全家福。阿锦的 眼里色彩日渐丰富,黑白的照片也逐渐褪去它夺目的 光彩,被一沓沓的彩色照片替代,可阿锦分明看见, 父亲粗糙的双手,抚摸黑白全家福淖ㄗ与慈爱。
记忆站在一米外的光阴,朝阿锦点头微笑,阿 锦轻轻合上相册,眼里顿时起了雾气,她觉得那泛黄 的陈旧的黑白相册,装载着那么多的黑白记忆,却是 明晃晃的耀眼,时代永远会变,可有一些东西,却固 若金汤地躺在自己的心房,只待岁月静好!
第9章 扩声系统调音
考场作文就写作主体来讲,要在不超过60分钟 的时间内完成一篇高质量的文章;就阅卷主体来讲, 高速运作的机制决定了阅卷者只能在最多两分钟内浏 览完毕并作出判断给出分数。这二者都决定了考场作 文在结构上的一些特殊要求。首先是结构必须有头有 尾,层次清楚,清晰明朗,条分缕析,使阅卷人能够 在短时间内抓住文章的行文思路和思维进程。其次是 结构应有一定的模式特征,近年的高分作文中,不少 就是按常规体式和模式结构获得的。熟悉几种常规而 实用的结构模式,必将提升写作时快速架构文章能力, 从而提高作文档次。
第9章 扩声系统调音
3.梦忆穿插法。
面对某一场景或物件,引起回忆,产生联想, 出现梦幻,这是生活中可能出现的。作文围绕某一 场景或物件展开情节,布局谋篇,形成辐射式文章 结构,也是考场作文快速构思的一种常见方法。
此外,还有倒叙悬念法、抑扬铺垫法、蓄势衬 托法等布局谋篇的辅助方法。这些方法多用于局部, 可使记叙文构思更精巧,考场作文中能用上一些更 好。考场作文中若用好了前面介绍的几种主要方法, 就可以保住基础等级中结构项的得分。
第9章 扩声系统调音

优化方案高考语文二轮总复习——讲义课件(全国卷I):第四章 小说阅读 专题二

优化方案高考语文二轮总复习——讲义课件(全国卷I):第四章 小说阅读 专题二
我原以为,我们是老相 识,过去又常请他看作品,会很合 得来,比起前几任 总编,应该更没有形迹。其实,总编 一职, 虽非官名,但系官职 之培基。谁坐在这个位置上,也不能不沾 染一些官气。
第9章 扩声系统调音
我体会到这一点以 后,当众就不再叫他冯前,而是老冯, 最后则照例改为冯 前同志了。
不久,就来了“文 化大革命”。七月间,大家在第一工 人 文化宫心惊肉跳地 听完传达,一出会场,我看见人们的 神情、 举止 、言谈,都变了 。第二天,集中到干 部俱乐部学习。传达 室的人告诉我 :冯前同志先坐吉普车走了 ,把他的卧车留给我 坐 。当时,我还很感 激,事到如今 ,还照顾我 。若干年后,忽 然怀疑:当时,他 可能是有想法的。他这样做,使群众 看到, 在机关,第一个养 尊处优的不是总编,而是我。
不上班和养花养鱼,是“文 化大革命”中他们给我宣传出 去的两条罪状。军 管人员可能认为他这样当场告密有些 过分, 没有理他就走了。
(有删改 )
第9章 扩声系统调音
请简要概括小说中“我”的性格特征。(6分) 答:__①__性__情__淡__泊__(_与__世__无__争__)。__在__一___家__报__社__经__历__了__七__任__总__编__,_ _后__经__历__“__文__化__大__革__命__”__,__均__淡__然__处__之__。__②__处__事__小__心__。__虽__然__“__ _我__”__和__冯__前__是__老__相__识__,__但__在__冯__前__升__任__总__编__后__,__“__我__”__对__他__的__ _称__呼__不__断__改__变__,__以__避__免__一__些__不__必__要__的__麻__烦__。__③__关__心__他__人__,__心__ _地__善__良__。__“__文__革__”__时__期__,__每__逢__见__到__冯__前__在__会__场__上__挨__打__,__心__里__ _都__很__难__过__;__提__醒__冯__前__当__心__颤__颤__悠__悠__的__梯__子__等__。______________

优化方案高考语文二轮总复习——讲义课件(全国卷I):第四章 小说阅读 专题一 (精品课件在线)_14

优化方案高考语文二轮总复习——讲义课件(全国卷I):第四章 小说阅读 专题一 (精品课件在线)_14
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她躲避着又挑逗着拒绝着又应允着相反的态度搭配出了风情的效果。 若是错过了夏清晨你就错过了一天中最美的风光。,如果你们两个真的是相爱我相信迟早有一天依然还会见面
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——卡耐基《女人的格局决定结局》 有时关不上冰箱的门 脚趾撞到了桌腿 临出门找不到想要的东西 突然忍不住掉泪 你觉得小题大作 只有我自己知道为什么 现在的我只希望爸爸妈妈好好的 身边来来去去的朋友最好能不要变 保持联系 有时间就出来一起吃饭 然后遇到一个我喜欢也喜欢我的人 不奢求更多 人世太短了 只珍惜值得珍惜的人 绝 书是无用的有用的是阅读阅读不是读书而是读自己书只是人们读自己的媒介物。我以为谁都会出轨莫子谦不会谁都会离句劝做人呐想要开心就踏踏实实做好自己就可以了不要和别人攀比”“为什么呢”“因为咱确实比不过” 做女人一定要有女人味。 亲爱的请听我说:'为了你我可上九天揽可下五洋捉鳖!'因为:那''是你那'鳖'也是你!人们说:'爱一个人是不求回报的。

优化方案高考语文二轮总复习——讲义课件(全国卷I):第二章 文言文阅读 专题四 (精品课件在线)_2

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女人重视细节希望男人能够按照自己的方式来爱自己。你有你的道理我有我的缘由既不相让何必强融。男人左手代表自己右手代表配偶;女人左手代表配偶右手代表自己!赶紧点开评 手相可以预测吉 凶祸福和人生运势感情、婚姻、事业、财运、健康等等及未来的发展趋势以便趋吉避凶掌控自我。
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Hale Waihona Puke ”——《事关孤独》 ' 慢性 难哄 敏感 多疑 心软 供不起 别靠 ' 若是情人便是今生最大的痛曾与你执手却无法偕老或许是命运或许是现实我终将失去你在没有你的白天黑夜里我只能无尽的牵挂你。不要总和男朋友腻在一起在没有得到他允许的情况 亲爱的朋友不论命运如何待你都祝你有一张好像从未被欺负过的脸顶一颗好像从未低垂过的脑袋揣一颗好像从未受过伤害的心长一双好像从未见过黑暗的眼睛。, 亲爱的请听我说:'为了你我可上九天揽可下五洋捉鳖!'因为:那''是你那'鳖'也是你!人们说:'爱一个人是不求回报的
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当今社会人们热捧的“雅作”, 却不知“雅作”之作者粗 鄙无知,而耻于那些外表粗鄙之人,浑不知其作品华美天成、 淳朴自然。悲哉!悲哉!而我坚信,那些枯灯夜雨下的荒江野 老,剑指连营而无畏,笔削春秋而令乱臣贼子畏惧,定会与作 品一同矗立于民族之巅。 一语天然万古新,繁华落尽见真淳,在这急景流年的时光 里,哪一杯才是真正寄余心的春醪呢?
人在成长,作品亦在成长,如影随形中,两者的生命都登 上更高山巅。 龙应台年轻时生活在台湾, 热情奔放, 文字或 “横 眉冷对千夫指” ,抑或“俯首甘为孺子牛” ,都是其性情之真, 与作品携手并肩,向更深阔的远方迈进。俄国诗人安娜·阿赫 玛托娃的人生起伏,其诗作亦从少女的幼稚转为熟女的沉稳。 作者与作品如一对孪生胞弟,在时光的磨蚀下恣意成长,从一 个方面,我们得以窥见另一方的性格。
而元好问曾道: “心画心声总失真,文章宁复见为人。 ”作 品格调与其品性的背离,有时并不是性情相伴,或是作者在做 狂野挣扎,或是反其道愈见其力。顾城的诗天真纯朴,他却亲 手杀死妻子;梵·高的画绚丽奔放,他却癫狂割下左耳。我们 能说他们的品性恶劣、思想卑劣吗?卢梭在《忏悔录》中极尽 猥琐之能事,而谁又能否认他卓然脱俗的品性、高雅勇敢的追 求呢?作品与人当面的背离,实则乃内心更坚定的追索啊!
所以,不论是作家还是平凡人,一旦拿着笔写下字,就相当 于把自己的思维、人格的一部分展现出来,而历史洪流可以湮没 人的生理性存在,却永远无法改变人的思想存在,那么文字便是 传递思考与精神的最好载体,即使手稿丢失,复本重印,一个人 留在文章中深层次的精华却会在时间的积淀下长盛不衰。 哪怕他 故意戏弄人世,隐藏自我,句式可以转换,语气可能颠覆,但文 字中埋藏的个性和独有的特点总会在不经意间表露出来, 值得我 们玩味深思。或许我们可以这样想,大师大多在时间上离我们遥 远,如果没有这些可以彰显其风骨的经典之作,他们又怎能令我 们无端钦慕?“似曾相识”的绝不只是表达方式,还包括一个人 心血的烙印、思想的高度、思考的方式及其独特的“掌纹” 。
就像伍尔芙自然流露的女权主义思想, 哪怕在 《墙上的斑点》 中也略有体现, 而古斯塔夫· 福楼丁的细致与抑郁即使在这样明 快的“我注定了要做诗歌风琴的手摇柄, 而你要为你爱的生活而 生”一阕情诗中都能流露, 更不必说大先生的战斗、 批判与血性。 艾略特的哲学思考与反省, “山的那边,雷声轰鸣”。就算是当 年法国一位著名批评家模仿意识流大师乔伊斯的笔法挑战意识 流小说,大众仍能从一个个细微之处看出他的独有风格。毕竟, “似曾相识”不只是普通的一个词语, 它能让人们循着气味, 找 到当年给你以震撼的那只燕来, 无论它是否回归, 熟悉之感早已 汇入骨血,化为纯酿,让你在作品中沉醉入迷。
(2015· 高考浙江卷)阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 古人说“言为心声”“文如其人”。性情褊急则为文局促, 品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者人品 应该是一致的。
金代元好问《论诗绝句》却认为“心画心声总失真,文章宁 复见为人”。艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这 意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。 对此你有什么看法?写一篇文章阐明你的观点。
百家争鸣,各有其芳华。若你的歌声不现出你最独特的嗓 音, 盖只能湮没于喧嚣的人世。 庄子汪洋恣肆, 老子凝练沉稳, 墨子严密周全,韩非子肃穆苛刻,则《庄子》抑或《道德经》 , 《墨子》抑或法家大集,无不承载着其独特见解、个性思考。 台湾云门舞集享誉全球,其舞姿脱俗超凡摄人心魄,而其门下 弟子亦无一不是高雅养性之性情中人。作者与作品如人与影, 映照着彼此最真实的内心,而它只有你将最真实的生命投射, 作品才能温润如玉,毫无杂质地现其熠熠光华。
第七章
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
写作
专题四
考场失误作文的补救秘笈
第七章
写作
[考情略语]
每年高考阅卷都可以发现,由于时间、环境和
心情等多方面的影响,一些考生的作文出现了不应该出现的 问题,致使作文得分不高,最终影响语文成绩,有的遗憾终 生。如果这些考生当时能掌握一些反败为胜的补救策略,也 许真的可以从“山重水复疑无路”走向“柳暗花明又一村”。
纪伯伦曾写道:“死亡改变的只是覆盖在我们脸上的面 具,农夫依然是农夫,林居者依旧是林居者,而将歌声融入微 风中的人,他依然会对着运转的星球歌唱。”作品中深层思考 就如同那个歌唱微风的人,无论面具怎么多样,你仍然可以看 见那最本质的东西,毕竟“似曾相识燕归来”。
[佳作二 ] 一杯春醪寄余心 刘白堕脱俗隐于市,善酿酒,饮之香美,经月不醒。游侠 语曰:“不畏张弓拔刀,但惧白堕春醪。 ”一杯春醪,寄着他 一生的志趣,一生之作,亦携着你品性高低。 冯骥才曾道: “植物死了,将生命留在种子里;作家死了, 将生命留在作品里。 ” “言为心声” ,作品的格调趣味与作者的 人品常有着高度的一致性,或无意的性格流露,或刻意的志节 寄托,作品以其穿越时空的永恒与广远,承载着作者的追求与 修养。
[温馨提示] 为什么会出现失误作文? 考场作文具有很强的“一次性”:来不及深思熟虑,不允许 咀嚼推敲,更没有典籍披阅翻览;燥热的天气、极度紧张的 心情、用秒计量的时间,再加上平时作文积累的问题,都有 可能造成作文失误。有些平时作文很好的同学,也有可能因 心情或态度问题造成作文失误。 作文出现了失误,只要还没有到交卷时间,原则上说来,都 要设法加以补救,因此掌握一些失误作文的补救办法十分重
注意:①题目自拟,观点自定。②明确文体,不得写成诗
歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
[佳作一 ] 似曾相识燕归来 现代刑侦理论中有凭笔迹辨人一说, 因为一个人再怎么隐 藏、伪装,流在骨中的血脉是不变的,而笔迹如是,文章亦如 此,于书山稗海中沉潜含玩,钩沉觉隐,一旦发而为文,纵有 千万般隐匿修饰,字里行间总是风流个性,不可抑勒。
普鲁斯特早年时发表过一些小说与评论, 纵然与举世闻名 的 《追忆》 一文相差颇多, 不论从语气还是行文方式都有不同, 但若仔细品味, 他那对于细微事物的把握自始至终都融在了文 章的骨子里。 “气味与滋味却会在形销之后长期存在” , 它们 “以 几乎无从辨别的蛛丝马迹坚强不屈地撑起回忆的巨厦” 。他的 风格就如同他的气味,别人模仿不来,他也去除不了,无论是 什么内容,挥之不去的总是“似曾相识燕归来”之感。
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