五年级语文上册期中试卷(全面)

五年级语文上册期中试卷（全面）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七八九十总分得分
一、我是拼写小能手。

shuǐ piáo jīng yíshěn shìduàn liàn wèi wèn
juàn liàn bēn fùfán máng chàn dǒu cí xiáng
二、在括号里给加点字注音。

1．据小斌的口供．（gōng gòng）说，他和家家乐超市这种供．不应求（gōng
gòng）的危险状态已经很久了。

2．每当春天来临，燕．园（yān yàn）里就有燕．子（yān yàn）飞来飞去。

3．花园里面明晃．晃（huǎng huàng）的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

三、比一比，再组词。

航（_______）肆（_______）撕（_______）瞄（_______）扭（_______）
杭（_______）律（_______）嘶（_______）描（_______）纽（_______）
四、把下列四字词语补充完整，并完成练习。

兵（____）马乱足智多（____）饮水思（____）（____）情画意
倾（____）大雨难以（____）信（____）计多端富丽堂（____）1.他_________，素有“赛诸葛”之称，若有问题请他帮忙，多能求得有效的解
决办法。

2.喝水的时候想到水的来源，比喻人在幸福的时候不忘幸福的来源。

（____）
3.形容建筑物宏伟豪华，也形容诗文词藻华丽。

（____）
五、选词填空。

爱护爱惜
1．时间就是生命，一分一秒都要（______）
2．我们要（______）校园里的一草一木。

适应适合
3．这本书（______）低年级的学生阅读。

4．升入预备班的同学，经过一段时间的学习，逐渐（______）了中学的生活。

必需必须
5．我们在马路上行走，（______）遵守交通规则。

6．我们参加夏令营，要带好（______）的生活用品。

六、按要求写句子。

1.母亲那一年被铁路工厂辞退了。

（改为“把”字句）
___________________________________________
2.父亲腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾是母亲出嫁时的陪嫁。

（缩写句子）
____________________________________________
3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
____________________________________________
七、日积月累。

1．_______，戒奢以俭。

不饱食______，不弃功______。

2．朱熹在《观书有感》中告诉我们要不断补充新知识，不断学习的诗句是：_______？_______。

他还告诉我们：读书有三到，谓______、________、
_______。

三到之中，_______最急。

曾国藩则认为．读书第一要有______，第
二要有_______，第三要有________。

3．《少年中国说》的作者是_____，他在文中诉说了中国人的强国梦想：红日初升，_______。

_______，_______。

4．请认真默写张继的《枫桥夜泊》。

___________，___________。

___________，___________。

八、短文阅读，回答问题。

常常见到故乡
①睡梦里，我常常见到故乡。

②那五光十色、熙熙攘攘的山村小镇，留给我多少天真的笑容；那欢乐奔腾的小河，流淌着我一串串童年的歌声；那漫山遍野的杜鹃花，藏着我一个个神奇的梦；那长满蘑菇的山沟里，留下多少赤足的脚印……故乡的风、故乡的云、故乡的树、故乡的月、故乡的小路，它们是一组凝固了的彩画，紧紧嵌在我心里。

③想起故乡，心上又自然浮起一行行熟悉的诗句：“露从今夜白，
______”“粼粼故乡水，______”“乡书何处达？______”……字里行间，渗透了多少深挚的乡情，流动着多少感人的乡音！
④读着诗句，眼前又闪出一幅幅眷恋乡土的形象：诗人艾青在国难深重的时刻，用赤子之心反复呼唤“大堰河，我的保姆”；作曲家冼星海用悲壮激昂的旋律，谱出了“保卫黄河”的强音；生物学家蔡希陶无论走到哪里，总是那样深情地爱着边疆的一草一木；世界文豪高尔基流连在伏尔加河之滨，却久久不忍离去……
⑤是的，故乡的一草一木长在心里，故乡的一泉一水流在心里。

古往今来，谁无乡土情？当你抚摸着故乡的每一片绿叶时，当你走过故乡的每一条小路时，你能不深深地爱恋着这片土地？你能不骄傲地说：“我是故乡的儿女！”当点点滴滴的乡情注满心田时，你定会以做一个炎黄子孙而自豪！
⑥如果说故乡是你生长的摇篮，那么祖国便是哺育你的母亲。

在人的一生当中，当浓郁乡情与爱国之情融合起来的时候，人的情操必然得到升华，生命
也就变得无比充实，无比瑰丽了。

⑦年轻的朋友，热爱你成长的摇篮，热爱哺育你的母亲吧！
1．（提取信息）用“”画出文中的一组排比句。

2．（整体感知）读短文，填一填。

（1）第④段中画线的句子是________句，也是这一段的________句，这一自然段列举了___________等眷恋乡土的代表人物，作用是
_______________________________。

（2）第⑤段中将浓郁的乡情发展为爱国之情的句子是：
_________________________________________
3．（合理选择）把下列诗句填到文中的横线上。

（填序号）
①依依旧人情②归雁洛阳边③月是故乡明
4．（分析判断）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“它们是一组凝固了的彩画，紧紧嵌在我心里”这句话中的“嵌”字形象地说明故乡的山山水水已经铭刻于作者的心里，永远不会磨灭。

（______）（2）文中引用的诗句表达了作者对故乡的深切怀念，对故乡的山水特别有感情。

（______）
（3）“古往今来，谁无乡土情”的意思是：古往今来，谁都没有乡土情。

（______）
（4）文章第⑦段中“成长的摇篮”指的是故乡，“哺育你的母亲”指的是祖国。

（______）
5．（体会情感）短文表达了作者怎样的感情？
____________________________________________
6．（抒发心声）读完这篇短文，你有什么感触？
____________________________________________
九、课内阅读。

海力布听到这个消息，大吃一惊。

他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。

海力布急得掉
下了眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。

相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。

可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。

咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。

再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。

要救乡亲们，只有牺牲自己。

他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。

你们看鸟都飞走了。

”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。

海力布刚说完，就变成了一块石头。

大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。

他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。

他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。

半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。

人们世世代代纪念海力布。

据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。

1．联系上下文解释词语的含义。

（1）大吃一惊：
________________________________________________________
（2）倾盆大雨：
________________________________________________________
2．文中画“________”的句子是对海力布的____________描写。

说明
__________________________________。

3．文中画“﹏﹏”的句子是什么描写。

试着说说这处描写的作用。

____________________________________________________________________ 4．你认为海力布是一个怎样的人？
____________________________________________________________________ 十、作文。

1．题目：那一刻，他（她）真_______________
2．要求与提示：先把题目补充完整，再写一篇不少于400字的作文。

题目的横线上可以填“高兴”“激动”“尴尬”“难过”等词语。

注意从面部表情、动作、语言等多个角度写他（她）当时的样子，还可以写周围人的反应。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________
答案
1、水瓢惊疑审视锻炼慰问眷恋奔赴繁忙颤抖慈祥
2、gòng gōng yān yàn huǎng
3、航行放肆撕破瞄准扭动杭州一律嘶叫描写纽扣
4、荒谋源诗盆置诡皇足智多谋饮水思源富丽堂皇
5、爱惜爱护适合适应必须必需
6、那一年铁路工厂把母亲辞退了。

汗巾是陪嫁。

世界上糟糕的诗已经够多了。

7、居安思危以终日于寸阴问渠那得清如许为有源头活水来心到眼到口到心到志识恒梁启超其道大光河出伏流一泻汪洋月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船
8、
1．那五光十色、熙熙攘攘的山村小镇，留给我多少天真的笑容；那欢乐奔腾的小河，流淌着我一串串童年的歌声；那漫山遍野的杜鹃花，藏着我一个个神奇的梦；那长满蘑菇的山沟里，留下多少赤足的脚印……
2．过渡中心艾青、冼星海、蔡希陶、高尔基突出故乡在游子们心中的重要性当点点滴滴的乡情注满心田时，你定会以做一个炎黄子孙而自豪！
3．③①②
4．√√×√
5．表达了作者对故乡、对祖国的热爱之情。

6．在我们的心中，故乡是最亲的，最爱的。

无论我们走到哪里，故乡永远在我们心中，祖国永远在我们心中。

9、
1．形容对发生的意外事情非常吃惊。

本文指海力布听到洪水要淹没村庄的消息，很意外，很吃惊。

形容雨极大。

2．心理他已经下定决心，为了让乡亲们相信灾难马上来临并得救，他要牺牲自己，说出真相。

3．环境描写。

渲染了灾难来临时的可怕景象，照应前文海力布说的话。

4．海力布是一个善良、舍己为人的人。

10、范文：
那一刻，他真难过
她最难过的时刻其实是在她的小学毕业时期，和同学们分离的那一刻她真的很难过。

但是在这个人生的十字路口，你无法要求所有人还跟你走上走样的道路，这里注定是一场离别。

那是一年前，最后返校的那天下午，在操场上，看着一群群的同学，很热闹的说话，心里好像没有奇怪的情感，和平常差不多，生活的轨迹没有丝毫的改变。

过了一会儿，有好友来和她说话，话题总离不开毕业，升学与祝福，但没有想哭的感觉，因为大家仍旧可以见面，可以互相联系，放假时还可以相约一起出去玩儿。

话语间，仍旧带些开玩笑的成份，一起大笑了一场。

因某些原因，学校为了她们的安全，最终没有举行隆重的毕业典礼，也没有让她们再回一次学习生活了六年的教室，只允许她们在操场上找到各自的班主任老师，从那里拿到自己的毕业试卷与毕业证书，就可以回家了。

操场上仍旧很乱，也许是习惯了这样，也许是想再多说句话，也许是想早点儿看到自己的成绩，也许……发卷的速度很快，拿到这些东西，突然不知道该做些什么，只觉得不想离开这儿。

离开了，也许再也不会走近它；但也想快点儿离开这儿，这样才可以好好想想自己接下来该做些什么？
最终，还是和好友一起离开了，心里好像有大哭一场的感觉，也好像因经历人生的第一次离别而感到无所适从。

那一刻她很难过，每次回想到那个时刻，她都还是觉得很难过，因为她知道，她最快乐的小学时光过去了，永远不会回来了！。