认清形势抓住机遇再铸辉煌

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夏邑县农民教育培训情况
夏邑农广校被评为全国育才兴农示范校，中
央校评估A级校、中等职业教育工作突出学校和农民
培训工作突出学校，全省、全国农民教育培训工作先
进单位。农业部领导和联合国粮农组织专家等专程来
夏邑考察工作，均给予极高评价。这些成绩的取得，
得益于上级领导的亲切关怀和县委、县政府的高度支
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农广校新的春天
王守聪：一要鼓足信心，勇敢扛起新型职业农民 培养的大旗；二要练足内功，构建中国特色的农民职 业教育道路；三要加强管理，培养一支过硬的队伍。
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三、农广校新的春天
韩长赋：强化实训基地和办学条件建设， 大力探索符合国情特点的农民教育培训之路。
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农广校新的春天
王守聪：一是要认真总结“送教下乡”、进村办班的 成功经验，树立典型，示范引领；二是要进一步加强基层农 广校体系的内涵创建，加强教育培训能力建设，加强人才队 伍建设，三是要必须加快培养和造就有知识、懂技术、善经 营、会管理的新型职业农民。
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农广人的农广梦
3月29日王守聪校长在中央校举办“我的农广梦”
青年调研汇报交流会上谈到，农广道路的核心是走中 国特色农民教育道路，农民是最朴实的，我们的工作 扎稳基层，要把田埂作为跑道，田野作为课堂，将农 村实用人才请上讲堂。在体系建设方面抓住校长队伍， 管理人队伍与教师队伍。农广梦需要农广人共同创造。 老一辈农广人对农广校年轻人给予非常大的希望，青 年人是事业的未来，大家共同创造，共同圆梦。中国 梦并不遥远，农广梦更不会遥远。
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夏邑县基本情况
夏邑交通便 利，区位优势明显。 夏邑县是河南省的 东大门，也是四省 结合部重要的物质 商品集散地。连霍 高速、陇海铁路、 310国道穿境而过， 是京九经济开发带 的黄金枢纽——商 丘的重要组成部分。
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夏邑县基本情况
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二、农广校校长的职责
和农广校教师的义务
（一）校长的职责
要有全局意识，大局观念。首先应该认识到，我们的 工作很重要。农民教育培训工作是基础性工作，做好 了农民教育培训工作，也就为农村发展，农业增产， 农民增收奠定了基础。所以我们提出，农广校工作就 是“培育新农民，发展新农业，服务新农村”。
夏邑环境优美，宜居优势明显。被命名为 “中国魅力中小城市”，获得了“河南省最佳人 居环境范例奖”、“河南省最佳投资城市”，被 评为“中国长寿之乡”。
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夏邑县基本情况
夏邑县农业资源丰富，开发潜力巨大。盛 产小麦、玉米、大豆、果菜、食用菌等，是全 国商品粮基地县、河南省无公害蔬菜标准化基 地县、河南省林业生态示范县等等。近年来农 业产业和现代农业发展迅速，形成了粮食、蔬 菜、果树、养殖、食用菌等特色支柱产业。
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（二）夏邑县农民教育培训情况
夏邑县农广校创建于1981年，是夏邑县农民教育培 训中心。学校建筑面积1500平方米，教学设备齐全，内 设管理股、教务股、办公室、教研室、绿色证书办公室， 教职工63人，其中35名专任教师均为大专以上学历（高 级技术职称5人，中级技术职称25人），工勤人员28人； 另聘兼职教师20人。全县24个乡镇配有24名专职班主任。
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4月3日，农业部成立新型职业农民培育专家咨询组， 农业部农民科技培训中心主任、中央农广校常务副校长 王守聪任组长，主要任务是研究新型职业农民培育重大 问题，深入调研试点进展，总结提炼经验做法，指导各 地新型职业农民培育试点有序推进，研究提出全面推动 我国新型职业农民培育工作的政策建议，为政府部门提 供咨询服务和决策参考。
认清形势 煌
抓住机遇
再铸辉
河南省农业广播电视学校夏邑分校 何新明
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夏邑县基本情况及农民教育培训情况 农广校校长的职责和农广校教师的义务 农广校新的春天
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一、夏邑县基本情况及农民 教育培训情况
（一）夏邑县基本情况
夏邑县地处豫东平原，豫、鲁、苏、皖四省接合 部；总面积1481平方公里，耕地面积145万亩，辖10 镇14乡，737个行政村，总人口120万人，其中农业人 口107万人，农村劳动力63.1万人，在家务农劳动力2 3.9万人。夏邑县属传统的农业大县，2012年全县公 共财政预算收入3.3亿元，全县农民人均纯收入6268 元。
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张桃林：大力培育新型职业农民事关农业农村发展全 局和方向，是保障国家粮食长期安全的战略选择，是加快发 展现代农业的重要支撑，是着力促进农民增收的重要途径， 是构建新型农业经营体系的重要基础。源自2021/1/1350
农广校新的春天
张桃林强调：围绕中心工作 抓好三大工程 其中之一就是新型职业农民培育。
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3月26日，新型职业农民中等职业教育教学计划研讨会 在京召开。教育部职成司农村处处长刘杰提出面向新 型职业农民开展中等职业教育必须有新的思路和路径， 指出要认识到农民职业教育对保障国家粮食生产、食 品安全及农民自身生产生活的重要意义，教育部、农 业部应密切配合，从制度层面进行顶层设计，制订符 合现代农业发展、符合职业农民生产生活实际的农民 职业教育教学规范，建立新型职业农民教育制度，实 现中国农民的教育梦。王守聪校长提出在进行制度设 计时，要坚持科学规范，遵循职业教育规律，遵循职 业农民的成长规律，同时又要敢于创新，建立适合中 国农业农民学习的职业制度，培育更多高素质的新型 职业农民。
参观中央农广校
沉下去请上来 体系同心办好农民满意的教育培训.png 五级联动宣贯十八大精神 体系同心培养新型职业农民.png
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王守聪：一是新型职业农民教育，部门办学要体 现自身价值；二是中职教育，走出自己的路子，积极 实施双证制。
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王守聪：一是要明确定位。二是要明确培养对象和目标。三 是在教学内容和课程设置上下功夫，贴近农民生产生活实际。四 是在学制和教学计划上下功夫，创新农学结合、半农半学的弹性 学制。五是在办学模式与条件上下功夫，建立完善“固定课堂”、 “空中课堂”、“移动课堂”、“田间课堂” 。六是建立考核 评价与认定制度。七是形成一主多元的办学机构和以中等教育为 主、兼顾其他的教育层次。八是加强教学组织和管理，提升体系 整体水平。九是建立支持与保障体系，加强内涵建设和条件建设。
要善于争取主要领导的支持。“老大难，老大难，老 大出面就不难”。一把手掌握更多的资源，争取一把 手的理解和支持，是校长的重要工作职责。
要善于调动教职工的积极性。做为校长，要“关心群 众生活，注意工作方法”。
（二）农广校教师的义务
总体来说，农广校教师根据农民的需要为农民提 供服务。所从事的应该是科普工作。 传递新观念。农广校教师要勤于学习，及时了解中央 的政策，并宣传贯彻到群众中去。让农民群众了解， 中央对“三农”工作很重视。 传授新技术。农业科技的发展日新月异，新技术对农 业科技发展的促进作用已经被越来越多的人所认识。 新技术能够提高农民学习的兴趣，新技术的应用也能 增加农民的收入。 解决新问题。农广校教师要有真才实学，在不同的专 业领域，要能够解决不同的问题。
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夏邑县农民教育培训情况
夏邑县农广校始终高举农民教育培训的大旗， 坚持以提高农民综合素质为己任，以“培育新农民、 发展新农业、服务新农村”为宗旨，创造了“开设 一个专业、办好一个教学班、搞好一个生产示范点、 培养一批科技骨干、扶植一项支柱产业、致富一方 农民”的农民教育模式，实现了“培训教育、媒体 资源、人才培养”三进村。
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感谢下 载
夏邑历史悠久，文化底蕴深厚，是黄河文化的发源地 之一。夏邑是伟大的政治家、思想家、教育家孔子的祖籍， 孔子曾多次回乡祭祖和考察殷礼，在县城北5公里处建有 “还乡祠”。
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夏邑县基本情况
孔庄乡八里庄是新四军四师师长彭雪枫将军殉难地， 建有“彭雪枫将军纪念馆”。
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