五年级美术《色彩的世界》评课稿

谢老师这节《色彩的世界》真是让人耳目一新，主要表现在这样几个方面，作业表现方式、谢老师沉着的教态，以及精彩的课堂教学语言，下面谈谈自己对本节课的一些体会。

1、作业表现形式独特，有创新。

本学期出去观看了几节美术课，发现现在的美术作业方式真是多种多样，同样的课例，可以采取多种多样的`作业方式，不过这些作业方式的表现，都要以学生的开展为本。

同时，我也不得不佩服这些上课老师的用心。

《色彩的世界》这是一节“造型·表现〞课，我在上这节课的时候，想到的只是用水粉来表现，而谢老师却能想到用方块的彩纸进行拼贴，拼贴出类似色和比照色。

这真是一种创新，这样的作业既简单又有效。

如果用水粉表现非常费时，操作有难度。

本节课的重点不是掌握水粉的用色用笔，而是了解色彩的知识，因此这样的作业方式并不影响学生的知识掌握。

2、作业要求明确，评价有标准
对于学生的作业要求非常明确，不会让学生无从下手。

出示一组图片，让学生根据图片用色块来拼摆，非常简单。

在评价的环节，往往是我们忽略的环节，而谢老师不仅让学生参与评价，而且给出了评价标准，让评价有针对性。

3、教态沉着，课堂教学语言精简准确
本节课我也有自己的一点点的想法，这样的作业要求对五年级的学生来说难度是不是太低了？。