山东省阳信县第一实验学校九年级语文学业水平模拟考试试题15(无答案) 新人教版

山东省阳信县第一实验学校2013届九年级学业水平模拟考试语文试题15 新人
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题号一二三总分
（一）（二）（三）（四）
得分
亲爱的同学们，此题不需要专门作答，只要你在答卷时做到书写规范、工整、美观，就可得分，相信你一定会珍惜这个机会
积累与运用（20分）
请给加点的字注音或根据拼音写出汉字。

（2分）
月明高楼，怅．（）然独依；酒入愁肠，万缕相思。

水天芳草、长烟落日的壮景早已散去，而燕然未勒．（），思归无计。

范仲淹渴望的只是一枕hān( )眠，酩dǐng( )间梦归故里，那里，亲人正期待他衣锦归来。

2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）
一进动物园，我们就径直来到“澳洲馆”看考拉，它们样子憨厚，一举一动总是慢悠悠的，显得——可爱。

即便是这些水草，也像它们生于斯的湖水一样——无垢，使人心旷神怡，完全忘却了尘世的烦恼。

目光短浅的人由于只看到自己的利益，打自己的小算盘，——忽视了集体和国家的利益，这是不值得提倡的。

尽管这只是一次——，但特警们反应迅速，出击果断，身手敏捷，让我们对北京奥运会安保工作充满了信心。

A 尤其清静从而演练
B 非常清静进而演习
C 非常清净从而演练
D 尤其清净进而演习
3、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）（2分）
A魏德胜拍戏很艰难，他常常不得不向圈中好友借钱。

难得这位“电影奇才“始终可以保持平和的心态，甚至已经准备好再次一文不值
．．．．了。

B在地震、海啸、干旱、洪涝等灾害发生时，许多国家的政府防患未然
．．．．，及时启动应急预案，力争把人民生命财产的损失降到最低。

C对于中国达人秀选手刘伟的表现，评委高晓松用“匪夷所思
．．．．”来形容，“我们用手弹钢琴都要练习很多年，何况你用脚！”，伊能静更是感动得泣不成声。

D“学好数理化，不如有个好爸爸。

”就在“富二代、官二代”风靡网络，引发无数热议的同时，演艺圈里
的“拼爹”游戏也风起云涌
．．．．。

4、下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A科学发展到今天，谁也不能否认地球不是围绕太阳转这个简单的事实。

B为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

C睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

D晚年的她，仍然精力充沛，充满创作激情，写出了许多优
5、默写。

（6分）
（1）俱怀逸兴壮思飞，。

（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
（2）坐观垂钓者，。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）庭下如积水空明，，。

（苏轼《记承天寺夜游》）
（4）2013年感动中国人物高淑珍，用粗糙的手支起课桌，宽厚的背挡住风雨。

这种品质叫无私，这种情感叫无悔。

把它化为形象的诗句，那便是李商隐《无题》中的，。

（5）儒家经典让我们获益匪浅。

《论语》中的：“三人行，”。

启发我们虚心取人之长；《孟子》中的“故天将降大任于是人也，，劳其筋骨”，教会我们坦然面对人生
（6）为什么我的眼里常含泪水？。

艾青《我爱这土地》
6、名著导读（3分）
4月20日，我国四川雅安地区发生7.0级地震，全国各地纷纷援应，有捐钱的、衣物的、食物的、药品的······作为中学生的我们不能给于他们物质上的帮助，但可以给于他们精神上的鼓舞。

请从下面备选的人物中选择一个，说明出处，并谈谈你对他的评价。

备选人物：贝多分保尔·柯察金
作品：
评价：
7、综合性学习。

（3分）
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”习总书记强调：要大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。

为此我们学校要求各班召开以“厉行节约、反对浪费”为主题的一系列活动，如果你是九（1）班学生，请你参与本次活动，完成相应任务。

（1）你准备在这一主题下设计哪些活动项目？请列举出两项。

（1分）
示例：主题班会
（2）请从上题自己设计的两个项目中任选一项，并为之拟写一条宣传标语。

（20字内）（2分）项目名称：
宣传标语：
阅读理解（38分）
古诗词鉴赏（4分）
村晚
雷震（宋）
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

注释：①陂(bēi)：池塘②漪：水波③腔：曲调
诗中的“衔”“横”两字历来被人称赞，请选一处作简要赏析（2分）。

这首诗融情于景，表达了作者怎样的情感？（2分）。

（二）文言文比较阅读（11分）
【甲文】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆
被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

（节选自《送东阳马生序》）
【乙文】任末①年十四，负笈从师，不惧险阻。

每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵，削荆②为笔，刻树汁为墨。

夜则映星月而读，暗则缚麻蒿③自照。

观书有会意处，题其衣裳，以记其事。

门徒悦④其勤学，常以净衣易之。

临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。

”〔注〕①任末：人名。

②荆：灌木名。

③麻蒿：植物名，点燃后可照明。

④悦：敬佩。

10.解释下面加点词语在句中的含义。

（2分）
①媵人持汤．沃灌②腰．白玉之环
③观书有会意
．．处④常以净衣易．之
11.用现代汉语写出下面句子的意思（4分）
①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

②人若不学，则何以成？。

12.根据甲文提供的信息，请你概括说说作者是怎样克服求学中的困难的？（2分）
13.根据甲乙两段文字，说说两个文段在内容和写法上有哪些相同的地方？（3分）。

（三）说明文阅读（11分）
地震
①地震是地球内部介质局部发生急剧的破裂，产生地震波，从而在一定范围内引起地面振动的现象。

地震
就是地球表层的快速振动，在古代又称为地动。

它就象刮风、下雨、闪电、山崩、火山爆发一样，是地球
上经常发生的一种自然现象。

大地振动是地震最直观、最普遍的表现。

在海底或滨海地区发生的强烈地震，能引起巨大的波浪，称为海啸。

地震是极其频繁的，全球每年发生地震约500万次，对整个社会有着很大
的影响。

②地震是地球上主要的自然灾害之一。

地球上每天都在发生地震，其中大多数震级较小或发生在海底等偏
远地区，不为人们所感觉到。

但是发生人类活动区的强烈地震往往会给人类造成巨大的财产损失和人员伤
亡。

通常来讲，黎克特制3级以下的地震释放的能量很小，对建筑物不会造成明显的损害。

人们对于黎
克特制4级以上的地震具有明显的震感。

在防震性能比较差，人口相对集中的区域，黎克特制5级以上的
地震就有可能造成人员伤亡。

③地震产生的地震波可直接造成建筑物的破坏甚至倒塌；破坏地面，产生地面裂缝，塌陷等；发生在山区
还可能引起山体滑坡，雪崩等；而发生在海底的强地震则可能引起海啸。

余震会使破坏更加严重。

地震引
发的次生灾害主要有建筑物倒塌，山体滑坡以及管道破裂等引起的火灾，水灾和毒气泄漏等。

此外当伤亡
人员尸体不能及时清理，或污秽物污染了饮用水时，有可能导致传染病的爆发。

在有些地震中，这些次生
灾害造成的人员伤亡和财产损失可能超过地震带来的直接破坏。

④目前全球范围内已经建立了比较广泛的地震监测台网，科学家们还通过超深钻井等手段获取更多的地球
内部信息。

但是人类地震预报的水平还仅限于通过历史地震活动的研究，对地震活动做出粗略的中长期预
报。

在短期和临震预报方面主要还是依靠传统的地震前兆观测和监测。

⑤地震发生时，关键是保持清醒的头脑，正确的防护对于保证生命安全，减少人员伤亡是至关重要的。

通
常可能造成危险的是比较强烈的近震。

近震常以上下颠簸开始，振动较为明显，应迅速逃生。

逃生应遵循
就近躲避的原则，注意保护头部。

⑥在室内应先关闭煤气，可暂时躲避在坚实的家具旁或墙角、厨房、卫生间等承重墙较多，跨度较小的
地方，注意避开外墙体等薄弱部位，并且可以使用枕头、被子等物，或直接用双手保护头部。

躲避在坚固班
姓
名
考
号
内
不
准
答
题
的家具旁能在建筑物倒塌时提供一些空间，而对于规模较小的地震，在家具下则能防护掉落物。

主震过后，应迅速撤至户外，高层人员应尽量避免乘坐电梯。

在室外可跑向比较开阔的空旷地区躲避，避免聚集在高层建筑及高压输电线下方。

如在山区还要注意山崩和滚石，可寻找地势较高处躲避。

地震中被埋在废墟下的人员，若环境和体力许可，应设法逃生。

如无力脱险自救，应尽量减少体力消耗，等待救援人员。

14．（2分）请根据第①段的内容说说什么是地震。

15．（3分）第②段画波浪线的句子运用了什么说明方法？请具体说明它的作用。

16．（3分）请根据②第段的划线句中，“之一”能否去掉，为什么？。

17．（3分）第③段划线句中“次生灾害”具体指什么？它是如何引发的？
（四）记叙文阅读（12分）
最后的绝招
“面人雷”，当然姓雷，但叫什么名字，谁也不清楚。

北地口音，六十来岁的样子，骨格清奇，黄面短须，双眼特别锐亮，像鹰眼，有点冷。

他是吃捏面人这碗饭的，在这个广场捏面人差不多有一年了，只要不下雨不落雪，“面人雷”就会准时出来设摊。

行头很简单：一个小木箱，里面放着捏面人的原料和工具；一个可收可放的小支架，上面挂着一个纸板，正中写着“面人雷”三个大字，两边各写一行小字：“为真人捏像；继绝技传家。

”——这是一种顶尖的绝技，对着活人捏像，捏谁像谁。

他捏面人很快，顾客站个十来分钟就行了，称得上是“立等可取”。

顾客满意了，给十块钱；觉得不像，他不取分文，而且立刻毁掉，再不重捏——这样的情景似乎从没出现过。

他捏面人，先是几个手指翻飞，刹时便成型，再用小竹片、小剪刀和细铁签修一修，无不形神毕肖。

闲空时，“面人雷”会安静地坐下来，手里拿着面粉，两只眼睛左瞄右瞅，专捏那些有特点的人物。

真正有特点的人物是那些“老江湖”：算命测字的“半仙”，耍解卖艺的赤膊汉子，硬讨善要的乞丐，打锣耍猴的河南人……当然，他也捏那些在广场游荡乘机作案的小偷，江湖上称这类人为“青插”；专弄“碰瓷”的骗家，手里拎着瓶假名酒，寻机让人碰落摔碎，然后“索赔”……捏好了，悄然放入木箱，秘不示人。

这么大的广场，这么大的人流量，各类案子总是会发生的。

负责车站治安的铁路警察，常会秘密地把“面人雷”找去，请他帮忙破案。

“面人雷”会把那些涉案疑犯的面人拿出来，冷冷地说：“你们只管抓就是，错不了。

”他们知道“面人雷”是靠这门手艺吃饭的，便要按人头给钱。

“面人雷”说：“这算我的义务，免了！只是……请你们保密，给我留碗饭吃。

”
小偷抓了。

“碰瓷”的抓了。

那些面人捏得太像了，一抓一个准。

这是个秋天的深夜，无星无月，风飒飒地刮着。

“面人雷”睡得正香，门栓被拨开了。

屋里突然亮起灯，被子被猛地掀开，三条大汉把“面人雷”揪了起来。

“面人雷”立刻明白是怎么一回事了。

他很镇静：“兄弟，总得让我穿上衣服吧，风冷人哩。

”
其中一个年纪较大的汉子，脸上有颗肉痣，说：“老哥，是你把我们出卖给了官家，你应该懂规矩，今晚得做了你！”
“面人雷”笑了笑：“兄弟，你们误会了，谁使的绊子呢？”
“老哥，没有不透风的墙，你老老实实跟我们走一趟。

”
“我这一把年纪了，死也不足惜。

兄弟，我捏了一辈子的面人，让我最后为自已捏一个吧，给老家的儿孙
留个念想。

不必担心一个年老力衰的人，还能把你们怎么样。

”
他们同意了。

“面人雷”打量了他们几眼，说：“谢谢。

”然后便拿出一大团面粉和工具，坐在桌前，对着一个有支架的小镜子捏起来。

三个人坐到一边去，抽着烟，小声地说着话。

“面人雷”很快就捏好了，是他的一个立像，有三寸来高，右手拿着小竹片，左手握拳。

底座边刻着一行字：手中有乾坤。

面人雷自捏像。

那三个人拿着面人轮流看了看，随手摆在桌子上。

……
两天后，在二十里外的一条深渠里，发现了“面人雷”的尸体，脖子上有深深的刀痕。

公安局刑侦队队长，是个年轻人，业余喜欢搞雕塑。

他把“面人雷”的自捏像放在办公桌上，关起门看了整整一天。

他发现那支小竹片的尖端，正对着那只握着的拳头，而那拳头从比例上看略显硕大，似乎握着什么东西。

“手中有乾坤”？他小心地掰开了那个拳头，在掌心里出现了几个极小的面人！在放大镜下一看，眉眼无不清晰，那个脸上有颗肉痣的汉子，是个黑道上的头目，曾因诈骗坐过牢。

“面人雷”在临死前，给这几个家伙捏了像！
这几个疑犯很快就被抓捕归案。

追认“面人雷”为“烈士”的报告也随即批复下来了。

追悼会开得非常隆重，正面墙上挂着“面人雷”的遗像——是那尊自捏面人的放大照片。

挽联是这样写的：
手中有乾坤，小技大道；
心中明善恶，虽死犹生。

18.小说结尾的挽联有什么含义？请简要分析（3分）。

19.结合文本分析文中划线句子的作用。

（2分）。

20.分析下列句中加点词的作用。

（4分）
（1）“面人雷”会把那些涉案疑犯的面人拿出来，冷冷
．．地说：“你们只管抓就是，错不了。

”。

（2）“面人雷”笑了笑
．．．：“兄弟，你们误会了，谁使的绊子呢？”。

21.有评论家认为：“聂鑫森是关注人们精神寄托、关注人性的小说家。

枯荣起落沧桑岁月中不泯的人性良知，他看得很珍贵。

”这一特点在本文中是否有所体现？请结合文本加以探究。

（3分）。

四、作文（60分）
22.感觉就是简单的心理过程。

平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。

请以“，感觉真好”为题，写一篇文章。

要求：1、将题目补充完整再作文。

2、除诗歌外，文体不限。

600字。