初中化学最重要9个教材实验

初中化学最重要的9 个教材实验
1、（空气中氧气含量的测定）
某校研究性学习小组用右下列图装置进行镁条在空气中焚烧的实验，焚烧、冷却后翻开止水夹，进入
集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。

(1) 右图 A 仪器的名称是，焚烧、冷却后翻开止水夹，水能进入集
气瓶的原由是。

(2)假如镁条只和空气中的氧气反响，则进入集气瓶中水的体积最多不超出
其容积的%。

现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，依据空气的
构成可推出减少的气体中有氮气。

【发现问题】氮气是如何减少的呢？
【假定一】氮气与镁条反响而减少。

【假定二】。

【查阅资料】镁条在氮气中能焚烧，产物为氮化镁(Mg3N2) 固体。

氮化镁中氮元素的化合价
为。

镁条还可以够在二氧化碳气体中焚烧生成碳和氧化镁，该反响种类是。

(3) 经过以上研究，你对焚烧的相关知识有了什么新的认识：(写出一点即可) 。

2、（气体的制取）
下列图是实验室制取气体的一些装置，据图回答相关问题。

( 提示：以下所选装置均填装置序号)
(1) 写出指定仪器的名称：①；②；
(2) 写出一个初中化学顶用装置C制气体的化学方程式；
该装置中试管口略向下倾斜的原由是；(3) 采集 (2) 中所得气体可采用的一种装置是，利用该装置还可以收
集的一种气体是；
(4) 实验室在常温下用块状电石与水反响制取微溶于水的乙炔气体，该反响一定严
格控制加水速度，免得强烈反响放热惹起发生装置炸裂。

你以为上图中最
合适制取乙炔气体的发生装置是；假如用右图所示装置采集
乙炔，气体应从( 填“ a”或“b” ) 端管口通人。

3、（电解水）
以下图的是电解水实验装置。

通电一段时间后，在两个试管中分别采集到气体
a 随和体 b。

请回答：
(1) 电解水时，将转变成化学能；
(2) 气体 a 为；
(3) 实验室查验气体 b 的方法是。

4、（分子运动）
图 1 是小红按课本进行的一个化学实验，在进行实验进闻到一股难闻的刺激性气味。

小红于是对原
实验进行了从头设计，实验装置如图 2 实验操作
①向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入3－ 4 滴无色酚酞溶液，搅拌平均，察看溶液颜色。

②取少许上述溶液于试管中，向此中慢慢滴加浓氨水，察看现象。

③在 B、 C试管内分别倒入适当的酚酞溶液。

另在 A、 D 试管中分别倒入 2mL浓氨水，立刻用带橡皮塞的
导管按图 2 连结好，并将 D 试管搁置在开水中，同时翻开弹簧夹，察看现象。

请回答：
⑴小红按课本进行实验时闻到刺激性气味，说明分子。

⑵操作③中， B、 C 试管中可察看到的现象是。

⑶对照课本实验，小红的改良实验还可获得的新结论是；改良实验装置
的长处是.
5、（焚烧条件）
某学校化学学习小组设计出右图所示装置，并进行白磷焚烧实验。

（ 1）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，翻开活塞，在盛有水的试管中有气泡平均逸出，白磷
未焚烧，封闭活塞。

锥形瓶内反响的化学方程式是：________________________________________ 。

白磷未焚烧的原由是。

（ 2）跟着水温高升，温度计显示 45℃时，再次翻开活塞，白磷在水里焚烧。

常言道，水火不相容。

水能灭火的原由是。

而本实验
中白磷在水里还可以够焚烧的原由是_____________________ 。

（ 3）本实验装置的 A部分还可以够用于制取的气
体是，采集方法
是；也可用于制取气体，化学方程式
是。

6、（质量守恒定律）
物质发生化学变化的前后，总质量能否发生改变?是增添、
减小仍是不变 ?小刘、小李按下边的步骤进行研究.
(1)【提出假定】
物质发生化学变化前后总质量不变。

(2)【设计并进行实验】
小刘设计的实验装置和采用药品如A 所示，小李设计的实
验装置和采用药品如 B 所示，他们在反响前后都进行了规范的操作、正确的称量和仔细的察看。

①
这两个实验所发生的化学反响方程式为：小刘的实验：_______________ ______________小李的实验：__________ _________________________
②【实验结论】
小刘以为：在化学反响中，生成物的总质量与反响物的总质量相等；小
李以为：在化学反响中，生成物总质量与反响物总质量不相等。

③你以为 __________ 的结论正确，致使另一个实验结论错误的原由是：______________________
④请从原子的角度剖析你以为正确的结论的原由：________________________________________.
⑤使用上述实验装置，请你选择此外两种药品进行实验达到实验目的，两种
药品能够是 __________________和 ___________________.[ 注：以上四种药品均不可以再用]
7、（铁的冶炼）
某课外小组的同学们采集了含一氧化碳和二氧化碳的废气，为了确认这类废气的构成，他们在实验
室按以下装置进行了实验。

氧化铁
废气
石石
灰灰
水水
A B C D
（1）B 装置中盛放浓氢氧化钠溶液，其作用是_____________________________________ 。

（ 2）C 装置中发生反响的化学方程式是。

（ 3）A 装置和 D 装置完整同样，其作用的不一样之处是__________________________________ 。

（ 4）该小组同学以为废气中的一氧化碳能够利用，于是设计以下装置除掉废气中的二氧化碳，并收
集一瓶一氧化碳，准备进行后续地研究。

此中最合理的装置是（填序号，瓶内为氢氧化钠
溶液）。

废气→
废气→废气→
①②③
8、（金属活动性次序）
化学小组为研究铁、铜、锌、银的金属活动性次序，设计以下三
个实验（此中金属均已打磨，其形状、大小及同种稀盐酸的用量
均同样）：
（1）实验①的化学方程式为 ___________________________ ；
一段时间后，察看到实验②的铜片表面有银白色固体附着，
①②③
这说明铜比银的开朗性______（填“强”或“弱” ）。

（ 2 ）甲同学认为通过实验①和③可比较锌和铁的金属活动性，他依据的实验现象是____________________________________________________________ 。

（ 3）乙、丙两位同学以为上述实验方案不足以得出四种金属的活动性次序，并在上述实验
的基础上，利用金属不一样的化学性质分别增补了一个实验（右图所示），
都实现了研究目的。

乙同学的实验：X 是金属_________， Y 是__________ 溶液；
丙同学的实验：X 是金属____________， Y 是 _____________溶液。

9、（铁生锈）
（ 1）右图实验中，试管里的铁钉最初生锈的是_____。

( 填序号 )
（ 2）你以为以下举措不可以防备铁器生锈的是（填序号）。

①喷漆②覆盖搪瓷③水洗④镀一层耐腐化金属
（3） 5 角硬币的外观呈金黄色，它是铜和锌的合金，市道上有人用
它制成假金元宝行骗。

小明同学用一种试剂就能看破假金元宝。

小明采用方法的化学原理是（用方程式表示 , 合理即可）
_______________________________________________ 。

参照答案：
1、（ 1）烧杯；集气瓶中气体减少，压强减小，致使烧杯中的水进入集气瓶
（ 2） 21%，氮气与瓶内的其余物质反响而减少（答案合理即可）， -3 价，置换反响
（ 3）焚烧不必定需要氧气（答案合理即可）△MnO2
2、（ 1）①试管②集气瓶（ 2）2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑（或 2KClO ==== 2KCl+3O↑）
3
防备冷凝水倒流至试管底，使试管炸裂△
（3） D,H2（或 E， CO2）（ 4） A；b
3、（ 1）电能（ 2） H2（3）将带火星的木条伸入试管内，若木条复燃，则证明气体为O2
4、（ 1）在不停运动（ 2） C 中无色溶液比 B 中无色溶液先变成红色
（ 3）温度越高，分子运动越快；环保，防备污染空气
MnO2
5、（ 1） 2H2O2====2HO+O2↑; 温度未达到白磷的着火点
（2）水使温度降低到可燃物的着火点以下；温度达到着火点且不停与氧气接触
（3）CO2，向上排空气法（ H2，排水法 / 向下排空气法）； H2， Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑( 合理即可 ) 6、 (2) 小刘： BaCl2+Na2SO4==BaSO4↓+2NaCl 小李： Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑
③小刘；反响后生成的气体逸散到空气中去了
④在化学反响中，反响前后原子的种类没有改变，数量没有增减，原子的质量也没变
⑤AgNO3,NaCl( 两种溶液的反响皆可 )
7、（ 1）完整汲取 CO2，不使 CO2进入到 D中，惹起对 CO判断的误差
高温 D 装置用来查验反响中能否（ 2） 3CO+FeO====3CO+2Fe （3） A 是查验废气中能否含有二氧化碳，
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有二氧化碳生成，从而推测出废气中能否含有一氧化碳
（ 4）③
8、（ 1） Fe+2HCl==FeCl +H↑; 强
2 2
（ 2）锌表面产生气泡快，铁表面产生气泡慢（3） Fe, CuSO4; Cu, HCl
9、（ 1）③ （ 2）③ （ 3） Zn+H2SO==ZnSO+H↑
4 4 2。