任课教师减负工作个人 目标责任书

任课教师减负工作目标责任书
为坚决贯彻落实《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》关于“标本兼治减轻学生课业负担”的要求，及市、县两级教委下发“减负”文件之精神，结合我校实际情况，与全体教师签定本目标责任书。

一、工作目标责任
（一）严格执行国家课程计划。

严格按课表上课，不随意增减课时、加深课程难度、赶超教学进度和提前结束课程；所教课程不得挪作他用，有事请假要先安排好课务报教务处批准，并认真填写好“调课记载”，一般采取对调或代上的办法，不得改上其他科目；体艺、科学及活动课程要到规定的活动场地上课，课前在任课教师的带领下有组织进入相关场地，课后要有组织退场；保证开展少先队活动和社会实践活动的时间。

（二）严格控制学生作业量。

严格按照课程标准设计和选编作业，做到难易适度，数量适当。

一、二年级不留家庭作业，三、四年级不得超过40分钟，五、六年级家庭作业不得超过1小时。

每次作业要让学生标明日期、完成所用时间，有家长签字。

提倡分层作业。

各学科教师作业要平衡，要精心设计作业，做到精选、先做、全批并及时反馈，杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。

双休日及节假日不得加大作业量；不准用增加作业量的方式惩罚学生。

（三）严格规范考试管理。

一至三年级不举行任何形式的统一考试；四至六年级，除语文、数学、外语每学期举行1次全校统一考试外，不安排其他任何统考。

每门课每学期测试不超过2次。

考试实行等级评价制；不以成绩作为评判学生的唯一标准，不公布学生考试分数，不排成绩名次；不组织学生参加未经教育行政部门批准的各项竞赛活动。

（四）严格控制学生在校时间。

严格执行作息时间表，实行清校制，控制学生在校活动总量；班主任和任课教师不得另行增加学生在校时间；节假日不组织学生补课或上新课。

（五）规范教辅材料使用。

加强对教辅资料的管理。

每个学科“一科一辅”，不使用教育主管部门评议公告之外的教辅资料，不统一组织学生购买或向学生推荐规定用书目录之外的教科书、各类教辅资料和专题教育读本。

购买教辅材料时要遵循家长自愿原则。

（六）落实文体活动。

切实保障学生参加少先队、少年宫兴趣小组、社会实践等活动时间。

落实每天两个大课间活动，要确保全体学生每天1小时体育活动时间。

积极组织全体学生参加课外兴趣活动。

让每个学生至少学习掌握两项体育技能和一项艺术特长，为学生终身发展奠定基础。

（七）严格教师教学常规。

任课教师严格遵守教学常规，提高课堂教学效率，面向全体学生，促进学生全面发展。

遵守上下课时间，下课不得拖堂，课前2分钟进教室；自觉抵制任何形式的有偿家教。

（八）严格遵守集体备课制，积极开展互助合作备课研讨活动。

认真钻研教材，备好课堂预案，向课堂要质量，真正让学生在轻松的氛围中快乐学习、快乐成长，“减负”不“减质”。

（九）尊重学生，爱护学生，文明施教，科学施教。

切实关爱暂后生，耐心细致辅导后进生，做到不放弃、不抛弃；不体罚、变相体罚学生；积极学习、探索减负增效的教学方法，确保在减负前提下，提高学生综合素质，保证教学质量。

二、奖惩办法
（一）学校对工作扎实、成效明显的教师大力宣传、表彰，并在评优、考核工作中给予奖励。

（二）对违规教师，一经查实，取消当年评先、评优资格，严重的追究责任。

三、本责任书一式两份，一份学校存档，一份本人保存。

责任人签字：
2019年3月1日。