大班(下)水墨画教案：猫头鹰

大班（下）水墨画教案：猫头鹰
活动目标
1．了解猫头鹰的结构特征，尝试用水墨画的方法画出猫头鹰的形态特征。

2．初步学习散锋的运用，感受线条与图形的组合美。

3．知道猫头鹰是捕鼠英雄、人类的朋友。

活动准备
活动课件，国画颜料，墨，毛笔，调色盘，宣纸，水桶等用具。

活动过程
一、活动导入
1．今天，老师请来了一位平时我们都看不到的动物朋友，看看它是谁，它在干什么？
2．录像里说的是关于谁的故事？猫头鹰有什么特别的本领？
3．小结：猫头鹰是守护田园庄稼的英雄，是我们人类的朋友。

今天我们用毛笔来画画这位人类的朋友。

二、形态认知
1．猫头鹰长什么样？
2．猫头鹰视频片段欣赏。

3．欣赏用水墨画表现的猫头鹰。

4．个别幼儿尝试。

问题：猫头鹰身上的羽毛怎么画？
5．欣赏猫头鹰视频片段。

（通过视频的观察，引发幼儿对散锋的探索，了解散锋在水墨画中的作用）
6．个别幼儿再次示范。

7．欣赏猫头鹰视频片段。

（猫头鹰完整作画过程、名画猫头鹰）（再次完整欣赏，结合探索的经验，完整认知过程，同时讲解名画，引导幼儿创作时画面的布局、安排）
三、幼儿创作
1．幼儿创作时循环播放课件。

2．指导重点：
执笔、运笔姿势
变化浓淡墨
散笔的运用
四、分享交流
你画的猫头鹰在干什么？
画猫头鹰重点在于眼睛周围羽毛的画法，猫头鹰的眼睛周围的羽毛是呈现四散开的状态。

我们在画猫头鹰眼睛周围的羽毛时，运用了点画法。

这样的解说幼儿比较容易理解。

在绘画前，幼儿觉得猫头鹰比较难画，这种生活中不太接触的动物小朋友对他的了解很少，因而觉得困难。

我用大量的图片让幼儿对猫头鹰有全方位的了解。

个别幼儿感到绘画困难的，我建议他们先画猫头鹰的眼睛和它周围的羽毛，这样的方法更容易完成，幼儿更容易得到成功的满足感。

绘画经验比较好的幼儿我鼓励他们画出不同形态的猫头鹰，并且添画场景。

给不同发展水平的幼儿不同的要求，让他们在最近发展区得到更好的发展。

2017年5月19日。