2014届高考物理人教版一轮总复习配套课件 7.4 实验八：描绘小灯泡的伏安特性曲线
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学案4 实验八：描绘小灯泡的伏安特性曲线
1、实验目的 (1)描绘小灯泡的伏安特性曲线。 (2)分析伏安特性曲线的变化规律。 2、实验原理 (1)用电流表测出流过小灯泡的电流，用电压表测出小灯泡两端的电压， 测出多组(U，I)值，在U-I坐标系中描出各对应点，用一条平滑的曲线将这 些点连接起来。 (2)电流表外接：因为小灯泡的电阻很小，如果电流表内接，误差明显 较大，滑动变阻器采用分压式：使电压能从零开始连续变化。 (3)滑动变阻器的限流接法和分压接法。 两种接法的适用条件 ①限流式适合测量阻值小的电阻(与滑动变阻器的总电阻相比相差不多 或比滑动变阻器的总电阻还小)。因为Rx小，限流式中滑动变阻器分得电压 大，移动滑动触头调节范围大。 ②分压式适合测量阻值较大的电阻(一般比滑动变阻器的总电阻要大)。 因为Rx大，分压式中Rx几乎不影响电压的分配，移动滑动触头电压变化明 显，便于调节。
2.实验步骤 (1)根据小灯泡上标示的额定电压和额定电流， 选定电源的输出电压和电表的量程；
(2)将小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、
电源、开关用导线连接成如图7-4-1所示的电路；
图7-4-1
(3)将滑动变阻器的触头移动到右端，闭合开关，调节滑动变阻器，
读出并记录多组U、I数值，将测量数据填入表格中；
②在实验过程中，已知各元器件均无故障，但闭合开关S后，无论如何
图中R为滑动变阻器(阻值范围0~20Ω，额定
电流1.0 A )，L为待测小电珠， 为电压表
(量程6 V，内阻20 k)， 为电流表(量程
图7-4-15
0.6 A，内阻1 )，E为电源(电动势8 V，内阻不计)，S为开关。
①在实验过程中，开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于最_左___端；
(填“左”或“右”)
③以下几种情况必须采用分压接法； a.若采用限流式不能控制电流满足实验要求，即不论怎样调节电路中 滑动变阻器，其滑动触头从一端滑到另一端，待测电阻上的电流(或电压)仍 超过电流表(或电压表)的量程，或超过待测电阻的额定电流，则必须选用分 压式接法。 b.若待测电阻的阻值比滑动变阻器总电阻大得多，以致在限流电路中， 滑动变阻器的滑动触动触头从一端滑到另一端时，待测电阻上的电流或电 压变化范围不够大，不能利用多次测量求平均值，此时，应改用分压式接 法。 c.若实验中要求电压从零开始连续可调，则必须采用分压式接法。 ④两种电路均可使用的情况下，应优先采用限流式接法，因为限流式 接法电路简单、耗能低。
图7-4-7
H.学生电源(电动势4 V，内阻不计)
I.开关及导线若干
实验中要求小灯泡上的电压从零开始调节且不超过小灯泡额定电压
的情况下尽可能精确测量多组对应的U、I值，则：
(1)上述器材中电压表应选择____；电流表应选择_____；滑动变阻器
应选择_____。(用器材前面的字母代号表示)
(2)在下面的方框中画出实验的电路图并在实物图7-4-7中连线。(注意：
3、实验器材
小灯泡，电压表与电流表，滑动变阻器，学生低压直流电源(或电池组)， 开关，导线若干，坐标纸、铅笔。
一、实验过程
1.仪器的选择 (1)电表的选择：先估算电流或电压值，在选择电流表或电压表时， 应使指针达到半偏以上。 (2)滑动变阻器的选择：实验电路若采用限流式接法，一般选用阻 值适当大一些的滑动变阻器，但不可过大；实验电路若采用分压式接 法，应选择阻值小一些的滑动变阻器，以便于调节，但要注意其额定 电压和额定电流值。 (3)电源的选择：综合考虑小灯泡、电压表、电流表的量程以及滑 动变阻器值，保证能为实验提供合适的电流或电压。
直流电源(E) 输出电压6 V，内阻不计
开关(S)
导线若干
(1)为提高实验结果的准确程度，电流表应选用_A__2_；电压表应选用
(2)为_V_达_1_到；上滑述动目变的阻，器请应在选虚用线__R框__1内_。画(以出上正均确填的器实材验代电号路)原理图，并标
明所用器材的代号。
(3)若发现实验测得的伏安特性曲线与图中曲线基本吻合，请说明该伏 安特性曲线与小灯泡的伏安特性曲线有何异同点？ 相同点：通__过__该__元__件__的__电__流__与__电__压__的__变__化__关__系__和__通__过__小__灯__泡__的__电__流__ 与__电__压__的__变__化__关__系__都__是__非__线__性__关__系__， 不同点：该__元__件__的__电__阻__值__随__电__压__的__升__高__而__减__小__，__而__小__灯__泡__的__电__阻__值__ _随__电__压__的__升__高__而__增__大__。
图7-4-14
3.某同学在探究规格为“6 V，3 W”的小灯泡伏安特性曲线实验中：
(1)在小灯泡接入电路前，使用多用电表直接测量小灯泡的电阻，则应将选
择开关旋至_D___挡进行测量。(填选项前的字母)
A.直流电压10 V B.直流电流5 mA
C.欧姆×100
D.欧姆×1
(2)该同学采用图7-4-18甲所示的电路进行测量。
(4)断开开关，拆除电路，整理仪器。
3.数据处理 实验中的U、I数据记入下表中：
U(V) 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8 3.2 3.6 3.8 I(A) 0
(1)在坐标纸上以I为横轴、U为纵轴建立坐标系，选取合适的标度。 (2)在坐标纸上描出各组数据所对应的点。用一条平滑的曲线把这些 点连起来，得到小灯泡的伏安特性曲线。
（3）学习小组认为要想更准确地描绘出L完整的伏安特性曲线，需要重新设 计电路。请你在乙同学的基础上利用所供器材，在图7-4-5所示的虚线 框内补画出实验电路图，并在图上标明所选器材的代号。
图7-4-3
图7-4-4
图7-4-5
（1）由图可读出电压表的示数为2.30 V，所以此时 L的电阻为R=U/I=2.300.46 Ω=5 Ω； （2）电压表指针指在最大刻度时，电压表示数为3.00 V，加 在L上的电压值为UL=UV/rV(rV+R2)=4.0 V （3）由于电压表量程太小，所以需要改装，将它与R2串联 即成为一个量程为4.0 V的新的电压表；电流表A1量程太大， 不可用，可以将A2改装：将它并联一个小电阻R1则成为一个 量程为0.72 A的新的电流表了。由于灯泡的电阻远小于电压 表内阻而与电流表内阻相差不多，属于小电阻，故用电流表 外接法比较合适。虚线框内的电路如图7-4-6所示。
学生电源E，电动势6 V，内阻不计；
开关S及导线若干。
（1）甲同学设计了如图7-4-2所
示的电路来进行测量。当
通过L的电流为0.46 A时，
电压表的示数如图7-4-3所
图7-4-2
示，此时L的电阻为 Ω。
（2）乙同学又设计了如图7-4-4所示的电路来进行测量。电压表指针指在最 大刻度时，加在L上的电压值是 V。
图7-4-9
器材(代号)
规格
电流表(A1)
量程0~50 mA，内阻约为50
电流表(A2)
量程0~200 mA，内阻约为10
电压表(V1)
量程0~3 V，内阻约为10 k
电压表(V2)
量程0~15 V，内阻约为25 k
滑动变阻器(R1) 阻值范围0~15 ，允许最大电流1 A
滑动变阻器(R2) 阻值范围0~1 k ，允许最大电流100 mA
［例1］［2012年高考四川理综卷］某兴趣小组的同学探究小灯泡的伏安特
性曲线，可供选择的器材如下：
小灯泡L，规格“4.0 V，0.7 A”；
电流表A1，量程3 A，内阻约为0.1 Ω； 电流表A2，量程0.6 A，内阻r2=0.2 Ω； 电压表V，量程3 V，内阻rV=9 kΩ；
标准电阻R1，阻值1 Ω；标准电阻R2，阻值3 kΩ； 滑动变阻器R，阻值范围0~10 Ω；
实物图中连线不允许交叉)
思路点拨：本着安全、准确、方便的原则选取实验器材。电路选择主 要是电流表内外接法的选择。
(1)小灯泡额定电压为3 V，额定功率为1.5 W，即额定电 流为0.5 A，所以电压表应选择B，电流表应选E。小灯泡正常工作时 的电阻为6 ，为了便于调节，滑动变阻器选用G。
(2)由于R＜ RV • RA，电流表应选用外接法。实验中要求小灯泡 上的电压从零开始调节且在不超过小灯泡额定电压的情况下尽可能精 确测量多组对应的U、I值，滑动变阻器选择分压接法。
(1)B E G (2)电路图和实物连线图如图所示。
1. ［2012年高考安徽理综卷］图7-4-8为“测绘小
灯泡伏安特性曲线”实验的实物电路图，已知小
灯泡额定电压为2.5 V。
（1）完成下列实验步骤：
①闭合开关前，调节滑动变阻器的滑
片，
；
②闭合开关后，逐渐移动变阻器的滑
片，
；
③断开开关，……
根据实验数据在方格纸上作出小灯泡灯丝的伏
图7-4-6
［例2］ 在做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，实验室提供了如
下器材：
A.小灯泡(3 V，1.5 W)
B.电压表(量程3 V，内阻20 k)
C.电压表(量程15 V，内阻50 k)
D.电流表(量程3 A，内阻0.2 )
E.电流表(量程0.6 A，内阻1 )
F.滑动变阻器(0～100 ，0.5 A) G.滑动变阻器(0～10 ，2 A)
1.小灯泡灯丝的电阻会随温度的升高而变大。某同学为研究这一现象， 用实验得到如下数据(I和U分别表示小灯泡的电流和电压)：
I(A) 0.12 0.21 0.29 0.34 0.38
0.45 0.47 0.49 0.50
U(V) 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20 1.40 检查电表是否指零，如果不指零，要调节定位螺丝 使指针指零。经过计算可知，小灯泡电阻较小，为了减小误差，电流 表采用外接法，为了使小灯泡两端的电压能从零开始连续变化，滑动 变阻器应采用分压式接法。 2.实验过程中为了减小误差，电压表量程要进行变换。当U≤3 V时 采用0～3 V量程；U>3 V时采用0～15 V量程。 3.闭合开关S前，滑动变阻器滑片应移到一端，使开关闭合时小灯 泡两端的电压能从零开始逐渐增大，在滑片移动的过程中，加在小灯 泡两端的电压不要超过小灯泡的额定电压。 4.画U-I图线时，不要画成折线，要用平滑曲线连接，如果有个别 偏离较远的点应该舍弃。
(1)0.42 (2)如图 (3)如图
图7-4-10 图7-4-11
图7-4-12
2.太阳能是一种清洁“绿色”能源。在我国上海举办的2010年世博会 上，大量利用了太阳能电池。太阳能电池在有光照时，可以将光能 转化为电能，在没有光照时，可以视为一个电学器件。某实验小组 根据测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法，探究一个太阳能电池在 没有光照时(没有储存电能)的I-U特性。所用的器材包括：太阳能电 池、电源E、电流表 、电压表 、滑动变阻器R、开关S及导线 若干。 (1)为了达到上述目的，请将如图7-4-13所示连成一个完整的实验电 路图。
(1)该同学漏填了U=1.20 V时对应的电流I，请根据 如图7-4-10所示当时的电流表，在上表空格中填 上相应的读数。
(2)在图7-4-11方框中画出实验电路图。可用的器材 有：电压表、电流表、滑动变阻器(变化范围0～ 10 )、电源、小灯泡、开关、导线若干。
(3)在图7-4-12中画出小灯泡的U-I曲线。
安特性曲线。
(2)在虚线框中画出与实物电路相应的电路图。
（1）①使滑片移到变阻器最左端；②逐渐 增大电压直到灯泡额定电压，分别读出多组相应电 流表和电压表的值并记入表格。
(2)电路图如图。
图7-4-8
2.某研究性学习小组为了制作一种传感器，需要 选用一电器元件。图7-4-9为该电器元件的伏安 特性曲线，有同学对其提出质疑，现需进一步 验证该伏安特性曲线，实验室备有下列器材：
(1)连线如图
图7-4-13
(2)该实验小组根据实验得到的数据，描点绘出了如图7-4-14 所示的I-U图象。由图可知，当电压小于2.00 V时，太阳能
电池的电阻__很__大___(填“很大”或“很小”)；当电压为 2.80 V时，太阳能电池的电阻1.约0×为103(965～1 040)
______________________。
1、实验目的 (1)描绘小灯泡的伏安特性曲线。 (2)分析伏安特性曲线的变化规律。 2、实验原理 (1)用电流表测出流过小灯泡的电流，用电压表测出小灯泡两端的电压， 测出多组(U，I)值，在U-I坐标系中描出各对应点，用一条平滑的曲线将这 些点连接起来。 (2)电流表外接：因为小灯泡的电阻很小，如果电流表内接，误差明显 较大，滑动变阻器采用分压式：使电压能从零开始连续变化。 (3)滑动变阻器的限流接法和分压接法。 两种接法的适用条件 ①限流式适合测量阻值小的电阻(与滑动变阻器的总电阻相比相差不多 或比滑动变阻器的总电阻还小)。因为Rx小，限流式中滑动变阻器分得电压 大，移动滑动触头调节范围大。 ②分压式适合测量阻值较大的电阻(一般比滑动变阻器的总电阻要大)。 因为Rx大，分压式中Rx几乎不影响电压的分配，移动滑动触头电压变化明 显，便于调节。
2.实验步骤 (1)根据小灯泡上标示的额定电压和额定电流， 选定电源的输出电压和电表的量程；
(2)将小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、
电源、开关用导线连接成如图7-4-1所示的电路；
图7-4-1
(3)将滑动变阻器的触头移动到右端，闭合开关，调节滑动变阻器，
读出并记录多组U、I数值，将测量数据填入表格中；
②在实验过程中，已知各元器件均无故障，但闭合开关S后，无论如何
图中R为滑动变阻器(阻值范围0~20Ω，额定
电流1.0 A )，L为待测小电珠， 为电压表
(量程6 V，内阻20 k)， 为电流表(量程
图7-4-15
0.6 A，内阻1 )，E为电源(电动势8 V，内阻不计)，S为开关。
①在实验过程中，开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于最_左___端；
(填“左”或“右”)
③以下几种情况必须采用分压接法； a.若采用限流式不能控制电流满足实验要求，即不论怎样调节电路中 滑动变阻器，其滑动触头从一端滑到另一端，待测电阻上的电流(或电压)仍 超过电流表(或电压表)的量程，或超过待测电阻的额定电流，则必须选用分 压式接法。 b.若待测电阻的阻值比滑动变阻器总电阻大得多，以致在限流电路中， 滑动变阻器的滑动触动触头从一端滑到另一端时，待测电阻上的电流或电 压变化范围不够大，不能利用多次测量求平均值，此时，应改用分压式接 法。 c.若实验中要求电压从零开始连续可调，则必须采用分压式接法。 ④两种电路均可使用的情况下，应优先采用限流式接法，因为限流式 接法电路简单、耗能低。
图7-4-7
H.学生电源(电动势4 V，内阻不计)
I.开关及导线若干
实验中要求小灯泡上的电压从零开始调节且不超过小灯泡额定电压
的情况下尽可能精确测量多组对应的U、I值，则：
(1)上述器材中电压表应选择____；电流表应选择_____；滑动变阻器
应选择_____。(用器材前面的字母代号表示)
(2)在下面的方框中画出实验的电路图并在实物图7-4-7中连线。(注意：
3、实验器材
小灯泡，电压表与电流表，滑动变阻器，学生低压直流电源(或电池组)， 开关，导线若干，坐标纸、铅笔。
一、实验过程
1.仪器的选择 (1)电表的选择：先估算电流或电压值，在选择电流表或电压表时， 应使指针达到半偏以上。 (2)滑动变阻器的选择：实验电路若采用限流式接法，一般选用阻 值适当大一些的滑动变阻器，但不可过大；实验电路若采用分压式接 法，应选择阻值小一些的滑动变阻器，以便于调节，但要注意其额定 电压和额定电流值。 (3)电源的选择：综合考虑小灯泡、电压表、电流表的量程以及滑 动变阻器值，保证能为实验提供合适的电流或电压。
直流电源(E) 输出电压6 V，内阻不计
开关(S)
导线若干
(1)为提高实验结果的准确程度，电流表应选用_A__2_；电压表应选用
(2)为_V_达_1_到；上滑述动目变的阻，器请应在选虚用线__R框__1内_。画(以出上正均确填的器实材验代电号路)原理图，并标
明所用器材的代号。
(3)若发现实验测得的伏安特性曲线与图中曲线基本吻合，请说明该伏 安特性曲线与小灯泡的伏安特性曲线有何异同点？ 相同点：通__过__该__元__件__的__电__流__与__电__压__的__变__化__关__系__和__通__过__小__灯__泡__的__电__流__ 与__电__压__的__变__化__关__系__都__是__非__线__性__关__系__， 不同点：该__元__件__的__电__阻__值__随__电__压__的__升__高__而__减__小__，__而__小__灯__泡__的__电__阻__值__ _随__电__压__的__升__高__而__增__大__。
图7-4-14
3.某同学在探究规格为“6 V，3 W”的小灯泡伏安特性曲线实验中：
(1)在小灯泡接入电路前，使用多用电表直接测量小灯泡的电阻，则应将选
择开关旋至_D___挡进行测量。(填选项前的字母)
A.直流电压10 V B.直流电流5 mA
C.欧姆×100
D.欧姆×1
(2)该同学采用图7-4-18甲所示的电路进行测量。
(4)断开开关，拆除电路，整理仪器。
3.数据处理 实验中的U、I数据记入下表中：
U(V) 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8 3.2 3.6 3.8 I(A) 0
(1)在坐标纸上以I为横轴、U为纵轴建立坐标系，选取合适的标度。 (2)在坐标纸上描出各组数据所对应的点。用一条平滑的曲线把这些 点连起来，得到小灯泡的伏安特性曲线。
（3）学习小组认为要想更准确地描绘出L完整的伏安特性曲线，需要重新设 计电路。请你在乙同学的基础上利用所供器材，在图7-4-5所示的虚线 框内补画出实验电路图，并在图上标明所选器材的代号。
图7-4-3
图7-4-4
图7-4-5
（1）由图可读出电压表的示数为2.30 V，所以此时 L的电阻为R=U/I=2.300.46 Ω=5 Ω； （2）电压表指针指在最大刻度时，电压表示数为3.00 V，加 在L上的电压值为UL=UV/rV(rV+R2)=4.0 V （3）由于电压表量程太小，所以需要改装，将它与R2串联 即成为一个量程为4.0 V的新的电压表；电流表A1量程太大， 不可用，可以将A2改装：将它并联一个小电阻R1则成为一个 量程为0.72 A的新的电流表了。由于灯泡的电阻远小于电压 表内阻而与电流表内阻相差不多，属于小电阻，故用电流表 外接法比较合适。虚线框内的电路如图7-4-6所示。
学生电源E，电动势6 V，内阻不计；
开关S及导线若干。
（1）甲同学设计了如图7-4-2所
示的电路来进行测量。当
通过L的电流为0.46 A时，
电压表的示数如图7-4-3所
图7-4-2
示，此时L的电阻为 Ω。
（2）乙同学又设计了如图7-4-4所示的电路来进行测量。电压表指针指在最 大刻度时，加在L上的电压值是 V。
图7-4-9
器材(代号)
规格
电流表(A1)
量程0~50 mA，内阻约为50
电流表(A2)
量程0~200 mA，内阻约为10
电压表(V1)
量程0~3 V，内阻约为10 k
电压表(V2)
量程0~15 V，内阻约为25 k
滑动变阻器(R1) 阻值范围0~15 ，允许最大电流1 A
滑动变阻器(R2) 阻值范围0~1 k ，允许最大电流100 mA
［例1］［2012年高考四川理综卷］某兴趣小组的同学探究小灯泡的伏安特
性曲线，可供选择的器材如下：
小灯泡L，规格“4.0 V，0.7 A”；
电流表A1，量程3 A，内阻约为0.1 Ω； 电流表A2，量程0.6 A，内阻r2=0.2 Ω； 电压表V，量程3 V，内阻rV=9 kΩ；
标准电阻R1，阻值1 Ω；标准电阻R2，阻值3 kΩ； 滑动变阻器R，阻值范围0~10 Ω；
实物图中连线不允许交叉)
思路点拨：本着安全、准确、方便的原则选取实验器材。电路选择主 要是电流表内外接法的选择。
(1)小灯泡额定电压为3 V，额定功率为1.5 W，即额定电 流为0.5 A，所以电压表应选择B，电流表应选E。小灯泡正常工作时 的电阻为6 ，为了便于调节，滑动变阻器选用G。
(2)由于R＜ RV • RA，电流表应选用外接法。实验中要求小灯泡 上的电压从零开始调节且在不超过小灯泡额定电压的情况下尽可能精 确测量多组对应的U、I值，滑动变阻器选择分压接法。
(1)B E G (2)电路图和实物连线图如图所示。
1. ［2012年高考安徽理综卷］图7-4-8为“测绘小
灯泡伏安特性曲线”实验的实物电路图，已知小
灯泡额定电压为2.5 V。
（1）完成下列实验步骤：
①闭合开关前，调节滑动变阻器的滑
片，
；
②闭合开关后，逐渐移动变阻器的滑
片，
；
③断开开关，……
根据实验数据在方格纸上作出小灯泡灯丝的伏
图7-4-6
［例2］ 在做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，实验室提供了如
下器材：
A.小灯泡(3 V，1.5 W)
B.电压表(量程3 V，内阻20 k)
C.电压表(量程15 V，内阻50 k)
D.电流表(量程3 A，内阻0.2 )
E.电流表(量程0.6 A，内阻1 )
F.滑动变阻器(0～100 ，0.5 A) G.滑动变阻器(0～10 ，2 A)
1.小灯泡灯丝的电阻会随温度的升高而变大。某同学为研究这一现象， 用实验得到如下数据(I和U分别表示小灯泡的电流和电压)：
I(A) 0.12 0.21 0.29 0.34 0.38
0.45 0.47 0.49 0.50
U(V) 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20 1.40 检查电表是否指零，如果不指零，要调节定位螺丝 使指针指零。经过计算可知，小灯泡电阻较小，为了减小误差，电流 表采用外接法，为了使小灯泡两端的电压能从零开始连续变化，滑动 变阻器应采用分压式接法。 2.实验过程中为了减小误差，电压表量程要进行变换。当U≤3 V时 采用0～3 V量程；U>3 V时采用0～15 V量程。 3.闭合开关S前，滑动变阻器滑片应移到一端，使开关闭合时小灯 泡两端的电压能从零开始逐渐增大，在滑片移动的过程中，加在小灯 泡两端的电压不要超过小灯泡的额定电压。 4.画U-I图线时，不要画成折线，要用平滑曲线连接，如果有个别 偏离较远的点应该舍弃。
(1)0.42 (2)如图 (3)如图
图7-4-10 图7-4-11
图7-4-12
2.太阳能是一种清洁“绿色”能源。在我国上海举办的2010年世博会 上，大量利用了太阳能电池。太阳能电池在有光照时，可以将光能 转化为电能，在没有光照时，可以视为一个电学器件。某实验小组 根据测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法，探究一个太阳能电池在 没有光照时(没有储存电能)的I-U特性。所用的器材包括：太阳能电 池、电源E、电流表 、电压表 、滑动变阻器R、开关S及导线 若干。 (1)为了达到上述目的，请将如图7-4-13所示连成一个完整的实验电 路图。
(1)该同学漏填了U=1.20 V时对应的电流I，请根据 如图7-4-10所示当时的电流表，在上表空格中填 上相应的读数。
(2)在图7-4-11方框中画出实验电路图。可用的器材 有：电压表、电流表、滑动变阻器(变化范围0～ 10 )、电源、小灯泡、开关、导线若干。
(3)在图7-4-12中画出小灯泡的U-I曲线。
安特性曲线。
(2)在虚线框中画出与实物电路相应的电路图。
（1）①使滑片移到变阻器最左端；②逐渐 增大电压直到灯泡额定电压，分别读出多组相应电 流表和电压表的值并记入表格。
(2)电路图如图。
图7-4-8
2.某研究性学习小组为了制作一种传感器，需要 选用一电器元件。图7-4-9为该电器元件的伏安 特性曲线，有同学对其提出质疑，现需进一步 验证该伏安特性曲线，实验室备有下列器材：
(1)连线如图
图7-4-13
(2)该实验小组根据实验得到的数据，描点绘出了如图7-4-14 所示的I-U图象。由图可知，当电压小于2.00 V时，太阳能
电池的电阻__很__大___(填“很大”或“很小”)；当电压为 2.80 V时，太阳能电池的电阻1.约0×为103(965～1 040)
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