加法运算定律的运用(四年级下册)
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？ 1259
第三天参观的有多少人? 1259－688－312
1259－(688＋312)
＝1259－(688＋312)
＝1259－1000 ＝259(人）
＝1259－1000
＝259(人） 答：第三天参观的有259人。
答：第三天参观的有259人。
我会运用
海豚馆第一 天卖出344张门 票，第二天上午 卖出187张，下 午卖出213张。 这两天一共卖出 多少张门票？
答：阳光、文山、黎明小学一共有314人报名。 文山、黎明、长虹小学共有多少人报名?
114 + 168 + 86 ＝（114+86）+ 168 ＝200 + 168 ＝368(人）
答：文山、黎长虹小学一共有368人报名。
我会运用
五.一期间参观人数统计表
时间 第一天 人数 688
第二天
第三天 合计
312
今天我们学习了什么？
你学会了什么？
加法交换律和结合律
＝（132+68）+54 ＝200+54 加法结合律 ＝254
350+195+105+850
26+（89+74） ＝（26+74）+89 ＝100+89
＝（350+850）+（195+105） ＝1200+300 ＝1500
加法交换律和结合律
＝189
加法交换律和结合律
我会运用
怎样简便就怎样运算
364+285+436
78-43-57 438+275+162
479-（286+179）
326-197 349+296+251
375-159-141
763-246-154-263
355-（155Biblioteka 86）182+（765+115）
我会运用
阳光、文山、黎明小学共有多少人报名?
132 + 114 + 68 ＝132 + 68 +114 ＝200 + 114 ＝314(人）
31＋67＋19＝31＋19＋67 交换律和结合律 24＋42＋76＋58＝（24＋76）＋（42＋58） 交换律和结合律
创设情境，灵活运用
下面是李叔叔后四天的行程计划。
问题：你知道了什么？要求什么？ （知道了李叔叔后四天每天计划要骑的路程，要求 的是李叔叔后四天还要骑多少千米。）
绿色圃中小学教育网
仿照例子把式子补充完整 ɑ-b-c=ɑ-(b+c)
72-6-4= 72-（6+4） 85-8-2= 85-（8+2）
126-70-30= 126-（70+30）
223-75-25= 223-（75+25）
试一试
用简便方法计算下面各题，并说说运用了什么运算律？ 132+（68+54） 147+89+53+11+36 ＝（147+53）+（89+11）+36 ＝200+100+36 ＝336
526+327+274
182+（765+11)
24+128+476+572
245+123+455+277
尝试解决问题
这本书一共234页，还剩多少页没看？
数量关系： 总数-看了的=还剩的
234-66-34
比较观察，发现规律
234－66－34 ＝168－34 ＝134
234－66－34 ＝234－（66＋34） ＝234－100 ＝134
（一个是从234里分别减两个数，一个是从234 里一次减去两个数的和。） 具有这样特点的式子你还能写一些吗？
算一算，填一填。
20
20 100 200
= = = =
20 20 100 200
你发现了什么规律？
一个数连续减去两个数，等于这个数减 去两个数的和。
用字母表示：ɑ-b-c=ɑ-(b+c)
强化巩固
人教版小学数学四年级下册
加法交换律: 两个数相加,交换加数 的位置,和不变.
a+b=b+a
加法结合律：
先把前两个数相加，或者 先把后两个数相加，和不变。
(a+b)+c＝a+(b+c)
复习导入
说一说下面的算式分别运用了什么运算定律。
76＋18＝18＋76 加法交换律
56＋72＋28＝56＋（72＋28）加法结合律
方法一：
115＋132＋118＋85 ＝247＋118＋85 ＝365＋85 ＝450
方法二： 115＋132＋118＋85
＝85＋115＋132＋118 ＝（85＋115）＋（13＋118） ＝200＋250 ＝450
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巩固练习
362+233+138
第三天参观的有多少人? 1259－688－312
1259－(688＋312)
＝1259－(688＋312)
＝1259－1000 ＝259(人）
＝1259－1000
＝259(人） 答：第三天参观的有259人。
答：第三天参观的有259人。
我会运用
海豚馆第一 天卖出344张门 票，第二天上午 卖出187张，下 午卖出213张。 这两天一共卖出 多少张门票？
答：阳光、文山、黎明小学一共有314人报名。 文山、黎明、长虹小学共有多少人报名?
114 + 168 + 86 ＝（114+86）+ 168 ＝200 + 168 ＝368(人）
答：文山、黎长虹小学一共有368人报名。
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五.一期间参观人数统计表
时间 第一天 人数 688
第二天
第三天 合计
312
今天我们学习了什么？
你学会了什么？
加法交换律和结合律
＝（132+68）+54 ＝200+54 加法结合律 ＝254
350+195+105+850
26+（89+74） ＝（26+74）+89 ＝100+89
＝（350+850）+（195+105） ＝1200+300 ＝1500
加法交换律和结合律
＝189
加法交换律和结合律
我会运用
怎样简便就怎样运算
364+285+436
78-43-57 438+275+162
479-（286+179）
326-197 349+296+251
375-159-141
763-246-154-263
355-（155Biblioteka 86）182+（765+115）
我会运用
阳光、文山、黎明小学共有多少人报名?
132 + 114 + 68 ＝132 + 68 +114 ＝200 + 114 ＝314(人）
31＋67＋19＝31＋19＋67 交换律和结合律 24＋42＋76＋58＝（24＋76）＋（42＋58） 交换律和结合律
创设情境，灵活运用
下面是李叔叔后四天的行程计划。
问题：你知道了什么？要求什么？ （知道了李叔叔后四天每天计划要骑的路程，要求 的是李叔叔后四天还要骑多少千米。）
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仿照例子把式子补充完整 ɑ-b-c=ɑ-(b+c)
72-6-4= 72-（6+4） 85-8-2= 85-（8+2）
126-70-30= 126-（70+30）
223-75-25= 223-（75+25）
试一试
用简便方法计算下面各题，并说说运用了什么运算律？ 132+（68+54） 147+89+53+11+36 ＝（147+53）+（89+11）+36 ＝200+100+36 ＝336
526+327+274
182+（765+11)
24+128+476+572
245+123+455+277
尝试解决问题
这本书一共234页，还剩多少页没看？
数量关系： 总数-看了的=还剩的
234-66-34
比较观察，发现规律
234－66－34 ＝168－34 ＝134
234－66－34 ＝234－（66＋34） ＝234－100 ＝134
（一个是从234里分别减两个数，一个是从234 里一次减去两个数的和。） 具有这样特点的式子你还能写一些吗？
算一算，填一填。
20
20 100 200
= = = =
20 20 100 200
你发现了什么规律？
一个数连续减去两个数，等于这个数减 去两个数的和。
用字母表示：ɑ-b-c=ɑ-(b+c)
强化巩固
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加法交换律: 两个数相加,交换加数 的位置,和不变.
a+b=b+a
加法结合律：
先把前两个数相加，或者 先把后两个数相加，和不变。
(a+b)+c＝a+(b+c)
复习导入
说一说下面的算式分别运用了什么运算定律。
76＋18＝18＋76 加法交换律
56＋72＋28＝56＋（72＋28）加法结合律
方法一：
115＋132＋118＋85 ＝247＋118＋85 ＝365＋85 ＝450
方法二： 115＋132＋118＋85
＝85＋115＋132＋118 ＝（85＋115）＋（13＋118） ＝200＋250 ＝450
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