婴儿 智力的开发 早期教育2

0-3岁
婴儿早期教育 动作技能训练 智力开发
婴儿智力的开发
动作的技能训练 智力的开发
第一节
第二节
婴儿早期教育
社会行为及人格的培养 发展评价
第三节
第四节
制定个别化的教学计划
第五节
2
实践
1个月


1、握物
2、手位
3
实践
2个月


1、看漂亮的手
2、手套游戏 3、握物入口
4
实践
3个月


1、玩手
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婴儿智力的开发
四：平衡能力的训练

1：脚尖站立 2：单脚站立 3：简单的平衡游戏，搭积木 4：走平衡木


5：倒着走
6：跳弹簧
35
五：语言能力的训练
2.1
2.6 3.7 4.3 4.7 4.8 5.5 5.8 6.1 6.6 7.2 7.2
13
14 15 16 17 18 19 20 21 位坐起 独自能爬 扶一手站 扶两手走 扶物能蹲 扶一手走 独站片刻 独占自如 独走几步
7.3
7.3 8.1 9.3 9.4 10 10.1 11.2 11.3 12.4 15.4 15.6
25
实践
31-33个月


1、捏面团
2、拼图
26
实践
34-36月


1、用积木搭楼梯
2、贴链条
27
动作发展顺序
顺序 动作项目名称 年龄（月） 顺序 动作项目名称 年龄（月）
1
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
稍微抬头
头转动自如 抬头及肩 翻身一半 扶坐竖直 手肘支床胸离床面 仰卧翻身 独坐前倾 扶腋下站 独坐片刻 蠕动打转 扶双手站

2、粗细不同好辨别 手指去感受物体的粗细，最
初可以通过用手去抓水、沙、泡沫、豌豆等来感 知，慢慢培养其感受粗细的能力。

3、不同材质来摸摸 材质不同表面触摸起来也不 同，玻璃是光光的，木头是粗糙的，丝绸是软软 的，让宝宝尽可能去感觉不同事物的表面，来熟 悉不同的材质。
32
婴儿智力的开发

4、试试温度知不同 在几个杯子中装上不同温度的 水，当然不要过烫，让他摸一摸，感知不同温度。


1、第一次拼图
2、把积木垒成高楼，把积木排成火车
16
实践
14个月


1、棍子拨物
2、套碗 3、用铲子把沙土铲放在桶里搬走
17
实践
16个月


1、拼有镶嵌的玩具
2、穿“虫吃苹果”等玩具
18
实践
17个月


1、学穿珠子
2、用套碗摆高塔
19
实践
17个月


1、用积木搭桥等日常生活中常见的东西

5、形状不同分分看 哪个是三角形?还是圆形或方 形的?摸摸就知道了，原来三角形摸起来是这样的。 这样的触觉训练有利于孩子的记忆和辨别。

6、轻重掂掂就知道 同样形状的玻璃容器中放同样
刻度的不同物体，比如大米、棉花等，让孩子掂一
掂，他自然会感受到什么是轻重了，对比才是最重 要的。
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2、摸口袋
20
实践
19-20个月


1、分三色串珠
2、分形状套棍
21
实践
21-22个月


1、拼上切分三块的图
2、倒米倒水
22
实践
23-24个月


1、拧紧螺丝
2、积木搭门楼和金字塔
23
实践
25-27个月


1、积木搭立体楼房
2、串珠数数
24
实践
28-30个月


1、学会用剪刀
2、解结扣子
30.5
30.8 30.9 32.3 34.1 34.3
29
婴儿智力的开发
一：视觉训练
1：照镜子


2：对视法
3：迷你手电筒法
30
婴儿智力的开发
二：听觉训练
1：给婴儿一个有声的环境 2：常常和婴儿说话 3：呼唤婴儿的名字
31
婴儿智力的开发
三：触觉训练
1、新生儿抚触 抚触最大的作用，就是能够给宝 宝带来安全、满足和自信，促进亲子交流，愉悦 他的心情，是极好的触觉训练。
（一）0-8个月婴儿语言能力培养与训练方法
婴儿从出生到8个月处在“语言感受”的阶段，在这 个时期婴儿还不会与成人对话，又几乎不理解成人的 语言，但他正在进行着两个方面的准备，一方面自发
地发出一些声音，进行“自我训练发音”；另一方面
无时无刻都在感受成人的语言。随着月龄的增加，婴 儿通过成人的语音，并结合成人的动作、表情和摆弄 的物品，逐步从“语言感受”阶段向“语言理解”阶
段过渡。
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五：语言能力的训练
方法一 与宝宝亲切交谈 首先要把宝宝看成一个能听得懂话的孩子，随时与他亲切 交谈，使他充分感受语言信息，如“哦！宝宝醒了，妈妈 来了。” “宝宝，望着妈妈笑一笑。” “宝宝，吃饱了 吗？” “宝宝别着急，妈妈马上就来了！”等等。这种
2、食指套环 3、捏起细小的东西
11
实践
10个月


1、取和放
2、打响拨浪鼓
12
实践
11个月


1、盖上盖子
2、剥开纸包
13
实践
12个月


1、把小球放入小瓶
2、码放积木
14
实践
13个月


1、配上大中小三种瓶盖
2、投硬币放到存钱罐里 3、甩大圈 4、两个开口的盒子
15
实践
14个月
2、拍打吊球 3、该动哪一个肢体
5
实践
4个月


1、摇动哗铃棒
2、拍打吊球
6
实践
5个月


1、单手拿物
2、够着吊球
7
实践
6个月


1、一手拿一物，两手对敲
2、吃到自己的脚丫子
8
实践
7个月


1、把东西弄出声音
2、传手
9
实践
8个月


1、食指抠洞和压按
2、拍倒转环
10
实践
9个月


1、用大碗和大勺
年龄（月）
26.0 26.2 26.7 26.9 29.2 29.3
31
32 33 34 35 36
扶双手双脚跳稍微跳起
扶一手双脚跳稍微跳起 独自双脚跳稍微跳起 能跑 扶双手单足站不稳 一手扶栏下楼
23.7
24.2 25.4 25.7 25.8 25.8
43
44 45 46 47 48
独自双脚跳好
扶双手单脚跳稍微跳起 手臂举起有抛掷姿势的抛掷 扶一手单足站好 独自单足站好 扶一手单脚跳稍微跳起
28
动作发展顺序
顺序
25 26 27 28 29 30
动作项目名称
自蹲自如 独走自如 扶物过障碍物 能跑但不稳 双手扶栏上楼 双手扶栏下楼
年龄（月）
16.5 16.9 19.4 20.5 23.0 23.2
顺序
37 38 39 40 41 42
动作项目名称
独自过障碍物 一手扶栏上楼 扶双手双脚跳好 扶一手单足站不稳 扶一手双脚跳好 扶双手单足站好