四川邻水中学2018年高考语文二轮语言文字运用欣赏与阅读13及答案.doc

四川邻水中学2018年高考语文二轮语•言文字运用+欣赏与阅读（13）及答案一、语言文字运用
1 .根据各种文体对语言的要求，选出语言得体的一项（）
A.自从我省东部地区发生特大洪水以来，我市各界对灾区人民生活甚是关心，积极开展赈灾活动，捐款（包括实物折款）累计已逾百万元之巨。

（广播稿）
B.4月18 H,该犯与两个哥们一同到博物馆踩点，回来合计好行动步骤，当晚乘月黑风高之机，潜入博物馆，盗窃有价值文物多件。

（法院布告）
C.梅：落叶乔木，性耐寒。

叶子卵形，早春开花，有粉红、白、红等颜色, 味香。

果实球形，青色，成熟的黄色。

都可以吃，味酸。

（工具书）
D.我校教室一共六间，有四间处在风雨飘摇之中，东倒西歪，朝不虑夕，迫切希望教委伸出援助之手，拨款修整为荷！（某校给教委的报告）
解析：A项语言应口语化，不应有“甚是”、“逾……之巨”等文言句子，且不应有括号；B 项要严肃庄重，“哥们”是口语，“踩点”是黑话，“月黑风高” 是小说语言；D项报告语言应平实，如“朝不虑夕”一词显得过于文雅；句中一些描绘用语也不当，“风雨飘摇”比喻局势动荡不安，很不稳定。

答案：C
2.下列各句中，没有语病的一句是（）
A.通过海丝之路走向海外的潮汕人，在一杯工夫茶之后，美美地回味那“九曲回肠、心旷神怡”，故乡的一草一木也由此映入眼帘。

B.新《广告法》规范了原《广告法》存在的一些问题，整治了公众反映比较多的一些广告乱象，在制度层面上更加完善、健全、合理。

C.造成“提笔忘字"的因素很多，但不可否认，造成“能识不能写”这一尴尬局面的主要原因是触屏操控和电子输入方式导致的。

D.阳光学校继承了《中庸》“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”这一教育思想，于2014年提出了“率性教育”的理念。

解析：A项，成分残缺。

在后引号后加“的茶香”。

B项，搭配不当。

把“规范"改为“解决”。

C项，结构混乱。

“造成'能识不能写'这一尴尬局面的主要原因是触屏操控和电子输入方式”和“'能识不能写’这一尴尬局面是触屏操控和电子输入方式导致的”保留一个。

答案：D
3.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）
%1医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员义不容辞的
• • • • 天职。

%1快餐文化充斥在我们的社会生活中，它对于面临工作压力大和个人空间日益狭小的现代
人，有让人心明眼亮的作用。

♦♦♦♦
%1昨日，在学校男子篮球赛的最后一场比赛中，我们班代表队在经历了匪夷
• • 所思的窘况后及时调整，最终以82： 78战胜了对手，获得了冠军。

%1“读书破万卷，下笔如有神”，杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》中的一句诗启迪我们，只
有多读书，读好书，这样写文章才能应付自如。

• • • •
%1而今政通人和、国泰民安，老百姓比以往任何时候都更加重视在月圆之日
• • • •
阖家吃饼赏月。

%1从去年春节开始，派发微信红包已成为亲友间节日的新问候方式，可以说大快人心。

• • • •
A.②④⑥
B.①③⑤
C.①②⑥
D.③⑤⑥
解析：①义不容辞：道义上不允许推辞。

句中“医务人员……的天职"很明显是道义上的，符合语境。

②心明眼亮：形容洞察事物，明辨是非。

不合语境。

③匪夷所思：指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照常理所能想象的。

符合语境。

④应付自如：从处理事情的态度方面来阐述解决问题的能力。

不合语境。

⑤政通人和：政事顺遂，人民和乐。

形容国泰民安。

符合语境。

⑥大快人心：指坏人受到惩戒或打击，使大家非常痛快。

用在此处感情色彩不当，不合语境。

答案：A
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

蜜蜂的尾端有一根针，因为这根针连着身体里的毒腺，所以是毒针。

①，遇到敌人侵害时，蜜蜂会把毒针刺入敌人的身体，然后放出毒液。

有时你无意中打死一只蜜蜂，会有一群蜜蜂飞来童你，这是蜜蜂在报复你。

②，但是却被它螯了，那是因为误会，蜜蜂错以为你要伤害它，所以螯了你。

总之，③，因为一旦螯了人，它就会很快死去。

答：①...........................................................................
②................................................................................
③................................................................................
解析：回答问题要注重把握语段的意思和空格前后的具体内容以及句式特点等。

语段主要介绍蜜蜂蛰人的问题，第一个空格前解释了蜜蜂尾部的“针”，空格后写蜜蜂把毒针刺入敌人的身体放出毒液，那么空格处的内容应该与蜜蜂的毒针的具体作用有关，即蜜蜂的毒针是蜜蜂进行自卫的武器。

第二个空格，从后文的“但是”的转折关系分析，空格的内容是蜜蜂蛰人与人招惹蜜蜂与否没有关系。

第三个空格，从“总之”分析，空格的内容应是总结性语言，内容与蜜蜂量人后会死有关，即蜜蜂不会轻易董人。

答案：①毒针是蜜蜂进行自卫的武器②还有时你并没有惹它③蜜蜂不会轻易用毒针童人
5.下面文字有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

正常情况下，人体肠道留群是一种平衡状态，无需增加益生留。

如果滥用益生菌类产品，必然会对人体造成危害。

酸奶中的益生菌只在通过胃肠道当时发挥作用，却对调整肠道没有任何作用。

专家建议多吃蔬菜和粗粮，蔬菜和粗粮在肠道能转化为乳果糖，还可以促进正常菌群的稳定生长。

如果长期使用人工合成的益生菌产品，会使人体肠道功能逐步丧失自身繁殖有益菌的能力，这样会引起严重的肠道问题。

%1不一定会对人体造成危害O
%1 ......................................... O
%1 ......................................... O
解析：解答此题时，注意认真揣摩上下句的关系。

据上文的“益生菌只在通过胃肠道当时发挥作用”可知，“却对调整肠道没有任何作用”的推断是不合理的。

据上文的“使人体肠道功能逐步丧失自身繁殖有益菌的能力”可以推知，他将会对“肠道调节功能作用减弱或保护功能下降”，而“引起严重的肠道问题” 显然推断不合理。

答案：②不一定对调整肠道没有任何作用③不一定会引起严重的肠道问题二、欣赏与阅读（一）阅读下面这首诗，然后回答问题。

李商隐
楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。

芭殡不展丁香结，同向春风各自愁。

1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）
A.首句“楼上黄昏”点明时间是薄暮时•分，地点是在高楼之上。

主人公在黄昏时分登上高楼，想凭栏远眺，最终却凄然作罢。

B.“玉梯横绝”是说玉梯横断，无由得上，喻指心上人被阻，不能来此相会。

C.“月如钩”不仅烘托了环境的寂寞与凄清，还有象征意义：月儿的缺而不圆，就像是一对有情
人的不得相会。

D.芭蕉的绿叶展不开丁香的花蕾，指丁香花尚未绽放，暗示主人公欲语还休的羞涩心绪。

E.芭蕉和丁香共同对着黄昏时清冷的春风，哀愁无边，各有各的哀愁，各有各的诉求。

2.这首诗塑造了一个怎样的女主人公形象？请简要分析。

答：________________________________________________________________________________
【参考答案】
1.DE [D项“暗示主人公欲语还休的羞涩心绪”错，“芭蕉不展丁香结"，“丁香结”指丁香之
花蕾，丛生如结，此处用以象征固结不解之愁绪。

丁香未开本是客观的自然现象，无所谓愁，但在
主人公眼里却是满目哀愁，这是因为心中有愁，所以蕉叶难以舒展；满腹是恨, 故而花瓣怨结难
开。

人之愁极，故而触目伤情，而触目之悲更添离人之恨。

移情入景，借景写情。

E项“各有各的
哀愁，各有各的诉求”错，“同向春风”，芭蕉和丁香一同对着黄昏清冷的春风。

这两句是说，芭
蕉的蕉心尚未展开，丁香的花蕾丛生如结；同是春风吹拂，而二人异地同心，都在为不得与对方相
会而愁苦。

这既是思妇眼前实景的真实描绘，同时又是借物写人，以芭蕉喻情人，以丁香喻女子自己。

]
2.（1）这首诗塑造了一个渴望见到（思念、想念）心上人（丈夫、夫君）但又不得见、失望孤寂的女子形象。

（2）她举步走到楼头，想去眺望心上人（丈夫、夫君），但又蓦然想到他必定来不了, 只得止步不前，自尝落寞与孤寂。

天上的残月和丛生如结的丁香花，烘托了女子的相思之愁。

【作者：李商隐】简介
李商隐（约813—约858）,字义山，号玉溪（谿）生，又号樊南生，祖籍怀州河内（今河南沁阳）, 祖辈迁荥阳（今河南荥阳），晚唐著名诗人。

李商隐是晚唐乃至整个唐代，为数不多的刻意追求诗美的诗人。

他擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，其诗构思新奇，风格稼丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵俳恻，优美动人，广为传诵。

但部分诗歌过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。

（二）阅读下面的文字，完成1〜3题。

就中国的文化源头而言，无论是孔、孟，还是佛、老、墨翟、申、韩，孜孜汲汲，惕励忧勤，无不以济世安民为己任，怀抱一种死而后己的念头。

自庄子、列子之后，继之以巢父、许由，乃至
西晋的王衍之辈，倡导洁身自好，愿做山林商人、达士、隐士之风骤然而起。

两者之分，其根本在于“人” “我”之别：孑L、孟认得“人”字真，身心性命只是为了天下国家；而庄、列则认得“我”字真，视天地万物只是成就自己。

事实确乎如此。

在儒家学者中，孑L、孟到处周游，辙环天下，孔子弟子亦不免事奉季氏。

究
其原因，固然因为事势不得不然，舍此无以自活；但更重要的因素，还是因为孔、孟怀抱起死回生之力，而天下又有垂死欲生之民，所以遍行天下，希望藉此行道。

那么，士人为何必须出仕做官？从原始儒家的观点来看，显然是为了达臻兼善天下的公共理想。

担任官职是士人维持小农生存、实践其公共理念的必要媒介。

即使是史书中所广泛记载的隐士、逸民，尽管他们远离官场，然此类隐居行为之所以被不断强调，还是因为他们原本就怀抱一种被君主征召入仕的期待。

就原始儒家的理想而言，士人积极入仕体现为一种对国家体系的依附。

当然，这种依附性尚不足以证明士人阶级的存在完全是为了追求自身的利益°儒家的忧乐观足以证明士人阶级原本怀抱一种“孔颜之乐”的理想情操。

“孔颜之乐”自宋儒周敦颐提出之后，已经成为宋明理学的核心理念。

所谓孔颜之乐，就是孔子“疏食饮水”，乐在其中；颜子身处陋巷, 箪食瓢饮，不改其乐。

究其本义，并非是说孔子以“疏食饮水”为乐，而是孔子将“不义而富贵"，视之轻如浮云°至于颜子之乐，则是倡导身处陋巷，不失自己的本心，即使身处富贵，仍能坚持自己的节操。

儒家又有“仁者不忧”之说°所谓“不忧”，就是不忧于未来, 是一种不对个人未来祸害加以担心的境界。

至于万民之忧，却被儒家一直系挂心头。

为此, 儒家士人也就有了“居朝廷则忧其民，处江湖则忧其君”之论。

随着士大夫社会的确立，士人出仕的公共理想开始发生异化，也就是从做官为了“养民”“爱民”，进而异化为做官为了追逐个人的一己私利。

于是，士人对国家体系的依附, 也从高尚的淑世理想，转而变成单纯追逐利益的寄生官僚意识。

随之而来者，则是官员为官意识、习气的三大转变：一是从“养德”转变为“养态”，士大夫不再为可怒、可行之事而显现出刚正、果毅的德容，而是追求宽厚浑涵，不再任事敢言、忧国济时的俗状；二是从“策名委质”转变为“营营于富贵身家”，士大夫不再为了任天下国家之事而不顾个人的安危得失，而是营营于富贵身家，将社稷苍生委质于自己，不再认真做事；三是“功名”观念的转变，也就是从做官是“为天地立心，为生民立命，为万世开太平”，转乾旋坤，继往开来, 转而变为追求富贵。

（选自《中国官本位意识的历史成因》，
《新华文摘》，有删改）
1.对“士人出仕的公共理想”理解不正确的一项是（3分）（C ）
A.按照原始儒家的观点，其核心内容是兼善天下。

B.是原始儒家的理想，外在表现为依附国家体系。

C.是原始儒家追求的忧乐观，即怀抱“孔颜之乐”。

D.后期发生了异化，出仕的目的转向了个人私利。

［解析］C结合文本内容“士人积极入仕体现为一种对国家体系的依附。

当然，这种依附性尚不足以证明士人阶级的存在完全是为了追求自身的利益°儒家的忧乐观足以证明士人阶级原本怀抱一种'孔颜之乐'的理想情操”可知，“士人出仕的公共理想”并非等同于原始儒家追求的忧乐观，更不能和“孔颜之乐”划等号。

2.下列对原文思路的分析，不正确的一项是（3分）（A ）
A.前两段从中国文化源头说起，通过分析仕与隐的不同，明确本文的讨论重点，即为何有人“居朝廷”有人“处江湖” o
B.第三段承上启下，分析“士人必须出仕做官"的原因，从正反两个方面说明任职是士人实践公共理念的必要媒介。

C.第四段进一步阐述士人出仕做官体现为对国家体系的依附，强调士人阶级的这种依附主要不是为了追求自身利益。

D.第五段着重剖析士人出仕的公共理想异化的情况，即做官目的、依附国家体系的性质、为官意识与习气等的转变。

［解析］A结合文本内容“固然因为事势不得不然，舍此无以自活；但更重要的因素，还是因为孔、孟怀抱起死回生之力，而天下又有垂死欲生之民，所以遍行天下，希望籍此行道”可知，“通过分析仕与隐的不同明确本文的讨论重点，即为何有人'居朝廷’有人'处江湖'”与原文意思不符。

3.下列对原文中作者观点的概括，不正确的一项是（3分）（B ）
A.仕与隐的根本区别在于，前者是服务天下百姓，后者是为了成就自我。

B.随着士大夫社会的确立，士人对国家体系的依附开始异化并逐渐衰退。

C.儒家的忧乐观既包括“孔颜之乐”又含万民之忧，主要是为兼济天下。

D.为了维持小农生存、实践其公共理念，积极入仕成为士人的必然选择。

［解析］B结合文本内容“进而异化为做官为了追逐个人的一己私利。

于是，士人对国家体系的依附，也从高尚的淑世理想，转而变成单纯追逐利益的寄生官僚意识”可知，“士人对国家体系的依附开始异化并逐渐衰退”不合文意。