2012年中考实验评分标准
2012年初中化学实验操作考试评分细则
宿州市2012年初中毕业升学化学实验操作考试仪器药品准备通知单试题一二氧化碳气体的制取与检验试管2支（20mm×200mm一支、15mm×150mm一支）、镊子、铁架台（带铁夹）、带导气管的橡皮塞（与20mm×200mm试管配套）水槽、火柴、酒精灯、颗粒状石灰石（放试剂瓶中）、稀盐酸（1:2）（放细口瓶中）、澄清的石灰水（放细口瓶中）、试管刷、试管架、烧杯（200mL）一个（贴标签回收石灰石）、擦纸、木条。
试题二量取4mL某液体并通过加热蒸发来区分蒸馏水和饱和食盐水两瓶未知试剂（蒸馏水、饱和食盐水）、量筒（10mL）、胶头滴管（放入有水的烧杯中）、铁架台（带铁圈）、火柴、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒（放烧杯中）、坩埚钳、石棉网、擦纸、烧杯（200mL）1个（贴标签回收食盐）试题三碳酸钠的化学性质试管架、小试管（15mm×150mm）3支、试管刷、纸条、擦纸、药匙、滴管2支（分别放入2只有水的烧杯中）、pH试纸、标准比色卡、玻璃棒1根（放入烧杯中）、玻璃片（7cm×7cm）、饱和碳酸钠溶液（放细口瓶中）、碳酸钠粉末（放广口瓶中）、饱和氢氧化钙溶液（放细口瓶中）、稀盐酸（1：3）（放细口瓶中）。
试题四粗盐的溶解和过滤铁架台（带铁圈）、漏斗（60mm）、玻璃棒（放烧杯中）、剪刀、定性滤纸、胶头滴管（放入有水的烧杯中）、粗盐（粉末状、放试剂瓶中）、蒸馏水（放细口瓶中）、烧杯（200mL）一个、烧杯（500mL）一个（贴签回收滤液）、烧杯（100mL）一个（贴标签溶解粗盐）、药匙、擦纸。
试题五配制5%食盐溶液40克托盘天平（带砝码）、方纸片、药匙、量筒（50 mL）、胶头滴管（放入有水的烧杯中）、玻璃棒（放烧杯中）、200mL烧杯两个（分别贴标签配溶液和回收食盐）、500 mL烧杯一个（贴标签回收食盐溶液）、蒸馏水（放细口瓶中）、食盐（粉末状、放试剂瓶中）、擦纸。
济宁市2012年普通高中招生实验操作考试物理评分标准
不观察、无记录均不得分；观察或记录错误扣0.5分。
3.用刻度尺测物体的长度:
（1）把刻度尺与被测长度重合或平行放置；
（2）使刻度尺的零刻线或某一刻线对准被测长度的始端；
（3）读出并记录被测物体的长度L。
3分
放置错误扣1分；记录结果无单位扣1分，无估读数字扣1分。
4.观察温度计的量程和分度值，记录观察结果。
操作标准
分值
评分细则
得分
1.检查器材是否齐全完好。
1分
不检查不得分。
2.观察电压表、电流表的量程及分度值，写出观察结果。
2分
不观察、无记录均不得分；电压表、电流表的量程及分度值记录错误均扣0.5分。
3.根据电路图组装电路。
3分
连接过程中，开关没断开，变阻器滑片不在阻值最大处均扣0.5分；电流表、电压表接线柱接反，量程选择不当及位置错误，均扣0.5分（扣满3分为止）。
4．闭合开关，改变滑动变阻器的电阻，使小灯泡两端的电压等于额定电压，分别记下电压表、电流表的示数，根据公式P=UI算出灯泡的额定电功率。
3分
无记录不得分，没有在额定电压下测量或读数错误、计算错误，均扣1分。
5.整理器材，使器材恢复实验前状态。
1分
不整理不得分，整理零乱不规则扣0.5分。
合计
济宁市2012年高中阶段学校招生物理实验操作考试评分标准（四）
1分
不观察、无记录均不得分；观察或记录错误扣0.5分。
5.用温度计测出温水的温度:
（1）估测并记录温水的温度；
（2）将温度计放入温水中，使温度计的玻璃泡与温水充分接触；
（3）待温度计示数稳定后读数并记录结果。
3.5分
无估测扣1分；玻璃泡和温水不充分接触或玻璃泡触器壁或底扣1分；示数不稳时读数、读数时视线歪斜、记录数据不带单位均扣0.5分。
2012枣庄中考化学实验操作评分标准
2012枣庄中考加试化学实验操作评分标准一、实验名称：探究化学变化过程中常伴随的现象（5分）序号实验步骤操作要求分值评分标准1铜与氧气的反应用坩埚钳夹持一洁净光亮的铜片置于酒精灯火焰上正确加热，观察并记录现象后，将酒精灯熄灭，同时将加热后的铜片和坩埚钳放置在石棉网上。
1a.加热方法不正确或实验后铜片或坩埚钳放置方法不正确扣0.5分；b.没有及时熄灭酒精灯或熄灭方法不正确的扣0.5分。
2镁与稀盐酸的反应用镊子夹取一小段镁带，送入试管底部，打开盛有稀盐酸的试剂瓶，瓶塞倒放在桌面上，正确地向试管中倒入适量的稀盐酸，同时用手摸摸试管外壁，观察并记录现象。
1.5a.先加液体后加固体的扣0.5分；b.倾倒稀盐酸方法不当或有液体溢出的扣0.5分；c.加酸过量的扣0.5分。
3硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的反应取一支试管向其中倒入适量硫酸铜溶液，然后用胶头滴管向盛有硫酸铜溶液的试管中滴入适量氢氧化钠溶液，振荡后观察并记录现象。
1.5a.倾倒方法不当或有液体溢出的扣0.5分；b.滴管使用不当的扣0.5分；c.加入液体药品过量的扣0.5分。
4写出结论在实验记录表上正确记录上述反应的现象，并写出相关反应的化学方程式，最后通过上述反应小结并简述化学变化过程中常会伴随哪些现象。
0.5a.现象记录不正确或化学反应方程式书写不正确或没有小结化学变化过程中常伴随的现象或小结不正确的扣0.5分。
5整理器材把废液倒入指定容器内，清洗器材并整理复位。
0.5a.随意倒废液，未清洗整理器材扣0.5分。
二、实验名称：用双氧水制取氧气（5分）序号实验步骤操作要求分值评分标准1连接装置并检查气密性将橡胶塞缓缓转动塞紧试管口；将导管的一端放入盛水的烧杯中，用双手握试管外壁，看导管口有无气泡冒出。
0.5a.未检查气密性或检查方法错误扣0.5分。
2加二氧化锰开启试剂瓶，瓶塞倒放在桌面上；试管横放，用药匙取适量的二氧化锰置于纸槽上， 然后送入试管底部，竖立试管，轻抖纸槽，让药品进入试管；盖好试剂瓶并放回原处，标签向着实验者。
2012年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准
2012年六安市中考物理实验加试考核要点及评分标准舒城三中彭家庚编辑为了全面贯彻素质教育，培养具有创新精神和实践能力的人才，近几年来，全国各省市均在中考之前进行了实验操作考试，并将其分数计入升学总分。
平时发现一些同学在实验操作中往往出现这样或那样的问题，有些问题亟待于在教学中引起注意，以便于及时采取措施，大幅度提高学生的实验操作能力和实验素质．现就对相关问题进行分析说明。
一、2012六安市中考物理实验操作考试题目实验A探究凸透镜成实像、虚像的规律实验B 探究天平的使用实验C 探究温度计的使用实验D 探究电压表的使用实验E 探究电流表的使用实验F 探究用滑动变阻器改变小灯泡的亮度二、备考策略作为考生，应该在以下几方面下功夫：1. 养成良好的动手习惯物理是一门实验科学，许多物理概念和规律都是通过实验的手段，通过对实验现象的分析、概括出来的。
因此，对生活中的一些现象，要借助唾手可得的实验器材，多做一些小实验，对老师安排的分组实验，不但要积极参与，还必须要动手动脑，避免看越闹、只看不做现象出现。
在下列实验中出现的典型错误，就有许多是平时没有动手实验或动手实验能力不强所造成的，如：常见的基本实验仪器不会操作使用，实验原理不清楚，实验操作过程和实验操作步骤顺序安排不当。
学生对测量仪器的量程、分度值不会认，不会正确读数，实验动手能力较差，实验测的数据记录不完整，没有单位等。
2. 注重细节，重视过程实验操作考试并不是很难，重在考查同学们的实验素养。
在平时的学习中，同学们决不能忽视实验细节和实验过程，这是因为，操作考试中，监考老师是按分步来计分的。
如，在实验之前，应仔细观察所用器材名牌、量程、分度值，检查器材是否完好；实验过程中，应根据实验目的和实验原理，选用合适的研究方法，设计出合理的实验步骤，并在操作过程有序地进行；在使用结束后，应整理好实验器材。
3. 掌握实验的基本技能要在实验操作中得到高分，就需要将所学过的所有实验的操作过程了如指掌。
2012合肥中考理科实验试题及评分细则
2012年合肥市中考理科实验操作考试试卷及评分细则实验1：用天平和量筒测金属块的密度要求：1．测量前先举手示意，监考教师检查同意后，再进行下一步操作。
2．测量中发现仪器损坏、应立即向监考教师报告。
3．用天平测金属块的质量，用量筒测金属块的体积。
4．将测量结果记录在下表中，并计算金属块的密度。
实验数据记录：天平的量程是，游标尺上的最小分度值是。
实验2：测量并联电路中的电流要求：1．实验前先举手示意，监考教师检查同意后，再进行下一步操作。
2．测量中发现仪器损坏、应立即向监考教师报告。
3．按图连接好实验电路。
4．用电流表分别测出通过小灯泡L1、L2和干路中的总电流。
5．实验数据记录要有单位。
实验数据记录：观察电流表量程是0.6A时的最小分度值A观察电流表量程是3A时的最小分度值A根据实验数据分析干路中电流与支路电流之间关系(写出表达式)：__________实验3：测量小灯泡工作时电阻要求：1.实验前先举手示意，监考教师检查同意后，再进行下一步操作。
2．测量中发现仪器损坏、应立即向监考教师报告。
3．按图连接好实验电路。
4．用电压表和电流表分别测出小灯泡在不同状态下的电压、电流并计算对应的电阻值。
5．实验数据记录和计算要有单位。
问：电阻为什么不相同？答：______________________________。
实验4：测量小灯泡的功率要求：1．实验前先举手示意，监考教师检查同意后，再进行下一步操作。
2．测量中发现仪器损坏、应立即向监考教师报告。
3．按图连接好实验电路。
4．用电压表和电流表分别测出小灯泡在不同电压下电流并计算对应的电功率5．实验数据记录和计算要有单位。
题目5：二氧化碳的制取和性质要求：1、掌握实验室制取二氧化碳的方法，学习向上排空气法收集气体的方法。
2、加深对二氧化碳性质的认识。
实验步骤：1、按图连接装置，并检验装置的气密性。
2、向一支试管里加入2-3 mL澄清的石灰水；3、在另一支试管里放入几小块碳酸钙，然后加入10-15mL的稀盐酸，立即用带有导管的橡皮塞塞住试管口，观察试管里发生的现象：。
上饶市2012年中考实验操作试题及评分标准_5
上饶市2012年中考实验操作试题及评分标准上饶市中考实验操作考试办2012年4月目录一、实验考试题1、物理（1）用天平称物体的质量 (1)（2）用弹簧测力计测定金属块在水中受到的浮力 (1)（3）探究杠杆的平衡条件 (2)（4）探究摩擦力的大小与什么因素有关（仅研究摩擦力与压力大小的关系） (2)（5）自制电池，探究电池的正负极和电池的电压 (3)（6）测定小灯泡的额定功率（已知小灯泡的额定电压） (3)（7）探究斜面的机械效率（斜面的倾斜程度一定） (4)（8）探究凸透镜成像规律（仅研究物距f<u<2f时凸透镜成像，且凸透镜的焦距已知） (4)（9）用量筒（或量杯）测定金属块的体积 (5)（10）用温度计测温度 (5)（11）连接简单的并联电路 (6)（12）用电压表测电压 (6)（13）用伏安法测量电阻 (7)（14）探究运动和力的关系 (7)2、化学（1）比较人体吸入的空气和呼出的气体中O2（或CO2）含量的大小 (8)（2）用火柴杆测试酒精灯不同火焰部位的加热效果 (8)（3）用过滤法除去水中的不溶性杂质 (9)（4）分子运动 (9)（5）二氧化碳的实验室制法 (10)（6）溶液pH的测定 (10)（7）配制50g溶质质量分数为4%的氯化钠溶液 (11)（8）食盐溶液的蒸发 (11)（9）比较铁与铜的金属活动性 (12)（10）钾肥与铵态氮肥的鉴别 (12)二、考试评分标准及答案1、物理（1）用天平称物体的质量的评分标准 (13)（2）用弹簧测力计测定金属块在水中受到的浮力的评分标准 (13)（3）探究杠杆的平衡条件的评分标准 (14)（4）探究摩擦力的大小与什么因素有关（仅研究摩擦力与压力大小的关系）的评分标准 (14)（5）自制电池，探究电池的正负极和电池的电压的评分标准 (15)（6）测定小灯泡的额定功率（已知小灯泡的额定电压）的评分标准 (15)（7）探究斜面的机械效率（斜面的倾斜程度一定）的评分标准 (16)（8）探究凸透镜成像规律（仅研究物距f<u<2f时凸透镜成像，且凸透镜的焦距已知）的评分标准 (16)（9）用量筒（或量杯）测定金属块的体积的评分标准 (17)（10）用温度计测温度的评分标准 (17)（11）连接简单的并联电路的评分标准 (18)（12）用电压表测电压的评分标准 (18)（13）用伏安法测量电阻的评分标准 (19)（14）探究运动和力的关系的评分标准 (19)2、化学（1）比较人体吸入的空气和呼出的气体中O2（或CO2）含量的大小的评分标准 (20)（2）用火柴杆测试酒精灯不同火焰部位的加热效果的评分标准 (20)（3）用过滤法除去水中的不溶性杂质的评分标准 (21)（4）分子运动的评分标准 (21)（5）二氧化碳的实验室制法的评分标准 (22)（6）溶液pH的测定的评分标准 (22)（7）配制50g溶质质量分数为4%的氯化钠溶液的评分标准 (23)（8）食盐溶液的蒸发的评分标准 (23)（9）比较铁与铜的金属活动性的评分标准 (24)（10）钾肥与铵态氮肥的鉴别的评分标准 (24)3、物理问答题及答案 (25)4、化学问答题及答案 (27)物理考试题一一、考试题目实验名称：用天平称物体的质量实验要求：1、实验步骤正确；2、实验操作规范；3、正确称量物体的质量，并将数据记录在纸上；4、实验完毕，整理好器材。
2012年中考物理实验操作考试评分标准
学校姓名准考证号实验操作统考号物理试题 1 探究杠杆的平衡条件一．实验目的：杠杆的平衡条件。
二．实验器材：带刻度的杠杆和支架，2个细铁丝环，钩码（6-8个，每个钩码质量相等并标明质量大小）。
三．实验步骤及评分标准（g取10N/Kg）主考教师监考教师总分学校姓名准考证号实验操作统考号物理试题2 用天平和量筒测定液体的密度一．实验目的：用天平和量筒测液体的密度。
二．实验器材：托盘天平、砝码、镊子、量筒、烧杯、盐水、标签（标明烧杯和盐水的总质量）（托盘天平要先调平，待用。
）三．实验步骤及评分标准主考教师监考教师总分学校姓名准考证号实验操作统考号物理试题3 探究重力大小跟什么因素有关一、实验目的：探究重力与质量的关系。
二、实验器材：弹簧测力计，钩码（6-8个，每个钩码质量相等并标明质量大小）。
三、实验步骤及评分标准主考教师监考教师总分学校姓名准考证号实验操作统考号物理实验课题4、探究电阻上电流跟电阻的关系一、实验目的：导体中电流跟两端电压的关系。
二、实验器材：电压表(量程3V、15V)，电流表(量程：0.6A、3A)，定值电阻三个（阻值不同），开关，导线若干，电池组，滑动变阻器（10Ω）。
三、实验步骤及评分标准主考教师监考教师总分学校姓名准考证号实验操作统考号物理试题5 测定小灯泡的额定功率一．实验目的：测小灯泡的额定功率。
二．实验原理：根据电功率公式P=UI，测出小灯泡的电压和电流值计算出电功率。
三．实验器材：按图5连好的电路（小灯泡额定电压2.5V），电池组（2节干电池串联），电压表（3V、15V），电流表（0.6A、3A），滑动变阻器，开关，导线）。
四．实验步骤及评分标准主考教师监考教师总分学校姓名准考证号实验操作统考号物理试题6测定平均速度一．实验目的：测定小车的平均速度二．实验器材：停表、带刻度的木板、小车、弹簧片、木块三．实验步骤及评分标准（无铁架台）学校姓名准考证号实验操作统考号物理试题7 探究平面镜成像的特点一．实验目的：观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。
2012年高中招生理科实验操作考试评分标准
化学试题1 鉴别氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液一、实验设计原理：鉴别氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液。
二、实验用品：试管4支（Ф18×180mm）、试管架、试管刷、未知溶液A、B、C、D（分别在细口瓶中装有浓氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液，随机标示A、B、C、D）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、实验步骤及评分标准：主考教师监考教师总分学生签名确认化学试题2 盐酸与氢氧化钠溶液中和反应的实验探究一、实验原理：探究盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全中和。
二、实验用品：稀盐酸（装在滴瓶里）、氢氧化钠稀溶液（装在细口瓶里）、pH试纸、标准比色卡、试管(Ф15mm×150mm)1支、试管架、玻璃棒（置于250ml广口瓶中）、盛放废弃物的大烧杯、试管刷、玻璃片、、洁净的白纸、抹布。
三、实验步骤及评分标准：主考教师监考教师总分学生签名确认化学试题3 质量守恒定律的实验探究一、实验原理：探究化学反应前后质量是否守恒。
二、实验用品：硫酸铜溶液（盛于125ml细口瓶中）、铁钉、托盘天平、白纸2张（10cm×10cm）、镊子、烧杯（100mL）、量筒（10 mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、实验步骤及评分标准：化学试题4 酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用一、实验原理：观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用。
二、实验用品：酸性硫酸铜溶液（硫酸铜饱和溶液与1：4的硫酸溶液按5：1配制）、10%氢氧化钠溶液、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
三、实验步骤及评分标准：主考教师监考教师总分学生签名确认化学试题5 碳酸钠溶液中混有硫酸钠的鉴别一、实验原理：碳酸钠与硫酸钠的鉴别，碳酸钡与硫酸钡的区别。
二、实验用品：碳酸钠与硫酸钠的混合溶液（盛于125ml细口瓶中）、稀盐酸（盛于125ml细口瓶中）、氯化钡溶液（盛于滴瓶中）、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
2012生物实验考试评分标准
生物实验1 测定反应速度一、检查实验材料1分：不同长度的学生尺子2把（15cm，大于等于30cm）二、探究主干线：（18分）（一）在相应的位置上写出探究的问题1分（二）在相应的位置上作出假设1分(三)设计与实施探究：（1）分析讨论：(6分)①——③每空一分（2）测量2分：（只要用同一标准------手指的上方或手指的下方所对的刻度读数，就得分，否则不得分）（3）合作态度与探究过程：（4分）（2人一组，每组测不同刻度的尺子的反应速度各5次，也就是说每组要测10次。
测量方法：将拇指和食指对准尺子上刻度为0的一端，但不要接触尺子。
如果没有抓住时，此次按所用尺子的最大值计数，5次都没有抓到的，扣一分。
）（4）数据记录（2分）（单位为厘米，精确到0.1cm，单位不统一的扣一分，测的次数不够10次的或平均值计算错误扣一分，二人共同读数，共同算平均数，然后分别记在自己的试卷上，此项二人得分一样。
）（四）实验结论：（2分）只要得出结论就得1分，结论和实验结果不符的，此项扣1分（长尺与短尺的平均值的差小于等于1cm的结论是无关，大于1cm的，结论为有关。
）结论与实验结果相符得2分。
三、整理（1分）（此实验的错别字不扣分）二、观察叶片的下表皮一、检查实验器材1分（告诉监考老师检查完毕）二、实验操作（一）制作叶片下表皮的临时装片1.清洁玻片1分（漏一样减0.5分，擦碎了可以换片不扣分）2.滴清水1分（滴偏了不扣分）3.取标本2分（1）撕下内表皮1分（2）放到清水中1分4.盖片2分（1）用镊子1分（2）接触水滴0.5分（3）倾斜方法0.5分（二）观察叶片下表皮的结构1.取镜和对光2分(1)取镜，取镜安放步骤必须有，否则扣1分。
（2）对光[转反光镜]1分。
2.观察4分（1）放玻片（1分）（2）镜筒下降到适当位置（1分）（3）目镜上升镜筒（1分）（左右眼都可以观察，另一只眼不做要求）（4）找出图像（1分）如果没有找到像只扣1分。
2012年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准
说明：1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题；2、考试时间：15分钟。
3、满分15分4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。
一、提出问题：如何使用天平测物块的质量？二、猜想与假设：使用天平测量物体的质量时，物体应放在天平的左侧托盘还是右侧托盘中？三、制定计划与设计实验1、设计实验方案，制定实验步骤；2、从桌面上选取实验器材。
四、进行实验与收集证据1、安装调试好天平。
2、思考本实验的注意事项。
3、按正确方法、步骤进行实验。
4、将测量的数据记录在下表中：五、实验完毕整理好器材。
（考试时间15分钟）实验A 探究天平的使用说明：1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题；2、考试时间：15分钟。
3、满分15分4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。
一、提出问题：如何用电流表测量小灯泡的电流？二、猜想与假设：用电流表测量小灯泡电流时，与小灯泡串联还是并联？三、制定计划与设计实验1、设计设计电路如右图所示。
2、从桌面上选取实验器材。
四、进行实验与收集证据1、思考本实验的注意事项。
2、按右图连接好电路。
3、按正确方法、步骤进行实验。
4、将测量的电流值记录在下表中：五、实验完毕整理好器材。
（考试时间15分钟）实验B 探究电流表的使用说明：1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题；2、考试时间：15分钟。
3、满分15分4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。
一、提出问题：如何用电压表测量小灯泡的电流？二、猜想与假设：用电压表测量小灯泡电压时，与小灯泡串联还是并联？三、制定计划与设计实验1、设计设计电路如右图所示。
2、从桌面上选取实验器材。
四、进行实验与收集证据1、思考本实验的注意事项。
2、按右图连接好电路。
3、按正确方法、步骤进行实验。
2012年河南省中招理化生实验操作试卷及考试评分表(最新)
考前必读：1．本试卷含物理、化学、生物实验题各一题，第一题8分，第二题3分，第三题3分，整理实验器材、将实验器材恢复到实验前的状态1分。
2．考生应独立操作，按要求完成实验。
考生除了完成试题要求的实验操作外，还要完成试题上要求的其他内容，如记录实验数据、展示实验现象、得出实验结论等。
实验器材：物理凸透镜（f=10cm）、光屏、蜡烛、火柴、光具座、污物杯。
化学量筒（10 mL）、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、水（盛放在细口瓶中）、抹布、废液缸。
生物浸软的小麦种子、解剖针、培养皿、酒精灯、火柴。
实验内容：１．物理实验题：探究凸透镜成实像时物距和像距之间的关系（利用凸透镜成两次实像，一次是放大的，一次是缩小的；记录相应的物距和像距，并比较物距和像距的大小。
8分）（1）检查调节器材。
（3分）（2）观察与记录。
（5分）（3）整理器材。
２．化学实验题：量筒的使用（3分）（1）倒液：在量筒中倒入接近8mL的水。
（1分）（2）滴加：用胶头滴管滴水至量筒8mL处。
（1分）（3）正确读数并请老师过目。
（1分）３．生物实验题：探究种子中是否含有无机盐（3分）（1）设计并实施实验。
（2分）（2）将实验现象给老师过目，结论汇报给老师。
（1分）（3）将用过的种子和火柴放入污物杯。
４．整理实验器材（1分）考前必读：1．本试卷含物理、化学、生物实验题各一题，第一题8分，第二题3分，第三题3分，整理实验器材、将实验器材恢复到实验前的状态1分。
2．考生应独立操作，按要求完成实验。
考生除了完成试题要求的实验操作外，还要完成试题上要求的其他内容，如记录实验数据、展示实验现象、得出实验结论等。
实验器材：物理托盘天平及砝码一盒、量筒、小石块、细线、玻璃杯或烧杯、水、抹布或吸水纸、滴管。
化学铁架台（带铁夹）、大试管（25×200mm）、试管架、酒精灯、带导管的单孔橡皮塞、木块（垫高酒精灯用）。
生物载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、稀碘液、生理盐水、消毒牙签、一次性杯子、污物杯。
2012年河南中招理化生实验操作考试评分标准
1．物理实验题：探究灯泡亮度与灯泡功率的功率( 8 分)评 分 要 点(1) 检查器材 有检查实验器材的意识和动作。
连接电路时，开关断开( 1分)；(2) 连接电路 电流表和电压表的连线正确，量程选择合适( 1分)；滑动变阻器连线正确(1分) 。
电路连成后，闭合开关前能检查电路，能把滑动变阻器的 (3) 检查电路闭合开关，调节滑动变阻器，进行测量，结果正确。
电流值、电压值、电功率值各占 1分。
本题的答案不是惟一的，只要所求功率等于电压和电流的 (4) 实验过程乘积即可。
若闭合开关灯泡不发光，两表无示数，经监考教师检查连 线正确，不扣分。
2．化学实验题：量筒的使用( 3 分)评 分 要 点将试剂瓶中的水向量筒中倒入接近 8mL 处(瓶塞倒放、标(1) 倒液向手心，无滴洒) 。
签将量筒放平，用滴管将水逐滴加入至 8mL ，无滴洒，滴管竖 (2) 滴加直悬在容器口上方，不伸入量筒。
读数时，量筒放平稳，视线与凹液面的最低处保持水平， (3) 准确读数用后滴管放回原处。
3．生物实验题：用显微镜观察蚕豆叶下表皮永久装片( 3 分)评 分 要 点安放玻片(1)调焦观察4 ．整理器材：将实验器材恢复到实验前的状态。
转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，同时眼睛从侧 面看着物镜下降，直到物镜接近玻片(眼睛不从侧 面看着物镜或 玻片被压碎扣 1 分) ；一只眼注视目镜，同时转动粗准焦 螺旋，使镜筒缓缓上升至视野 中出现物像，移动玻片，将 物像移到视野中央，微 调细准焦螺旋使物像清晰。
在低 倍镜下观察物像 (看 不到物像扣 1 分) 。
将玻片轻放载物台上，标本正对通光孔的中心，用压片夹 压住玻片的两端(不压扣 1 分) 。
分值1 分值1阻值调到最大。
分值 扣分扣分扣分2 33111 111．物理实验题：用电流表和电压表测量小灯泡发光时的电阻( 8 分)(1)(2)(3)(4)(5)检查器材连接电路检查电路实验测量整理器材评 分 要 点有检查实验器材的意识和动作。
2012年赣州市中考物理实验操作评分标准
a.开关未断开扣0.5分；
b.电压表正负接线柱接法错误一个扣0.5分；
c.电压表的示数读错扣0.5分。
（扣完为止）
5
得出实验结论。
拆除电路
整理器材
得出实验结论：在串联电路中电路两端总电压等于各用电器两端电压之和。断开开关，拆除所有电路连接线，整理器材。
1
a.没有得出实验结论扣0.5分；
b.拆除前未断开开关扣0.5分；
附件一：中考加试物理实验操作评分标准
一、实验名称：探究水的沸腾过程中的规律（5分）
序号
实验步骤
操作要求
分值
评分标准
0
实验前准备
把石棉网的位置与酒精灯的高度调节好。
（由教师先准备）
1
悬挂上温度计
在小烧杯中到入约70ml的热水，在铁架台上悬挂上温度计，使之不与烧杯底部或杯壁接触，温度计的玻璃泡完全浸没在水中。
c.没有摆放好器材扣0.5分。
（扣完为止）
一、实验名称：探究水的沸腾过程中的规律
1、记录实验数据：
时间/s
温度/℃
2、实验结论：
二、实验名称：探究串联电路各点间电压的关系
1、画出实验电路图：2、记录数据：
U/V
U1/V
U2/V
3、实验结论：
三、实验名称：探究光的反射规律
θ入
θ反
1、记录数据：
2、实验结论：
1.5
实验记录表格中至少有六次数据记录。
a.没有画出实验记录表格扣0.5分；
b.没有在表格上记录数据扣0.5分；
c.不能得出实验结论扣0.5分。
5
整理器材
取下温度计、摆放好器材。
0.5
a.未取下温度计、摆放好器材的扣0.5分。
2012年枣庄市中考实验操作考试化学评分细则(八)
2012年枣庄市中考实验操作考试化学评分细则（八）实验名称探究纯碱的性质
操作标准评分细则
一取少量碳酸钠固体加入试管中，加少量蒸馏水振荡溶解，
而后滴入2—3滴酚酞试液。
试管横放，用纸槽把固体送到试管底部（2分）正确振荡（1分）滴加酚酞（1分）
二取少量碳酸钠固体加入试管中，而后滴加稀盐酸，迅速将
燃着的木条伸入管。
胶头滴管的正确使用（1分）燃着的木条伸入管现象明显（1分）
三填写实验报告不填写报告不得分（3分）
四倒废液，洗仪器不整理，不刷洗不得分（1分）。
2012年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准
实验 E 评分点 1 2 3 4 5 6 7 合计 点燃蜡烛
探究凸透镜成实像、虚像的规律 操作考核内容 满分 1 2 3 3 2 2 2 15 得分
检查蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上排放是否正确 改变物距使光屏上能呈现蜡烛火焰清晰的实像 物距记录正确 改变物距用眼睛观察凸透镜中蜡烛火焰所成的虚像 物距记录正确。 整理器材、保持整洁。
2012 年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准 （考试时间 15 分钟） 准考证号 姓名 学校 实验 D 评分点 1 2 3 4 5 6 合计 探究温度计的使用 满分 3 3 3 2 3 1 15 得分
操作考核内容 温度计玻璃泡浸没在水中（各 1 分） 待温度计示数稳定时读数（各 1 分） 读数时温度计没有拿出水面（各 1 分） 冷、热水混合用玻璃棒搅拌均匀，不把温度计当搅拌器用 数据记录正确（各 1 分） 整理器材、保持清洁。
满分 3 3 5 6 7 合计 打开电键 将电流表串联在电路中
探究电流表的使用 满分 2 3 3 2 2 2 1 15 得分
操作考核内容
电流表的“+、－”接线柱连接正确 电流表量程选择合理 检查电路后闭合电键，电流表有示数 数据记录正确 整理器材、保持整洁。
实验 F 评分点 1 2 3 4 5 6 7 合计 实验合计得分
探究用滑动变阻器改变小灯泡的亮度 满分 1 3 3 2 3 2 1 15 监考教师签名 得分
操作考核内容 打开电键，把所需实验器材按电路图依次串联 滑动变阻器接线柱连接正确（“一上一下”接入电路） 滑动变阻器滑片的初始位置应处于阻值最大位置 检查电路后闭合电键，小灯泡微亮 移动滑动变阻器滑片改变小灯泡亮度 现象记录正确 整理器材、保持整洁。
实验 C 评分点 1 2 3 4 5 6 7 合计 实验合计得分 打开电键 将电压表与小灯泡并联
2012年中招理化生实验操作评分细则
考试细则考前半小时需到达考点、入场前１５分钟抽签决定要考的试题。
４月１日将首次在郑州实施的中招物理、化学、生物实验操作考试，备受家长和考生关心，昨天记者从郑州市教育局获悉，实验操作考试细则出台，凡是抽签后离开考场或重复应考者，都将计为０分。
试题选定：考前１５分钟抽签决定试题根据要求，理、化、生实验操作考试在４月１日至１５日进行。
考生由各学校领导带队统一组织赴考，并按安排的考试日程、时间，提前半小时到达考点。
考生入场前１５分钟，由检录人员按报名表顺序依次点名，考生１２人为一组，点名后由领考员带队进入备考室，考生不得携带与考试有关的任何资料。
每个考点设置若干题签，题签上标明场号、题号。
抽签前，考务人员当众混签，由考生本人一次性抽签，严禁代抽或多抽。
考生抽签后，由检录人员将考生所抽符号登记在登分表上（一式两份）和准考证上。
考生抽签后，不得离开备考室，不得对换签号，否则取消考试资格。
郑州市教育局有关工作人员介绍，在对考生点名时，如果考生未到，视做自动放弃考试，特殊原因不参考需申请。
评分方式：当场打分，重复考试计０分据介绍，监考在整个实验操作考试中起到了非常重要的作用。
市教育局有关负责人介绍，监考人员不仅要集中精力监看评定考生每一步骤的操作情况，还要根据“评分卡”的要求，当场打分。
现场打分要求做到坚决杜绝印象分、人情分。
为确保实验考试的严肃性，在考试过程中，任何人不得进场查看学生成绩。
根据规定，考生评分卡所有给分不得涂改，如确系给分有误，需监考当场更正，并在更正处签名以示负责，考试结束后，任何人不得更改评分卡。
如考生将试卷、评分卡带出考场，监考人员要立即追回，考试成绩按０分计并作违纪记录。
考生不得以任何理由参加两次实验考试，重复考试者成绩按０分计算。
考纪要求：考生违规操作将被扣分市教育局有关负责人提醒，理、化、生考试共１５分，将计入考生中招总成绩。
考生在考前要先掌握考试规则，避免因违规而被扣分的情况发生。
2012年枣庄市中考实验操作考试化学评分细则
2012年枣庄市中考实验操作考试化学评分细则（一）
2012年枣庄市中考实验操作考试化学试卷（一）
2012年枣庄市中考实验操作考试化学评分细则（二）
2012年枣庄市中考实验操作考试化学试卷（二）
2012枣庄市中考实验操作考试化学评分细则（四）
2012枣庄市中考实验操作考试化学试卷（四）
2012枣庄市中考实验操作考试化学评分细则（五）
2012枣庄市中考实验操作考试化学试卷（五）
2012枣庄市中考实验操作考试化学评分细则（六）
2012枣庄市中考实验操作考试化学试卷（六）
2012庄市中考实验操作考试化学评分细则（七）
2012枣庄市中考实验操作考试化学试卷（七）
2012枣庄市中考实验操作考试化学评分细则（八）
2012枣庄市中考实验操作考试化学试卷（八）
2012枣庄市中考实验操作考试化学评分细则（九）
2012枣庄市中考实验操作考试化学试卷（九）
2012枣庄市中考实验操作考试化学评分细则（十）
2012枣庄市中考实验操作考试化学试卷（十）
2012枣庄市中考实验操作考试化学评分细则（十一）
2012枣庄市中考实验操作考试化学试卷（十一）
2012枣庄市中考实验操作考试化学评分细则（十二）
2012枣庄市中考实验操作考试化学试卷（十二）。
2012年廊坊市中考实验操作考试试题及评分标准
2012年廊坊市中考实验操作考试试题及评分标准试题一、配置10g质量分数为5％的食盐溶液2012年廊坊市中考实验操作考试试题及评分标准试题要求：1．用量筒正确量取一定量的液体，正确使用滴管。
2．正确使用托盘天平称量一定量的固体药品。
3．配置一定浓度的食盐溶液，正确使用玻璃棒。
实验器材：托盘天平（100g，0.1g）、胶头滴管（放于烧杯内）、量筒（10mL）、小烧杯（50mL）、玻璃棒1支、药匙、蒸馏水（用细口瓶盛放并贴标签）、食盐（盛放在带玻璃塞的广口瓶中并贴标签）、方形白纸（10×10cm）、擦拭用白纸、小毛巾、干燥的烧杯（用于盛放多放的食盐）、废液缸。
评分标准：评分细则：1．检查实验器材是否齐全完好。
（1分）2．取10mL量筒平稳放置在桌面上，取下细口瓶瓶塞，倒放在桌面上。
一只手拿起盛有蒸馏水的细口瓶（标签向手心），另一只手扶稳量筒，瓶口紧贴量筒上沿，慢慢向量筒中倒入蒸馏水，至接近9.5mL（只能略低，不能高出刻度）处，放下细口瓶。
（3分）3．取胶头滴管，提起滴管，用手指捏紧胶头滴管的橡胶头赶出里面的空气，然后把滴管伸入到盛有蒸馏水的细口瓶中，轻轻松开捏紧橡胶头的手指使滴管吸入蒸馏水（不要让蒸馏水进入胶头内），取出滴管，把它悬空竖直放在量筒口上方，将液体逐滴加入到量筒中，同时边滴边观察，直到量筒中液体的凹液面最低处到达9.5mL刻度处。
把滴管放回原烧杯内，盖好细口瓶瓶塞，标签向操作人放回原处。
把量筒内量好的蒸馏水倒入50mL的小烧杯内，量筒放回原处。
（3分）4．检查天平放置是否平稳，取下天平架下的橡胶垫。
（1分）5．用镊子将游码置于零刻度处，观察天平是否平衡，如不平衡调节天平两端的平衡螺母，直至平衡（静止时，指针指向分度盘中央）。
必要时可以用手止动。
（2分）6．在天平的两个托盘上各放一张大小相同的方形白纸（观察天平是否平衡，若不平衡需用游码微调并记录数据），用镊子拨动游码使游码指示的质量为0.5g。