[初中数学]广东省清远市佛冈县龙山镇八年级数学下册全一册学案(41套) 北师大版13
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(1)利用数轴找几个解集的公共部分:
(2)利 用规律:同大取大；
同小取小；
大小、小大取中间；
大大、小小解不了(是空集)。
4、空心与实心的区别：含等号时用实心，不含等源自时用空心。X＜6-3X＜-9
思考：请大家认真观察这四个不等式组的解集，讨论解的情况，你 发现 了什么规律？
★不等式组的解集的规律：
2、抢答题：
说出下列不等式组的解集：
三、例题学习
例、解下列不等式组：
1、2、
温馨 提示：空心与实心的区别：含等号时用实心，不含等号时用空心。
课堂达标训练
四、课 堂检测
1、不等式组的解集是。
2.6一元一次不等式组
课题：2.6一元一次不等式组（第2课时）
学习目标
1、进一步巩固解一元一次不等式组的过 程；
2、会总结解一元一次不等式组的步骤及情形.
重点
巩固解一元一次不等式组的过程
难点
对不等式解集的公共部分中出现的所有情况， 能清晰地阐述自己的观点。
教学流程
学校年级组二备
教师课前备课
自主学习，尝试解决
2、不等式组的解 集是x>a，则a的取值范围是。
3、说出数轴上x的取值范围：
(1) x
(2)
4、在什么条件下,长度为3cm,7cm, xcm的三条线段可以围成一个三角形?
5、解下列不等式组
（1 ） （2）
学习小结,引导学生整理归纳
1、本节课你有哪些收获？
2、你还有哪些疑惑？
3、解一元一次不等式组的方法：
一、回顾与思考
1、解一元一次不等式 的步骤是什么?解一元一次不等式组的步骤是什么?
2、解下列不等式组，并用数轴表示出解集。
(1) X+1＞1 (2)
2X＜67x-8≤9x
合作学习，信息交流
二、合作探究
1、求下列不等式组的解集，并在数轴上表示出来：
(1) X＞4 (2)x ＜2
-2X＜6x＜8
(3) X＞-2 (4)x＜2
(2)利 用规律:同大取大；
同小取小；
大小、小大取中间；
大大、小小解不了(是空集)。
4、空心与实心的区别：含等号时用实心，不含等源自时用空心。X＜6-3X＜-9
思考：请大家认真观察这四个不等式组的解集，讨论解的情况，你 发现 了什么规律？
★不等式组的解集的规律：
2、抢答题：
说出下列不等式组的解集：
三、例题学习
例、解下列不等式组：
1、2、
温馨 提示：空心与实心的区别：含等号时用实心，不含等号时用空心。
课堂达标训练
四、课 堂检测
1、不等式组的解集是。
2.6一元一次不等式组
课题：2.6一元一次不等式组（第2课时）
学习目标
1、进一步巩固解一元一次不等式组的过 程；
2、会总结解一元一次不等式组的步骤及情形.
重点
巩固解一元一次不等式组的过程
难点
对不等式解集的公共部分中出现的所有情况， 能清晰地阐述自己的观点。
教学流程
学校年级组二备
教师课前备课
自主学习，尝试解决
2、不等式组的解 集是x>a，则a的取值范围是。
3、说出数轴上x的取值范围：
(1) x
(2)
4、在什么条件下,长度为3cm,7cm, xcm的三条线段可以围成一个三角形?
5、解下列不等式组
（1 ） （2）
学习小结,引导学生整理归纳
1、本节课你有哪些收获？
2、你还有哪些疑惑？
3、解一元一次不等式组的方法：
一、回顾与思考
1、解一元一次不等式 的步骤是什么?解一元一次不等式组的步骤是什么?
2、解下列不等式组，并用数轴表示出解集。
(1) X+1＞1 (2)
2X＜67x-8≤9x
合作学习，信息交流
二、合作探究
1、求下列不等式组的解集，并在数轴上表示出来：
(1) X＞4 (2)x ＜2
-2X＜6x＜8
(3) X＞-2 (4)x＜2