高中历史必修二
高中历史(必修二)复习笔记、提纲(工业文明的崛起与对中国的冲击)
高中历史（必修二）复习笔记、提纲（工业文明的崛起与对中国的冲击）◇【考纲要求】1、新航路的开辟。
2、荷兰、英国等国的殖民扩张。
3、工业革命。
4、晚清中国经济结构的变化和近代民族工业的兴起。
5、民国时期民族工业的曲折发展。
◇【课程标准】1、15世纪末，新航路的开辟打破了世界各大洲之间的相对孤立的状态，将世界连成了一个相互影响、联系紧密的整体。
2、西欧国家通过早期殖民扩张，为西欧资本主义的发展提供了大量的资金、原料和广阔的海外市场，为工业革命的出现提供了前提。
3、两次工业革命后，亚、非、拉美的绝大部分地区沦为殖民地半殖民地，资本主义世界市场终于形成。
4、单元线索：伴随着西方列强的侵略，中国传统的经济结构逐渐解体。
5、民族资本主义经济产生并曲折发展。
◇【知识整合】一、新航路的开辟1、开辟瓣航路的背景：（1）、必要性（原因）：①、经济根源：西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽（根本原因）。
②、社会根源：《马可波罗游记》欧洲的“寻金热”（开辟新航路动机）。
③、宗教根源：传播天主教。
④、商业危机：奥斯曼土耳其帝国占领传统商路（直接原因）。
⑤、思想因素：文艺复兴时期的社会思潮一人文主义鼓励冒险、勇于开拓、进取挑战并征服自然，大胆追求财富并实现个人价值。
（2）、可能性（条件）：①、科学技术的发展（航海技术的提高、造船技术的发展、地理知识的提高）。
②、西班牙和葡萄牙王室的支持。
2、过程：①、1487年葡萄牙人迪亚士发现好望角（暴风角）。
②、1498年葡萄牙人达•伽马直达印度。
③、1492年哥伦布在西班牙王室支持下横渡大西洋发现美洲大陆。
④、1519—1522年麦哲伦船队环球航行。
3、影响（1）、对世界：①、加强了欧洲同亚、非及美洲之间的联系，世界日益连成一个整体。
②、地区性的贸易开始向世界性的贸易扩展，世界市场开始形成。
③、证明了地圆学说的正确性。
（2）、对欧洲：①、欧洲贸易中心由原来的地中海地区转移到大西洋沿岸。
历史必修二复习提纲 (2)
历史必修二复习提纲一、第一章古代中国的政治和社会篇1. 夏商周三代的政治制度和社会制度1.1 夏王朝的政治制度 - 夏王朝的建立和结束 - 夏代政治制度的特点：君主制、宗法制 1.2 商王朝的政治制度 - 商王朝的建立和结束 - 商代政治制度的特点：君主权力和贵族集团 1.3 周王朝的政治制度和封建社会 - 周王朝的建立和结束 - 西周和东周的政治制度：天子、诸侯、卿大夫等职官 - 周代封建社会的特点：封建等级制度、分封制度2. 秦汉时代的政治和社会制度2.1 秦朝的统一中国和秦始皇的政绩 - 秦朝的建立和结束 - 秦朝政治制度的特点：秦始皇的权力集中、行政区划的改革2.2 西汉和东汉的政治制度 - 刘邦和汉高祖刘邦的政绩 - 西汉和东汉政治制度的特点：皇帝的权力、郡县制度 2.3 秦汉时代的社会制度 - 农业经济和中央集权制度对社会产生的影响 - 儒家学说、礼乐制度对社会发展的影响二、第二章世界古代史篇1. 四大文明古国和古希腊文明1.1 埃及文明 - 埃及：尼罗河文明的发源地 - 内典、外典和显灵信仰 1.2 美索不达米亚文明 - 古巴比伦：第一位国王汉谟拉比 - 宝冠、泡立塔和木板书写 1.3 印度河流域文明 - 印度文明：吠陀时代的四个阶级制度 - 婆罗门教和吠陀教典 1.4 古希腊城邦和罗马共和国 - 希腊城邦：雅典民主政治的特点 - 罗马共和国：三级法官制度和元老院的特点2. 基督教和欧洲封建社会2.1 基督教的起源和特点 - 耶稣和基督教的创立 - 基督教的传播和影响：罗马帝国的两个时期 - 基督教教义和天主教会的组织 2.2 欧洲封建社会 - 封建主和农奴的关系 - 封建领主和农奴的权力和义务 - 封建制度的特点和影响三、第三章中国古代史的重大事件篇1. 古代中国的战国时期1.1 战国的形成 - 春秋时期的诸侯国 - 诸侯国争霸和战国的形成 1.2 诸子百家和思想的兴盛 - 儒家、墨家、道家和法家等学派的兴起 - 孟子、墨子、老子的主要思想 1.3 战国时期的经济和文化状况 - 铁器、货币和交通的发展 - 文化繁荣和齐国的礼仪音乐 1.4 秦灭六国和统一中国 - 秦朝的建立和结束 - 秦始皇的统一政策和其后续影响2. 近代中国的中外交通和中国的对外侵略2.1 近代中国的中外交通：鸦片战争和条约勒迫 - 鸦片战争的起因和结果 - 鸦片战争后的不平等条约 2.2 近代中国的对外侵略：第二次鸦片战争和八国联军 - 第二次鸦片战争的发生和结果 - 八国联军对中国的侵略 2.3 辛亥革命和新文化运动 - 辛亥革命的背景和意义 - 新文化运动的兴起和影响四、第四章世界近代史篇1. 平等互利和民族自决的倡导1.1 巴黎和会：凡尔赛和约和《国际联盟宪章》 - 第一次世界大战的结束和巴黎和会的召开 - 凡尔赛和约的内容和影响1.2 《国际联盟宪章》 - 国际联盟的设立和目标 - 《国际联盟宪章》的内容和遗产2. 第二次世界大战和二战后的国际秩序重建2.1 第二次世界大战的爆发和结果 - 第二次世界大战的原因和战场 - 盟军胜利和法西斯集权制度的瓦解 2.2 联合国的设立和冷战的爆发 - 联合国的设立和宗旨 - 冷战的爆发和两个阵营的形成 2.3 大规模杀伤性武器的产生和核武器的威胁 - 原子弹和氢弹的发明 - 核武器的威胁和遏制政策的制定以上提纲是历史必修二的复习内容及重点，希望能帮助你更好地进行复习和准备考试。
高中历史人民版必修二整本书知识点总结
必修二学问点总结专题一、古代中国经济的基本结构与特点一、古代中国的农业经济1、了解古代中国的主要农具：（1）原始社会：刀耕火种；（2）奴隶社会：石器锄耕：耒耜；（3）封建社会：铁犁牛耕：①西汉赵过推广耦犁（二牛抬杠）；②汉朝以后，铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式；③隋唐，江东出现曲辕犁，标记中国传统步犁的基本定型。
2、了解古代中国水利工程和农业浇灌工具⑴我国古代始终很重视农业浇灌，闻名的水利工程有战国时期的都江堰；汉代人民创建了一种“井渠”（龙首渠），后来传到西北地区称为坎儿井。
⑵人们还创制和改进农业浇灌工具。
①曹魏时，经改制的翻车用于浇灌；②唐朝时创制了筒车；③宋朝出现利用水力的高转筒车（水转翻车）；④明清时出现风力水车。
这些水利工程和农业浇灌工具的应用，推动了农业生产的快速发展。
3．了解古代中国基本的土地制度（1）原始社会：土地属于氏族公社全部，公社成员集体耕种，平均消费。
（2）奴隶社会（商周）：土地归国家全部，实行井田制。
（3）封建社会：土地私有制确立（战国时期，各诸侯国相继进行变法，秦国的商鞅变法，废除井田制，以法律形式确立了封建土地私有制。
这种封建土地全部制，在中国历史上始终持续了两千多年。
）4．理解古代小农经济（自然经济）的基本含义⑴小农经济的形成条件：①铁犁牛耕的出现和逐步普及，②封建土地全部制的确立。
⑵小农经济的特点：①以家庭为生产生活的基本单位，精耕细作；②农业和家庭手工业相结合，男耕女织；③生产为满意家庭消费和交纳赋税，是自给自足的自然经济。
局限：具有分散性、落后性、封闭性、脆弱性。
⑶小农经济的地位（影响）：自给自足的自然经济始终是在中国封建经济中占主导地位；在较长时期内推动了社会的发展和经济的进步；小农经济是封建王朝财政收入的主要来源，历代统治者都实行重农抑商政策，扶植小农经济。
自然经济的坚固存在是中国封建社会发展缓慢和长期持续的重要缘由。
二、古代中国的手工业发展1．了解古代中国在丝织、冶金和制瓷等手工业部门取得的主要成就（1）丝织：中国是世界上最早养蚕缫丝织绸的国家①新石器时代：丝织技术已经出现。
高中历史知识点必修二总结框架
高中历史知识点必修二总结框架高中历史知识点必修二1第一单元古代中国经济的基本结构与特点(第一课)精耕细作的古代农业：1、从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革(1)原始农业：刀耕火种(火耕)(2)我国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”阶段的标志：松土工具耒耜的出现和普遍使用。
(3)商周时期，出现青铜农具。
春秋时期，小件铁农具问世。
牛耕是我国农用动力上的一次革命。
战国时，牛耕初步推广。
此后，铁犁牛耕逐步成为中国传统农业的主要耕作方式。
2、我国古代农业经济的特点：(1)小农经济以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税，是一种自己自足的自然经济，小农经济精耕细作，是中国封建社会农业生产的基本模式。
(2)中国封建经济中占据主导地位的是：自给自足的自然经济。
(3)中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因：自然经济的牢固存在。
(第二课)领先世界的古代手工业●了解古代中国在冶金术、制瓷业、丝织业等手工业部门取得的主要成就1.商朝的司母戊鼎世界稀有。
2.东汉杜诗发明水排，用水利鼓风冶铁。
3.魏晋南北朝发明灌钢法4.唐代制瓷形成南青北白两大系统。
5.宋代江西的景德镇，到元代发展为全国制瓷中心，明清时是全国的瓷都。
6.明朝在青花瓷的基础上，烧制出彩瓷;清代还发明了珐琅彩。
7.明清时苏州、杭州是著名的丝织业中心，使用花楼机机构复杂精密。
(第三课)古代商业的发展1、了解“市”的形成和发展(1)西汉：每个城市都设专供贸易的“市”与住宅区严格分开，长安城东西有市。
设官员管理(市长或市令)，按时开市闭市。
(2)隋唐：长安城有市和坊，市与坊用围墙隔开，白天定时开市闭市。
(3)宋朝：市与坊的界限逐渐打破，店铺随处可设，且早晚都可经营2、知道主要的商业城市和著名的商帮：(4)西汉：长安、洛阳、邯郸、临淄、宛、成都著名商业中心(5)隋唐黄河流域长安、洛阳;长江流域扬州、益州，成为繁华的商业城市;广州重要的外贸港口，政府设市舶使。
人教版高中历史必修二目录
人教版高中历史必修二目录第一单元古代中国的经济1.1 农业的起源与古代农业的发展1.2 古代手工业的进步1.3 商业的兴盛与古代城市的发展1.4 古代经济的基本结构与特点1.5 古代经济政策与管理制度第二单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展2.1 近代民族工业的兴起2.2 民国时期民族工业的曲折发展2.3 民族资本主义在近代的命运2.4 近代中国经济结构的变动第三单元中国特色社会主义建设的道路3.1 社会主义建设的初步探索3.2 改革开放与社会主义制度的自我完善3.3 中国特色社会主义的经济体系3.4 社会主义市场经济的体制建设第四单元中国近现代社会生活的变迁4.1 物质生活与习俗的变迁4.2 交通、通讯工具的进步4.3 大众传媒的发展4.4 社会的风俗与礼仪第五单元走向世界的资本主义市场5.1 新航路的开辟5.2 殖民扩张与世界市场的拓展5.3 两次工业革命5.4 世界市场的形成第六单元罗斯福新政与当代资本主义6.1 1929至1933年资本主义世界经济危机6.2 罗斯福新政6.3 当代资本主义的新变化第七单元苏联的社会主义建设7.1 “战时共产主义”政策7.2 新经济政策7.3 苏联的社会主义工业化7.4 农业集体化7.5 苏联模式的形成第八单元当今世界经济的全球化趋势8.1 第二次世界大战后资本主义世界经济体系的形成8.2 布雷顿森林体系的建立8.3 世界贸易组织的建立8.4 经济区域集团化8.5 当今世界经济的全球化趋势请注意，上述目录基于人教版高中历史必修二的一般内容而编制，但具体内容与细节可能会因版本更新或其他因素而有所变动。
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历史必修二知识点2024年
历史必修二知识点引言概述：历史必修二是中学历史教育中的重要组成部分，它涵盖了世界各个历史时期的重要知识点。
本文将分为五个大点，分别介绍历史必修二的相关内容，以提供读者更深入的了解。
其中包括：A. 旧石器时代至商代；B. 周、秦、汉、隋、唐；C. 阿拉伯帝国与唐帝国；D. 民族融合与多元一体的社会；E. 科学技术与社会变革。
通过对这五个大点的深入探究，我们能够更好地理解历史必修二的知识内容，从而加深我们对历史的认识。
正文：A. 旧石器时代至商代1. 旧石器时代的特征- 旧石器时代的定义和时期划分- 旧石器时代人类的生产生活方式- 旧石器时代社会和文化的特点2. 新石器时代的兴起- 新石器时代的定义和时期划分- 新石器时代农业的兴起与影响- 新石器时代的社会组织和文化进步3. 文明的诞生：黄河流域的商文化- 商代的时期及其特点- 商代政治和社会制度- 商代的农业、手工业和商业B. 周、秦、汉、隋、唐1. 周朝的兴起与衰落- 周朝的建立和政治制度- 周朝的封建制度- 周朝的孝悌文化和书法艺术2. 秦朝的统一与中央集权- 秦朝的建立和中央集权制度- 秦朝的农业、手工业和商业- 秦朝的法律制度和文化成就3. 汉朝的政治与经济繁荣- 汉朝的政治制度和官制- 汉朝的经济发展和海外贸易- 汉朝的科技成就和文化艺术4. 隋朝与唐朝的统一与繁荣- 隋朝的统一和政治制度- 隋朝的农业、手工业和交通运输- 唐朝的政治制度和社会繁荣C. 阿拉伯帝国与唐帝国1. 阿拉伯帝国的兴起与繁荣- 阿拉伯帝国的建立和扩张- 阿拉伯帝国的政治制度和官制- 阿拉伯帝国的科学、文化与艺术成就2. 唐帝国的政治与经济繁荣- 唐帝国的政治制度和官制- 唐帝国的经济发展和海外贸易- 唐帝国的科技成就和文化艺术D. 民族融合与多元一体的社会1. 北方民族与中原文明的交流与融合- 北方民族进入中原的原因- 北方民族与中原文明的交流与融合- 北方民族对中原文明的影响2. 佛教传入中国与本土文化的融合- 佛教传入中国的背景和发展- 佛教对中国文化的影响与融合- 佛教在中国的传播与发展3. 儒家文化与道家文化的交融与互补- 儒家文化和道家文化的特点与思想体系- 儒家文化和道家文化的交流融合- 儒家文化和道家文化的互补发展E. 科学技术与社会变革1. 印刷术的发明与传播- 印刷术的发明与发展- 印刷术对书籍出版与文化传播的影响- 印刷术对社会的变革与影响2. 火药的发明与军事革命- 火药的发明与应用- 火药对军事技术与战争方式的影响- 火药对社会的变革与影响3. 使用指南针与地球的航海探索- 指南针的发明与应用- 指南针对航海技术和贸易的影响- 航海探索对地理知识和世界观的影响总结：历史必修二的知识点涵盖了旧石器时代至商代、周、秦、汉、隋、唐、阿拉伯帝国与唐帝国、民族融合与多元一体的社会以及科学技术与社会变革等多个方面。
高中历史人教版必修二知识点
高中历史人教版必修二知识点第1课发达的古代农业知识点一、早期农业生产的出现1、起源中国是世界农业起源地之一，农业起源最早可追溯到距今一万年左右。
距今七八千年时，中国原始农业已相当发达。
(马上点标题下“高中历史”关注可获得更多知识干货，每天更新哟!)2、表现河姆渡氏族公社遗址发现稻谷神农氏被尊奉为中国农业的始祖3、地位中国是世界上最早培植水稻和粟的国家。
4、概况(1)原始农业主要生产工具：石刀石斧石犁耒耜主要耕作方法：刀耕火种作物种类：水稻和粟生活方式：为了寻找肥沃的土地，人们不得不经常迁徙。
(2)商周农业主要生产工具：出现了青铜农具，但在农业生产中很少使用。
木制的耒耜和石锄、石犁，仍是人们进行农业生产的重要工具。
耕作技术：开沟排水，除草培土，沤制肥料，治虫灭害作物种类：农作物种类更加丰富，有粟、稻、黍、稷、麦、桑、麻等，后世的主要农作物多已具备。
生活方式：人们的生活从频繁迁徙开始走向定居。
5、农业发展特点独立发展，自成体系，奠定了中国古代农业社会的基础。
二、精耕细作的传统农业1、铁犁牛耕的发展(1)春秋战国时期：人们开始使用铁农具和牛耕并将其逐渐推广。
(2)汉朝：西汉赵过推广的耦犁，要用两头牛牵引，三个人驾驭。
后来又出现犁壁，使铁犁可以朝着同一个方向翻土。
使用耦犁的牛耕方法，到东汉时已推广到珠江流域。
汉朝以后，铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式。
(3)隋唐：江东地区出现曲辕犁。
这种犁安装了犁评，可以调节犁耕的深浅，既简便.又轻巧，能适应各种土壤和不同田块的耕作要求。
2、耕作技术的不断进步(1)耕作方法：①垄作法(春秋战国)②代田法(西汉)(2)耕作技术：①西汉发明播种用的耧车②魏晋南北朝采用耕耙耱技术(北方旱地)和耕耙技术(南方水田)(3)耕作制度：①两汉的耕作制度是以一年一熟为主。
②宋朝以后，江南逐渐形成了稳定的稻麦轮作的一年两熟制，有些地方形成一年三熟制。
(3)水利灌溉的发展：①水利工程：都江堰(战国时期);漕渠、白渠、龙首渠(汉朝)②灌溉工具：翻车(曹魏时期)、筒车(唐朝)、水力高转筒车(宋朝)、风力水车(明清)三、男耕女织的小农经济1、商周时期的土地国有制和集体劳动：分封制与井田制2、小农经济的形成条件(1)生产力：春秋战国时期，铁农具的出现和牛耕的逐渐推广，提高了社会生产力(2)生产关系：随着封建土地私有制的确立，如鲁国的初税亩、商鞅变法等2、小农经济的主要特点(1)生产方式：以一家一户为单位，男耕女织(以家庭为生产、生活的基本单位;农业与家庭手工业相结合)(2)生产目的：主要满足自家的基本生活需要和交纳赋税(自给自足的自然经济)3、小农经济下的农民(1)拥有一定的土地、农具或耕畜等生产资料，具有生产积极性。
高中历史人教版必修二教案
高中历史人教版必修二教案高中历史人教版必修二教案1通史概要：本专题主要阐述了近代中国资本主义的曲折发展的历史。
初中教材中，已经介绍了民族资本发展的一些基本史实，所以在讲授中需要学生把握民族资本主义发展的基本线索：鸦片战争后，外国资本主义入侵，封建自然经济逐步解体，近代经济结构开始发生变化。
19世纪六七十年代，中国民族资本主义产生;甲午战争后，民族资本主义初步发展。
辛亥革命后，特别是一战期间，民族资本主义工业出现短暂春天。
南京国民政府统治前期，民族工业发展较为迅速，但抗日战争爆发后，特别是抗日战争结束后，民族工业日益萎缩。
一、近代中国民族工业的兴起课标要求：简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景。
教学目标：(1)知识与能力：了解鸦片战争后中国经济结构有何变动;理解中国近代民族工业兴起的概况;思考买办在中国近代民族工业兴起过程中所起的作用，培养学生辩证思维的能力。
引导学生了解张謇和荣氏兄弟的事迹，并进行评价，使学生能把人物命运与时代背景结合在一起思考。
(2)过程与方法：学生可以根据教科书提供的材料、图片以及教师的引导，主动探究问题的答案。
为了使学生感性地了解历史，可以让学生进行角色扮演。
学会用观察法、比较法和阅读法等学习有关问题。
(3)情感态度与价值观：通过学习本课，教师要使学生理解近代民族工业兴起的艰难，让学生体会到个人的命运与国家的命运是紧密地联系在一起的，从而培养学生的爱国主义情感。
教学课时：1课时。
重点难点：重点：近代民族工业兴起的背景及意义。
难点：自然经济的逐渐解体与近代民族工业兴起的关系;初创时期的民族工业多集中于轻工业的原因;甲午战争后民族资本主义远远超过官僚资本主义，成为中国工业资本的主体的意义;基于民族工业而产生的中国民族资产阶级的成长与壮大对于此后中国社会政治的影响。
以上几个难点多带有一定的理论性，也比较抽象，需要教师逐步引导学生理解。
高中历史必修二知识点整理
高中历史必修二知识点整理一、古代中国的政治制度1. 夏、商、西周的政治制度- 夏朝：制代替禅让制- 商朝：内外服制度- 西周：分封制、宗法制2. 秦朝中央集权制度的形成- 三公九卿制- 郡县制3. 汉到元政治制度的演变- 汉朝：内外朝制度、中朝制度- 三省六部制- 行省制度4. 明清时期君主专制的加强- 明朝：内阁制、东厂、锦衣卫- 清朝：军机处二、古代中国经济·农业经济1. 古代农业经济的特点- 铁犁牛耕- 小农经济- 精耕细作2. 土地制度- 井田制- 均田制- 土地兼并3. 农业主要耕作方法与农作物- 耕作方法：铁犁牛耕、代田法、区田法- 农作物：水稻、小麦、粟、棉三、古代中国经济·手工业的发展1. 手工业的主要部门- 纺织业- 陶瓷业- 冶金业- 官营手工业、私营手工业、家庭手工业2. 手工业发展的特点- 手工业技术的发展与传承- 官营手工业的特点- 私营手工业的发展四、古代中国经济·商业的发展1. 商业发展的历程- 市的发展- 货币的发展- 商业组织与商人团体2. 古代商业政策- 重农抑商政策- 盐铁官营- 闭关锁国政策五、秦汉至明清时期的科学技术与文学艺术1. 科学技术- 四大发明- 天文历法- 数学2. 文学艺术- 诗歌：唐诗、宋词、元曲、明清小说- 书法：篆书、隶书、楷书、行书、草书- 绘画：人物画、山水画、花鸟画六、近代中国的民主革命1. 鸦片战争- 原因：鸦片贸易、对华战争- 结果：南京条约2. 太平天国运动- 金田起义- 天京事变- 太平天国运动的失败3. 辛亥革命- 武昌起义- 中华民国的建立- 辛亥革命的历史意义七、五四运动以来的中国历史1. 新文化运动- 原因：思想解放、文化革新- 主要内容：民主、科学、新文学2. 中国成立- 成立背景：中国社会的矛盾- 成立过程：中共一大3. 抗日战争- 卢沟桥事变- 抗日战争的胜利4. 解放战争与中华人民共和国的成立- 解放战争的背景与过程- 中华人民共和国的成立以上是高中历史必修二知识点的简要整理，希望能对您的研究有所帮助。
高中历史必修二
第20章
中国与世界文化的交流与融 合
中国与世界文化的交流与融合
中外文化交流的深入发展
文化交流的机制与平台建设 文化交流的领域与内容拓展 文化交流的成果与影响
中国与世界文化的交流与融合
中外文化融合的实践与探索
文化融合的途径与方式 文化融合的典型案例与经验 文化融合对：于推动文明进步的意义
中国与世界文化的交流与融合
第5章
世界资本主义经济体系的形 成与世界市场的开拓
世界资本主义经济体系的形成与世界市场的开拓
世界资本主义经济体系的形成
世界资本主：义经济体系的形成过程 世界资本主：义经济体系的构成与特点 世界资本主：义经济体系形成的原因与影响
世界资本主义经济体系的形成与世界市场的开拓
世界市场的开拓
世界市场开拓的过程与特点 世界市场开拓的影响与意义 世界市场开拓的原因与条件
第19章
中国传统医学与现代医学
中国传统医学与现代医学
中国传统医学的主要理论与治疗方法
中医的基本理论体系与诊断方法 中药的种类与应用方法 针灸推拿等：治疗手段的特点与效果
中国传统医学与现代医学
中国现代医学的进步与发展
西医在中国的传播与发展历程 中国现代医学的创新与发展成就 中西医结合的优势与前景展望
第4章
中国特色社会主义建设的道 路
中国特色社会主义建设的道路
社会主义现代化建设新时期的探索与实践
邓小平理论的形成与发展 社会主义现：代化建设目标的确立与实现 社会主义市：场经济体制的建立与完善 全面建设小康社会的目标与实现
中国特色社会主义建设的道路
中国特色社会主义道路的内涵与意义
中国特色社：会主义道路的提出与形成 中国特色社：会主义道路的内涵与特点 中国特色社：会主义道路的意义与价值
2023年新人教版高中历史必修二教案全套
2023年新人教版高中历史必修二教案全套第一课时：古史纲要教学目标- 了解古代史研究的基本方法和历史学的发展- 了解中国古代史的时代划分和史书编写- 掌握中国古代史的整体框架和主要内容教学重点- 了解古代史研究的基本方法和历史学的发展- 掌握中国古代史的整体框架和主要内容教学难点- 了解中国古代史的时代划分和史书编写教学方法- 讲授法- 讨论法教学准备- 教材：新人教版高中历史必修二- PPT：古史纲要教学过程1. 引入：通过展示几张古代历史图片，引发学生的兴趣。
2. 导入：提问学生对古代历史的了解程度，并简单介绍古代史研究方法和历史学的发展。
3. 讲授：讲述中国古代史的时代划分和史书编写的基本情况，并结合PPT进行说明与讲解。
4. 引导思考：通过提问，引导学生思考中国古代史的整体框架和主要内容。
5. 讨论：分成小组讨论，让学生与同伴一起探讨古代史的重要事件和人物，梳理出中国古代史的脉络。
6. 总结：总结本课的内容和要点，并提醒学生预下一课时的内容。
7. 作业布置：要求学生预下一课时的内容，准备参与讨论。
教学反思通过本节课的教学，学生对中国古代史有了初步的了解，掌握了研究古代史的基本方法和历史学的发展。
但是，教师在引导学生思考整体框架和主要内容时，需要更加具体清晰地引导学生，以便学生能够更好地掌握中国古代史的脉络。
第二课时：秦汉时代教学目标- 了解秦汉时代的历史背景和重要事件- 了解秦汉时代的政治、经济、社会和文化特点- 掌握秦汉时代对中国历史的重要影响教学重点- 了解秦汉时代的历史背景和重要事件- 掌握秦汉时代对中国历史的重要影响教学难点- 了解秦汉时代的政治、经济、社会和文化特点教学方法- 讲授法- 图片展示法教学准备- 教材：新人教版高中历史必修二- PPT：秦汉时代教学过程1. 引入：通过展示秦汉时代的地图，引发学生的兴趣。
2. 导入：提问学生对秦汉时代的了解程度，并简单介绍秦汉时代的历史背景。
高中历史知识点总结(必修二)(最新最全)
高中历史知识点总结(必修二)第一单元古代中国经济的基本结构与特点第1课发达的古代农业一、古代农业耕作方式演变(1)刀耕火种（原始农业）（石器） (2)石器锄耕(耒耜) （石器、木器）商周时期的青铜农具（但很少使用）(3)铁犁牛耕： a 春秋战国时出现并逐渐推广 b汉朝以后成为主要耕作方式 C隋唐时期：曲辕犁标志我国耕犁的完善，为后世沿用时间：春秋战国原因：①春秋战国时期，铁农具的出现和牛耕的普及，提高了生产力。
（根本原因）②封建土地私有制的确立特点：①以家庭为生产单位（个体分散）；②农业和家庭手工业相结合；③是一种自给自足的自然经济地位：小农经济在中国封建经济中占据主导地位，是中国传统农业社会生产的基本模式。
评价：积极①提高农民生产的积极性②为我国农业的精耕细作做出了贡献消极①小农经济比较脆弱，容易破产②是我国封建社会繁荣的原因，也是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因分散性；封闭性；落后性；脆弱性。
★古代中国农业经济的基本特点①起源：独立发展、自成体系；②农业技术：精耕细作；③生产模式：小农经济，一家一户，农业和家庭手工业相结合，自给自足的自然经济第2课 古代手工业的进步一、手工业的发展形态官营手工业、 民营手工业 、家庭手工业二、手工业的发展青铜：原始社会晚期：掌握了冶铜技术； 商周—鼎盛（青铜时代）代表：司母戊鼎、四羊方尊等 冶铁：西周晚期出现铁器 ，东汉杜诗发明水排（水利鼓风冶铁工具） 炼钢：南北朝—灌钢法 (水排和灌钢法使中国的冶炼技术在16世纪前一直领先于世界)新石器时代—开始烧制陶器商朝—原始瓷器；东汉—青瓷；北朝—白瓷唐朝；唐朝—南青北白；宋朝—五大名窑 明朝—青花瓷、彩瓷；景德镇成为瓷都（明代有些瓷器带有阿拉伯文和梵文装饰） 清朝—珐琅彩商朝— 出现丝织品；西周—斜花提纹织物；唐代—吸收了波斯的织法和图案风格 宋朝—写实风格，图案生动；明清—丝织业鼎盛时期（苏州和杭州成为全国丝织业中心）三、艰难经营的民间手工业元代的纺织业，明清花楼机， 明代后期棉布成为广大民众主要的衣四、中国古代手工业享誉世界中国古代手工业发展的的特征1、起源：历史悠久，源远流长2、经营模式：官营、家庭、民营手工业长期并存3、经营方式：规模大、部门多、分工细、技术领先4、布局：随着经济重心南移相应变化时间：明朝中后期 地区：江南原因：社会生产力和商品经济的发展含义：一些手工业部分出现资本主义性质的生产关系（雇佣与被雇佣）冶金瓷 器丝织业标志：“机户出资，机工出力”这种带有雇佣与被雇佣关系的手工工场的出现。
历史必修二知识点
历史必修二知识点一、历史必修二简介历史必修二是高中历史课程中的必修课之一，主要内容涵盖了中国历史从秦朝到明朝的演变过程和相关知识点。
通过学习历史必修二，学生可以深入了解中国历史的发展和演变，了解各时期的政治、经济、文化等方面的变革与影响。
本文将从秦朝、汉朝、唐朝、宋朝、明朝五个时期的知识点进行介绍。
二、秦朝1. 统一中国秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权国家，秦始皇通过政策制定和军事征服，统一了六国，并建立了严密的行政管理体系。
2. 郡县制度秦朝实行郡县制度，将全国划分为36个郡，郡下设有县，实现了较为有效的地方管理体系。
3. 秦代法律制度秦朝实行法家思想，通过推行严格的法律制度，确立了以法为准，以法制约人的原则。
其中著名的法律是《秦律》。
三、汉朝1. 汉武帝的改革汉朝的显著特点是汉武帝时期的改革。
汉武帝通过改革推动中央集权，加强中央政权的控制力和统治力。
2. 科举制度汉朝建立起科举制度，通过考试选拔官员，打破了世卿世禄的制度，实现了社会阶层的流动和士人的参政。
3. 丝绸之路汉朝开辟了丝绸之路，促进了中国与外部世界的交流，对中国经济和文化的繁荣起到了重要的推动作用。
四、唐朝1. 唐朝的政治制度唐朝实行皇帝统治制度，着重依靠宰相和才子来统治国家，成为中国历史上最为强大的时代之一。
2. 唐朝的文化繁荣唐朝是中国历史上文化繁荣的时期之一，诗人杜甫、李白等以及书法、绘画等艺术形式都有显著的发展和进步。
3. 唐朝的开放政策唐朝以开放政策著称，与外国交流频繁，促进了科技、文化和经济的交流与发展，对世界文明的进步产生了深远的影响。
五、宋朝1. 宋朝的政治制度宋朝以文人治国著称，注重文化、艺术和教育的发展，政府重视士人的参政与才子的选拔。
2. 科技和思想的进步宋朝是中国科技和思想进步的时期之一，科技领域涌现了许多重要的发明和创新，包括火药、活字印刷术等。
3. 南宋的发展和北方的侵袭宋朝在南京设立南宋，北方则遭受金朝、蒙古等外族的侵袭，最终导致南宋的灭亡。
高中历史必修二全套教案
高中历史必修二全套教案教案一：秦朝的建立与统一目标- 了解秦朝的建立过程- 理解秦朝的统一政策- 掌握秦朝在政治、军事、经济和文化方面的发展特点教学内容1. 秦国的起源和嬴政的改革2. 秦始皇统一六国3. 统一政策与单位制的实施4. 经济发展与民族融合5. 秦代法律制度与皇家暴政6. 文化统一与经济繁荣教学活动1. 班级讨论：秦国与周朝的对比2. 观看相关视频：秦始皇的建立与统一政策3. 分组小研究：探讨秦朝统一政策对社会的影响4. 角色扮演活动：模拟秦代法律制度与皇家暴政的情境5. 课堂展示：学生分享秦朝的文化统一与经济繁荣教案二：西汉与东汉的兴衰目标- 了解西汉与东汉的兴衰过程- 分析影响西汉与东汉兴衰的因素- 掌握西汉与东汉的政治、经济、军事和文化特点教学内容1. 西汉王朝的建立与统治2. 公元前9年的中兴与改革3. 铁器的普及与农业发展4. 丝绸之路的开辟与海上丝绸之路的兴起5. 东汉王朝的建立与东汉灭亡的原因6. 都城建设与文化繁荣教学活动1. 小组合作：分析西汉与东汉的政治、经济、军事和文化特点2. 搜集资料：了解丝绸之路的开辟对中国历史的影响3. 案例分析：讨论东汉国力衰退的原因4. 制作海报：展示都城建设与文化繁荣5. 角色扮演：模拟西汉与东汉时期的皇帝与官员对话教案三：三国时期的演变目标- 了解三国时期的历史背景和演变过程- 分析三国鼎立的原因和影响- 掌握三国时期的政治、经济、军事和文化特点教学内容1. 董卓之乱与群雄割据2. 刘备、曹操和孙权的崛起3. 三国鼎立与统一中国的失败4. 三国时期政治制度的变化5. 经济、农业和手工业的发展6. 文化繁荣与诸葛亮的贡献教学活动1. 小组合作：分析三国时期的政治、经济、军事和文化特点2. 角色扮演：模拟三国时期的重要人物进行对话3. 辩论赛：讨论三国鼎立的原因和影响4. 参观博物馆或历史遗址：感受三国时期的文化繁荣5. 创作作品：表达对诸葛亮贡献的理解以上是高中历史必修二全套教案的概述，具体教学内容和活动可以根据实际教学情况进行调整和拓展。
高中历史必修二知识点总结归纳
高中历史必修二知识点总结归纳高中历史必修二是高中历史教学中的一门重要课程，是学生学习世界历史的基础。
这门课程主要介绍了西方资本主义发展史、工业革命、资本主义崩溃、世界大战和世界经济危机等内容，涵盖了社会经济、政治、文化等多个方面。
下面，本文将对高中历史必修二的知识点进行总结归纳，以帮助学生更加深刻地理解这门课程的重要性。
一、资本主义发展史资本主义发展史是高中历史必修二的重要内容之一，主要介绍了资本主义经济的形成与发展。
在这个章节中，学生要了解资本主义的基本概念和特征，包括商品经济的兴起、资本的形成、货币的发展、劳动力市场的形成等。
此外，还要了解资本主义的起源和发展历程，如起源于英国的商业革命，到18世纪后期的工业革命，再到19世纪中后期的世界市场竞争等。
二、工业革命工业革命是资本主义发展的重要标志，也是高中历史必修二的重点内容。
本章节主要介绍了工业革命的特点和过程，如纺织业、铁路运输等重要产业的兴起，蒸汽机、电力等技术的发明和应用，以及劳动力的变化等。
除此之外，还需要了解工业革命的影响，如城市化进程加快，社会分化加剧，帝国主义的形成等。
三、19世纪资本主义崩溃资本主义经济的繁荣和危机在历史上一直相伴相生。
本章节主要介绍了19世纪资本主义经济的危机，包括生产力过剩、市场饱和、债务问题等。
此外，还要了解危机对人类社会的影响和启示，如工人阶级的崛起和劳动条件的改善、大萧条的产生等。
四、世界大战世界大战是20世纪的重大事件，也是高中历史必修二的重点内容之一。
本章节主要介绍了第一次世界大战和第二次世界大战的全面作战特点，以及两次世界大战的原因和影响。
此外，还要了解大战后重建的努力和国际秩序的形成，如联合国组织和人权宣言的制定等。
五、世界经济危机世界经济危机是20世纪世界经济发展的重大事件。
本章节主要介绍了1929年的经济危机和它对世界经济、政治、文化等各个方面的影响。
此外，还要了解经济危机对各个国家政策和对策的影响，如新政政策、斯大林主义、纳粹主义等。
历史必修二知识结构
历史必修二知识结构一、中华文明的发展1.考古发现与原始社会-中国的考古发现与文明起源-原始社会的特点和生活方式2.夏商周三代的兴起与发展-夏朝的建立和衰亡-商朝的兴起和发展-周朝的建立和统一3.春秋战国时期的动荡-春秋时期的政治格局和变迁-战国时期的分裂和战争-孔子和墨子的思想传播4.秦汉时期的统一与繁荣-秦始皇的统一和变革-汉朝的兴起和统治-汉武帝的与开放5.魏晋南北朝的动荡-三国时期的政治争斗-魏晋南北朝的兴起和衰落-佛教的传入和流行6.隋唐五代的繁荣与衰落-隋唐时期的国家统一和繁荣-五代十国时期的动荡和分裂-科举制度的发展和影响7.宋元明清时期的巩固与变革-宋朝的经济繁荣和文化发展-元朝的政治统治和文化融合-明清时期的与开放二、世界古代文明的发展1.东地中海文明的兴起与辉煌-古埃及文明的崛起和发展-古希腊文明的发展和传播-古罗马文明的统一和繁荣2.印度河流域的文明-印度河流域文明的兴起和特点-阿育王的统一和繁荣-印度教和佛教的传播与发展3.幼发拉底河流域的文明-美索不达米亚文明的兴起和发展-巴比伦和亚述帝国的崛起与衰亡-波斯帝国的统一与扩张4.华夏文明与他国的互动-希腊罗马和印度文明对中国的影响-丝绸之路的开辟和影响5.美洲、非洲、大洋洲的古代文明-美洲古代文明的特点和发展-非洲古代文明的兴起和影响-大洋洲古代文明的发现和传承三、各种政治制度与文明的变迁1.中国古代政治制度的变迁-封建制度的形成和兴盛-中央集权的建立与发展-科举制度的实施和影响2.世界古代政治制度的演变-君主制度的兴起和传播-共和制度的建立和衰退-奴隶制度的存在和消亡3.宗教信仰的多样性与传播-佛教的传播和影响-基督教的兴起和传播-伊斯兰教的传承和发展四、文化交流与技术发展1.东西文化交流的影响-丝绸之路的开拓和活跃-文化艺术品的流通和传播-语言文字的交流和融合2.技术发展与社会变革-农业技术的进步和影响-工业技术的发展和传承-商业贸易的发展与跨洲交流历史必修二包含丰富的内容，涉及中国和世界各个古代文明的发展历程与演变规律。
高一历史必修二知识点重点总结【五篇】
高一历史必修二知识点重点总结【五篇】历史必修二是高中历史的一门必修课程，主要涵盖了中国古代和近代的历史内容，包括从夏朝到清朝的封建王朝、明清两朝对外关系、历史事件的影响等。
下面，我们将重点总结历史必修二中的知识点。
一、中国古代封建王朝在中国历史上，共出现过20多个封建王朝。
其中，周朝是最长久的一个王朝，在此期间，奠定了中华文化和儒家文化的基础。
另外，春秋和战国之际，出现了一些诸侯国，它们兴起、发展和灭亡，对后世的诸多政治制度和文化变革产生了深远的影响。
二、明清两朝对外关系明清两朝是中国历史上的重要王朝。
在对外关系方面，明朝从朱元璋开始就实施“靖难之策”，即以武力克服外患，确立了一种以“自守自强”为主要特征的对外政策。
而在清朝时期，有“马政”、“关市”、“海禁”等一系列外交政策，推动了中国经济的发展和富强。
三、历史事件的影响历史事件对人类社会的影响是相当深远和广泛的。
比如，在中国古代历史上，有黄河四水灾、秦始皇焚书坑儒、三国时期的兵乱以及唐朝的安史之乱等事件，它们的发生与演变改变了中国的政治、经济和文化面貌，对后世产生了重要的影响。
以上就是历史必修二的知识点总结。
通过对历史的学习，我们可以更好地了解历史对社会文化、政治制度和人民生活的重要影响，进一步认识和理解我们的历史和现实。
四、中国古代经济与文化中国古代的经济和文化也是历史必修二较为重要的学习内容。
在古代，农业是中国经济的支柱，而手工业和商业则是继而发展起来的两个支柱。
在文化方面，中国古代也发展出了独特的文化，例如诗词、绘画、书法、礼制、考试制度等，这些文化产物在今天仍然能够影响到我们的生活和思考。
五、近代中国近代史近代中国是指从清末到1949年国共两党建立中华人民共和国之间的历史时期。
这一时期的中国，经历了战争、侵略、革命、建设的复杂过程，历经磨难和痛苦。
在这段时间里，有辛亥革命、五四运动、抗日战争、土地改革等一系列历史事件，为中国的现代化进程奠定了基础。
高中历史老教材必修二
高中历史老教材必修二高中历史老教材必修二由7部分组成，如下所示：
第一部分：古代文明
1. 古代文明的形成
2. 古代文明的盛衰
3. 中国和外国文明对比
第二部分：中国古代政治
1. 周朝宗法政治制度
2. 三国时期政治文化
3. 秦朝中央集权政府模式
第三部分：中国古代经济
1. 三国崛起期私商重视
2. 唐朝实行封建混合（发展）经济
3. 明清时期的商业和手工业发展
第四部分：中国古代文化
1. 诗歌文学
2. 宗教思想
3. 明清时期理学创新及其影响
第五部分：中国古代社会
1. 家庭社会变迁
2. 女性地位及其变化
3. 少数民族融合
第六部分：中国古代国际关系
1. 走向全球化
2. 处理外交关系
3. 中外文化交流
第七部分：中国古代军事
1. 军事组织构成
2. 战争与和平
3. 僵持与强权。
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高中历史必修二测试题本试卷分第I卷（选择题50分）和第Ⅱ卷（非选择题50分）两部分,满分100分，考试时间90分钟。
一.选择题（每小题２分，共５０分）1. 白居易诗:“机梭声札札，牛驴走纭纭，……有财不行商，有丁不入军。
家家守村业，白头不出门。
”诗中的描述反映了①男耕女织的自然经济②重视农业的观念③家庭手工业的发展促进了商品流通④安土重迁的思想A.①②③B. ①②④C. ①③④D.②③④２.从秦代到清代，在各种形式的土地私有制中，占主导地位的是A.君主土地私有制B.贵族土地私有制C.地主土地私有制D.自耕农土地私有制３．造成古代中国封建社会出现“有力者无田可耕，有田者无力可耕”现象的根本原因是A．贵族、官僚及豪强霸占良田 B．封建土地制度的存在C．政府采取不抑兼并的政策 D．地权和劳动者的分离４. 促进小农经济形成的最主要因素是A.铁犁牛耕的出现及普及B.封建土地所有制的确立C.精耕细作技术的形成D.原始氏族公社土地所有制的形成５. 我国农业技术史上农用动力的革命最早出现在A.西周晚期B.春秋战国C.秦朝D.汉朝６. 春秋战国时期，我国社会生产力显著提高的标志是A.牛耕的推广B.手工业的发展C.商业和城市的发展D.铁器时代的到来７．唐朝时，对农业生产效率的提高影响最大的是A．筒车的发明 B．曲辕犁的创制C．水利工程的兴修 D．荒田开垦８．下列四本书中记载“甘薯所在，居民便有半年之粮，民间渐次广种”一语的只能是A．《农桑辑要》 B．《氾胜之书》C．《齐民要术》 D．《农政全书》９．商代号称“青铜时代”，下列哪一项不符合当时有关青铜器的历史情况A．已广泛用于农业和手工业生产 B．青铜器生产具有较高的技术水平C．具有极高的艺术价值 D．生产规模相当大10．中国最精美的手工业产品大多来自A．家庭手工业 B．民营手工业C．私营手工业 D．官营手工业11. 东汉时期杜诗发明的水排是一种（）A.直接用来冶铁的工具B.利用水力鼓风的工具C.灌溉工具D.用来舂米的工具12．史书中关于景德镇制瓷业中“共计一胚力,过手七十二,方克成器”的记载不能反映的是：①规模大,分工极细②与传统官办手工工场相比发生了质的变化③形成了雇佣和被雇佣的劳资关系④机器生产形成发展A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④13．某地出土了一把古代钢剑，它的制造年代不会早于A．春秋时期 B．夏商时期C．东汉时期 D．隋唐时期14．下列瓷器品种在历史上出现的先后顺序正确的是A．青瓷、白瓷、青花瓷、五彩瓷B．白瓷、青瓷、五彩瓷、青花瓷C．青瓷、白瓷、五彩瓷、青花瓷D．青花瓷、青瓷、白瓷、五彩瓷15．下面是18世纪一位法国贵族肖恩公爵“最重要的中国藏品”目录，从中可以推测AC．其收藏受到中国文化热影响 D．其藏品都是从中国掠夺而来16．现在网络上的架空历史小说盛行，小明也想写一部以满足自己梦回盛唐的夙愿，请问可以出现于其小说之中而又符合历史事实的是：①在柜坊使用交子结交程咬金②与诗仙李白用白底蓝花的酒杯畅饮③用灌钢法炼制的长剑迎战安禄山的叛军④与魏征共游长安夜市A.①②③B.①③C.②④D.③17．下列关于我国历史上商业发展的各项叙述，不正确的是（）A.春秋战国时期，官府控制商业局面被打破B.唐朝政府允许外商在境内自由贸易C.明清时期，商帮大量出现D.我国对外贸易的商品主要是铁器和纸张18．与唐朝前期的都城长安相比，北宋东京城最大的特点A．商业活动更加频繁 B．城市布局整齐、环境优美C．商业活动不局限在“市”里 D．依傍河流两岸而建19．柜坊被视为我国最早的银行雏形，是因为它A．兼营旅店、货栈和交易 B．专营货币的存放和借贷C．印制纸币交子，代替铁钱在市场流通 D．发放飞钱，类似后世的汇票20．纸币“交子”的出现，说明A．造纸业发达 B．印刷技术先进C．金属货币数量不足 D．商业的高度发展21．“工匠各有专能，匠有常主，计日受值．有他故，则唤无主之匠代之，曰唤代．无主者黎明立桥以待．”这段材料反映了明代丝织业中Ａ．官营手工业规模不断扩大Ｂ．私营手工业规模不断扩大Ｃ．产生了雇佣劳动关系Ｄ．工匠与机户关系紧密22. 清政府曾经规定：“一户所领之织机不得逾百张，以抑兼并，过则有罚。
”反映的实质（）A.明朝中后期资本主义萌芽出现B.清朝前期大机户兼并小机户C.清政府限制手工工场规模D.封建专制制度阻碍资本主义萌芽的成长23. 中国封建社会末期“重农抑商”政策严重阻碍了资本主义萌芽的发展。
它造成的后果不包括：A．市场狭小 B．原料不足C．劳动力缺乏 D．资金短缺24.清代广州的十三行是A．政府的外贸管理机构 B．官营贸易机构C．政府特许的外贸商行 D．外商设立的贸易机构25. 明清时期统治者实行“抑商”和“海禁”的根本目的是A．维护封建统治 B．限制工商业发展C．保护农耕经济 D．防范“外夷”入二．非选择题（共50分）26．（14分）阅读下列材料材料一：《墨子》中说：‚农夫早出暮入，耕稼树艺，多聚菽粟，此其分事也。
妇人夙兴业寝，纺绩积纴，多治麻丝葛绪捆布縿，此其分事也。
‛材料二：自耕农是封建国家直接剥削的对象。
为了保证赋税、徭役和供应，封建国家历来关注这一阶层的存在。
‚稳定小农‛是封建王朝长治久安的良策，每一个新王朝建立时，对此尤为关注。
他们总是采取鼓励垦荒等政策，积极培植自耕农。
……自耕农这一阶层很不稳定，经常分化。
——叶显恩《明清徽州农村社会与佃仆制》请回答：（1）材料一描述的是中国古代社会怎样的生产方式？（１分）这种生产方式的主要特点是什么？（３分）（2）结合材料二，分析自耕农经济在古代社会中的地位和作用。
（2分）（3）依据材料二，指出中国古代社会有利于和不利于自耕农经济存在的因素。
（4分）（4）结合所学的知识说说自耕农经济的优越性和局限性何在？（4分）27．（15分）阅读下列材料：材料一：前段时间中央台热播的电视剧《大清徽商》中有以下几个片段：片段1：大清盛世，皇上南巡。
扬州的徽商们在盐商总商汪仲连的带领下大张旗鼓地准备接驾。
突然，他们接到消息：济南总领接驾事宜的商人邹嗣煌未合皇上的意，遭到追究而自杀了！凶讯传来，扬州商人不知接驾之事该办得节俭还是豪华，诚惶诚恐。
片段2：汪仲连请扬州知府钱木斋给当年的同榜、现在南巡行营中随驾的房崇古写信，托房崇古代为引见总管太监洪公公。
洪公公借机敛财，二十万两银子只换得他一句回话：按豪华办！商人们为保全自身，只得挖空心思想办法讨皇上开心……片段3：正在汪宗昊婚礼当天，父亲汪仲连却被数名扬州府衙役抓走，知府钱木斋不容分辩就把他押进大牢，而巴文藻也早已被抓。
材料二：明末清初思想家黄宗羲认为：‚世儒不察，以工商为末，妄议抑之。
夫工固圣王之所欲来(想要的)，商又使其愿出于途者(指流通)，盖皆本者。
‛材料三：北京路不仅有浓郁的商业氛围，而且积聚了浓厚的文化底蕴。
在这里，汇聚了6个有千年以上历史的文物古迹。
它们是北京路千年古道遗址、千年古楼遗址、南越国御苑遗址、西汉水闸遗址、秦代造船工场遗址和千年古寺大佛寺。
其中，古道遗迹是在2002年夏发现。
经广州市文物考古研究所发掘、考证，古道始于唐代，至民国年间。
街道路面层层叠压11层：第11层砂石路距今地表深约3米，与第10、9两层铺砖路属唐代；第8、7两层铺砖路为五代南汉国年间：6、5、4层属宋代；第3层为南宋至元；第2层石板路属明代。
往下有汉唐时期的淤积泥，到4.5米深处发现有南越国时期遗迹，往下为淤泥层，直至7.9米深见灰红色生土，表明这里曾是河涌地段。
据史志载，今北京路自隋唐以来一直是广州城的中轴线。
同一时间，在北京路步行街还发现了千年古楼遗迹。
经广州市文物考古研究所发掘、考证，该处为清、明、宋三个历史时期层层叠压的门楼遗址。
其遗存有清代的基础垫土层与木桩的柱孔；明代的门楼西门洞铺石路面和抱鼓石等：宋代的门楼西门洞砖铺路面和石门槛等。
宋门楼历三次建造，南北跨度逐次扩大，依次为9米、12米、22米。
请回答：（1）材料一中的“徽商”属于什么团体？（1分）在材料中，徽商的生存与发展遇到什么问题？（2分）请根据材料一及所学知识，说明这种困难源自于何种政策？（1分）此政策的根源又是什么？（2分）（2）对比材料一所反映的政策，材料二的观点是否认同？（1分）黄宗羲为何会提出此种观点？（2分）（3）材料三反映的是著名的广州北京路步行街的历史，请结合材料、所学知识与你个人的认识，谈谈自古以来广州在商业发展中的贡献，以及商业发展水平比较发达的原因？（6分）2８．（11分）中国人很早就学会经商，商朝人以善于经商著称，后世将经商的人称“商人”。
结合所学的知识，请回答下列问题：（１）简述秦隋唐、宋元时期商业发展情况？（9分）（２）明清商业发展有什么新特点？（2分）29．（10分）在农业、手工业发展的基础之上古代中国商业产生并不断发展。
回答关于古代中国商业的相关问题：（1）中国历代封建最基本的经济政策是什么？（2分）（2）历代封建王朝执行这一经济政策的目的有哪些？（4分）（3）简要叙述这一经济政策在明清时期产生的消极的经济后果。
（4分）参考答案一．选择题（每小题２分，共５０分）１－５ＢＣＢＡＢ６—１０ＡＢＤＡＤ１１—１５ＢＤＢＡＣ１６—２０ＤＤＣＢＤ２１—２５ＣＤＢＡＣ二．材料分析题２６．（１４分）（1）生产方式：男耕女织的小农经济。
（１分）特点：封闭性、分散性、落后性；自给自足、以家庭为单位；农业与家庭手工业相结合。
（任答其中三点，）（３分）（2）地位：自耕农是封建国家赋税、徭役的主要承担者；（１分）作用：大批自耕农的存在是社会稳定的重要条件。
（１分）（3）有利因素：自耕农的大量存在是封建国家富强、社会安定的基础条件，封建统治者不得不采取措施培植、保护自耕农经济。
（其它：自给自足的小农经营方式适应古代生产力水平的需要，是自耕农经济能够长期存在的根本原因；农民阶级的反抗斗争，对于维护自耕农的利益产生了积极影响。
）（２分）不利因素：自耕农是一个不稳定的阶层，经常发生分化。
（其它：封建地主阶级享有种种特权，农民的小块土地常常受到来自地主贵族的威胁；自耕农经营规模小，抵御天灾人祸的能力薄弱；土地私有制决定了土地兼并不可避免。
）（２分）（4）它的优越性在于：‚男耕女织‛式的小农经济可以使农民勉强自己自足，生活较为稳定；农民有较高的生产积极性。
（２分）它的缺陷在于：它的生产规模小，按性别简单分工，难以抵挡自然灾害，也难以扩大再生产和交换经济的发展；（１分）到近代以后，它阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展，成为了阻碍中国进入近代文明的重要原因。
（１分）２７．（１５分）（1）商帮；（１分）一方面要应付封建政权无休止的巧取豪夺，另一方面还无法受到政府的保护，甚至随意关押；（２分）源自于封建政府的‚重农抑商‛政策；（１分）此政策的根源是自给自足的自然经济，是封建地主为了维护自己的统治地位，极力压迫商业的发展，防止出现新的阶级。