初中化学人教版九年级上册第三单元 物质构成的奥秘3.1 分子和原子-章节测试习题(4)

章节测试题
【答题】（2）如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是______。

【答案】硫化氢与二氧化硫反应后生成固态的硫和液态的水，使瓶内的压强小于瓶外的大气压，所以塑料瓶变瘪了
【分析】本题是通过化学反应判断密闭容器内气体体积与压强的关系。

【解答】硫化氢与二氧化硫都是气体，反应后生成固态的硫和液态的水，使瓶内的压强小于瓶外的大气压，塑料瓶变瘪了。

【答题】（3）已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等。

反应完毕，瓶中剩余的气体为______（填名称）。

【答案】二氧化硫
【分析】本题通过化学反应的微观示意图判断。

【解答】由题中化学反应的微观示意图可知，硫化氢和二氧化硫发生反应时原子个数比为2:1，相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等，所以硫化氢和二氧化硫的体积比是2:1，当等体积的两种气体反应时，二氧化硫有剩余。

1.【综合题文】合成氨是人类科学技术上的一项重大突破，对社会发展与科技进步做出了巨大贡献。

合成氨工艺的主要流程如下：
【答题】（1）合成塔中的反应必须在高温、高压、催化剂条件下进行，该反应的文字表达式是______，属于______（填基本反应类型）反应。

【答案】氮气+氢气氨气化合
【分析】本题考查文字表达式的书写、化学类型的判断。

【解答】由合成氨的工艺主要流程可知，进入合成塔的物质是氨气和氢气，反应条件是高温、高压、催化剂，生成物是氨气，故反应的文字表达式是氮气+氢气
氨气。

该反应符合“多变一”的条件，故属于化合反应。

【答题】（2）生产过程中从合成塔中输出的气体属于______（填“纯净物”或“混合物”）。

【答案】混合物
【分析】本题考查物质类别的判断。

【解答】混合物是由两种或两种以上的物质混合而成，纯净物只由一种物质组成。

由合成氨的工艺主要流程可知，最后从合成塔出来的是氨气和氢气，属于混合物。

【答题】（3）生产过程中可重复使用的物质是______。

【答案】氮气和氢气
【分析】本题需要通过题中资料以及合成氨的工艺主要流程判断。

【解答】由合成氨的工艺主要流程可知，从氨分离器出来的物质有液态氨、氮气、氢气，其中氮气、氢气可以重新作为反应物进入合成塔。

故生产过程中可重复使用的物质是氮气和氢气。

【答题】（4）下图是合成塔中发生反应的微观粒子示意图：
由图可知两种反应物N2与H2的分子个数比为______；该反应中的最小粒子是
______（填写化学符号）。

【答案】1:3 N,H
【分析】本题考查化学反应的微观粒子示意图。

【解答】由化学反应的微观示意图可知，反应前有4个氢分子、1个氮分子，反应后有2个氨分子、1个氢分子，所以参加反应的有3个氢分子和1个氮分子。

即
N2与H2的分子个数比为1:3。

由化学反应的微观示意图可知，该反应中的最小粒子是氮原子和氢原子。

2.【综合题文】如图表示氢气和氧气在一定条件下反应生成水的化学反应微观粒子示意图，“”和“”分别表示氧原子和氢原子。

【答题】（1）反应后方框内的物质属于______（填“混合物”或“纯净物”）。

【答案】混合物
【分析】本题考查物质的分类。

【解答】混合物是由两种或两种以上的物质混合而成，纯净物只由一种物质组成。

由化学反应的微观粒子示意图可知，反应后方框内的物质是水、氢气，属于混合物。

【答题】（2）此过程中，参加反应的氢气与氧气的分子个数比为______。

【答案】2:1
【分析】本题考查化学反应的微观粒子示意图。

【解答】根据化学反应的微观粒子示意图可知，有一个氢分子没有参加反应，故参加反应的氢气与氧气的分子个数比为2:1。

【答题】（3）写出符合该反应的文字表达式：______。

该反应的基本类型是
______反应。

【答案】氢气+氧气水化合
【分析】本题考查文字表达式的书写、化学类型的判断。

【解答】由化学反应的微观粒子示意图可知，反应物是氧气和氢气，生成物是水，故反应的文字表达式是氢气+氧气水，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应。

【答题】（4）该化学反应过程中，一定不能再分的微粒是______。

【答案】氢原子、氧原子
【分析】本题考查化学反应的实质。

【解答】在化学变化中最小的微粒是原子，故该化学反应过程中，一定不能再分的微粒是氢原子、氧原子。

13.【题文】如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观示意图。

试回答：
（1）用化学符号表示这个化学反应：______，该反应的类型是______反应。

（2）保持氢气化学性质的最小粒子是______（填名称，下同）。

氯气在化学变化中的最小粒子是______。

因此在这个反应中，发生变化的粒子是______。

【答案】（1）H 2+Cl2HCl 化合反应（2）氢分子氯原子氢分子和氯分子
【分析】本题考查化学反应的微观示意图、化学类型的判断、化学反应的实质。

【解答】（1）根据化学反应的微观示意图可知，反应物是H2和Cl2，生成物是HCl，故用化学符号表示这个化学反应为H 2+Cl2HCl。

该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应。

（2）分子是保持物质化学性质的最小粒子，而原子是化学变化中的最小粒子。

故保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子，氯气在化学变化中的最小粒子是氯原子。

因此在这个反应中，发生变化的粒子是氢分子和氯分子，因为过程中原子的种类和个数都不会发生改变。

4.【综合题文】从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。

下图是某密闭容器中氢气燃烧的微观示意图（“”表示氧原子，“”表示氢原子）。

请回答：
【答题】（1）从微观过程可分析出，变化Ⅰ的变化过程是______（填“物理变化”或“化学变化”，下同）；Ⅱ的变化过程是______；
【答案】化学变化,物理变化
【分析】本题考查物质变化的判断。

【解答】没有生成其他物质的变化叫做物理变化，生成其他物质的变化叫做化学变化。

变化Ⅰ的变化过程，反应前后的物质发生了变化，是化学变化。

Ⅱ的变化过程，反应前后的物质没有发生变化，是物理变化。

【答题】（2）变化Ⅰ的过程中，没有发生变化的最小微粒是______（填微粒名称）；
【答案】氢原子、氧原子
【分析】本题考查化学反应的实质。

【解答】化学变化中分子可分，原子不能分，原子是化学变化中的最小微粒。

故变化Ⅰ的过程中，没有发生变化的最小微粒是氢原子、氧原子。

【答题】（3）下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是______（填写序号）；
A．分子的化学性质发生了改变
B．分子变小了
C．分子间的距离变小了
【答案】C
【分析】本题考查分子的性质。

【解答】变化Ⅱ发生的是物理变化，分子间的距离变小了。

【答题】（4）发生反应的文字表达式是______。

【答案】氢气+氧气水
【分析】本题考查文字表达式的书写。

【解答】氢气和氧气在点燃的条件下生成水，故反应的文字表达式为氢气+氧气水。

19.【题文】下图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观模拟图,请回答下列问题：
（1）B图中需要补充的粒子是______（填微观示意图）；
（2）此变化前后发生改变的粒子是______；
（3）从微观角度解释此反应为化合反应的原因是______。

【答案】（1）两个
（2）氯分子和参加反应的氢分子
（3）两种分子反应生成另一种分子
【分析】本题考查化学反应的微观示意图、化学反应的实质、反应类型的判断。

【解答】（1）化学变化的实质是分子的分裂和原子的重新组合，氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，是氢分子分裂为氢原子，氯分子分裂为氯原子，氢原子和氯原子结合成氯化氢分子，所以B图中需要补充的粒子是两个；（2）故此变化前后发生改变的粒子是氯分子和参加反应的氢分子；（3）化合反应：由两种或两种以上的物质反应生成一种；从微观角度解释为：两种分子反应生成另一种分子。

6.【答题】如图是某反应的微观粒子示意图。

（1）根据化学反应的本质，反应物的方框内还应补充的粒子及数目是______。

A.一个 B.两个 C.一个
D.两个
（2）两种生成物分子的共同之处是______，该反应属于基本反应类型中的
______反应。

【答案】（1）C；（2）含有两个相同的原子；分解
【分析】本题考查微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定的知识。

【解答】（1）在化学反应前后原子种类、数目不变，生成物共有两种原子共6个，对比反应前后原子种类和个数可知还应补充的粒子为C；（2）由微观结构图可以看出两种生成物的共同之处是：每个分子都含有两个相同的原子；该反应的反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应。