地图地球运动部分备课详案概要

第一篇地理基础知识
第一单元地球与地球仪
知识目标：
1、地球的形状和大小
2、地轴、两极、赤道、经线和经度，本初子午线、纬线与纬度，
经纬网的概念。

3、东、西经度与东西半球的划分。

4、南、北纬度与南北半球的划分，高、中、低纬的划分。

5、时区的划分、日界线、国际标准时、北京时间。

能力目标：
1、能正确读出某点的经纬度及所处半球。

2、能在常见经纬网上量算实地距离，比较面积大小，确定方向。

3、判读两点间的最短距离。

4、区时的计算。

课时一：认识地球和地球仪
教学过程及主要知识点
一、地球的形状和大小
1、地球的形状
我们对地球的形状的认识经历了以下几个阶段；天圆地方说、浑天说、球形。

地球是个巨大的球体。

经过科学家的精密测量，发现地球并不是一个正圆的球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

地球椭球体状的成因：地球自转产生的离心力使得两极地区的物质向赤道汇集，因此赤道略鼓
可证明地球球体形状的实例
A．麦哲伦环球航行的成功：假如地球是球体形状，则沿着一个方向一直前行，最终会回到起点。

麦哲伦的环球航行证
实了这个想法，证明了地球的球体形状。

思考：“南辕北辙”有道理吗？
答：从地球的形状而言，一个人
不停地向北走，过了两个极点之
后是可以回到原点的，但在现实
中，这种做法是不可取的。

B．远去的帆船的船身比桅杆
先消失。

由于地球的球体形状，当远去的船身消失后，我们仍能看见桅杆。

C．欲穷千里目，更上一层楼
当地面为
平面时海
拔的高低
并不影响
视野（左
图），当地
面为球面时，海拔越高，视野越开阔（如右图）。

2、地球的大小
地球的平均半径6371
千米，最大周长（赤道长
度）约4万千米，表面积
5.1亿平方千米。

思考：有人说，地球的形
状像一只“梨”，你认为有道理吗？
答：由于地球赤道半径最长，两条极半径中，北极半径比南极半径又稍大，因此，夸张一些说，地球就像一只“梨”。

假设：我们同学伸开双臂的长度为1.5米，同学们手拉着手，要多少人才能围绕赤道一周。

（约27000000人）
假设：同学胸前到背后的厚度为0.3米，同学们紧贴着排成一队，
要多少人才能围绕赤道一周。

（约1.3亿人）
二、地球的模型—地球仪
在学习个研究过程中，由于地球体积太大，给我们在学习和研究过程中带来不便，因此人们根据地球的形状，做出了地球的模型-地球仪，在地球仪上，我们可以看到地轴、两极和赤道。

1、地轴：地球的自转轴叫地轴，地轴是不存在的，是人们根据地球的自转想象出来的一根假想轴。

2、两极：地轴与地球表面相交的两点叫两极，正对北极星的点为北极，另一点为南极。

3、赤道：地球表面同两极距离相等的大圆叫赤道，赤道约长4万千米。

地轴可以很好的演示地球的自转，当我们按照地球自转方向（自西向东）拨动地球仪时，我们可以从地球仪的南北两极向下俯视地球仪，这时我们会发现：从北极上空看地球仪，地球仪呈逆时针方向自转；从南极上空看地球仪，地球仪呈顺时针方向自转。

三、纬线和纬度
1、纬线：与赤道平行的线叫纬线，纬线的长度不等，赤道是
最长的纬线，向两极逐渐缩短，到两极缩小为点；纬线指
示东西方向。

所有纬线都是圆圈，且所有纬线都相互平行。

2、纬度：纬线上标注的度数叫纬度，赤道为00纬线，向北为
北纬度，向南为南纬度，简称北纬和南纬。

北纬用“N”表
示，南纬用“S”表示，南北纬各划分90度，从赤道向南
北极点，纬度从0度增加到90度，北极点为北纬90度，南
极点为南纬90度。

3、纬线与地球：
①赤道把地球分为南北半球，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球；
②30度和60度纬线把地球分为低、中、高纬度地区，通常把0度~30度称为低纬度，30度~60度称为中纬度，60度~90度称为高纬度；
③23度26分（回归线）和66度34分（极圈）把地球分为5个热量带，南北回归线到赤道之间的区域为热带，回归线到极圈之间的区域为温带（北半球为北温带，南半球为南温带），极圈到几点之间的区域为寒带（北半球为北寒带，南半球为南寒带）。

4、纬线上的距离计算：在任意一条纬线上经度1度的距离约为
L=111×cosα（α为当地纬度），在赤道上经度1度的长度
约是111千米，向两极方向逐渐缩短，极点长度为0，南北
纬长度约是赤道的一半（L=111×cos600=111/2）。

四、经线和经度
1、经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆叫经线。

经线的长度都相等，两条相对的经线组成经线圈，经线指
示南北方向。

经线的形状是半圆，所有的经线都相较于南
北极点。

所有经线都与纬线相互垂直。

2、经度：在经线上标注的度数叫经度，把通过英国格林尼治
天文台旧址的经线定位0度经线，也叫本初子午线。

从0
度经线开始，向东、向西各划分为180度，称为东经度和西
经度，简称东经和西经，东、西180度经线重合，东经用“S”
表示，西经用“W”表示。

顺着地球自转方向，经度逐渐增
加的是东经度，经度逐渐减少的是西经度（在极地俯视图
上也要等准确判断）。

组成经线圈的两条经线，其经度值互
补，但一条为东经，一条为西经，0度经线和180度经线组
成一个经线圈。

3、经线与地球：西经20度和东经160度把地球分为东半球和
西半球，西经20度往东到东经160度为东半球，西经20度
往西到东经160度为西半球。

4、经线上的距离计算：在任何一条经线上，纬度1度的距离
都约为111千米（所有经线都等长）。

思考：甲、乙两人从赤道出发，甲向北行，乙向东行，如果两人前进方向保持不变，那么他们能回到原出发点吗？
答案：乙能回到原出发点，因为东西方向是相对的，纬线自成圆圈；甲不能回到原出发点，北极点是最北位臵，到北极点后，再前进便是向南，前进方向发生改变。

五、经纬网
经线和纬线交织成网状图形，称为经纬网，是确定地理坐标的重要依据，只要知道地球上任一点的经度和纬度，就能确定其所在的地理位臵。

同时也能确定方位关系。

六、地表任意地点对称点的探讨
1、地心对称：关于地心对称的两点，其南北半球位臵互换，纬
度数值相同，两点所在的经线构成一个经线圈。

例题：咸蛋超人住在（240S，590W），有一天他想要拜访住在地球另一端的面包超人，并决定遁地前去。

于是他从家中钻入地底，始终保持直线前进并穿越地心。

求他钻出地球的另一端的经纬度位臵。

解析：钻出地球的另一端点与咸蛋超人的位臵处于同一条直线上且过地心，因此这两点关于地心对称，可求得另一端的经纬度位臵为（240N，1210E）。

2、地轴对称：关于地轴对称的两点，其南北半球位臵不变，纬
度不变，两点所在的经线组成经线圈，例（230E，300N）关于
地轴对称的另一点为（1570W，300N）。

3、任意经线对称：关于任意经线对称的两点，南北半球和纬度
不发生变化，两点距离任意经线的经度差相等，例（230E，300N）关于900E的对称点为（1570E，300N）。

4、赤道对称：关于赤道对称的两点，分别位于赤道两侧，但经
度不发生变化，例（1570E，300N）关于赤道的对称点为（1570E，300S）。

第一课时结束课时二：时间和日期的计算
教学过程及主要知识点
一、地方时
1、产生：由于地球自转，同一时刻地球上不同经度的地方具有不同的地方时。

经度每隔15度，地方时相差一小时；经度每隔1度，地方时相差4分钟。

2、变化：经度相同的地方，地方时相同；经度不同的地方，地方时不同。

东边的地点比西边的地点时间要早。

国际上规定，把通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线（本初子午线）的地方时作为世界时，又叫格林尼治时间。

3、计算：公式：某地地方时=已知地点的地方时±4分钟×两地经度差
二、时区
1、划分原因：为了统一时间，国际上采用分区计时的方法，全球共分为24个时区，每个时区跨经度360÷24=15度。

2、划分原则：以本初子午线为基准，从东京7.5度到西经7.5度划分为一个时区，叫中时区或者零时区。

在零时区以东，每隔15度划分为一个时区，依次为东一区至东十二区；在零时区以西，每隔15度划分为一个时区，依次为西一区至西十二区，东西十二区各跨7.5经
度，因此合为一个时区。

如图
①展开图
②极地图
三、区时
每个时区跨经度15度，各时区都以本区中央经线的地方时作为全区共同使用的时间。

相邻两个时区的区时相差1小时。

区时的计算步骤如下
1、如果已知该地经度，求时区数。

该地所在时区数=该地经度÷15度（余数处理：若小于7.5
则直接舍去；若大于7.5，则结果加上一个时区）。

方向不变。

2、求时差，即求时间间隔，每相隔一个时区，时间相差
一小时。

3、求区时，所求区时=已知区时±时区差×1小时
注：①“+、—”号的选取同地方时的运算。

②若求出时间
大于24小时，则减去24小时，日期加一天；若求出时间为
负值，则加上24小时，日期减一天。

③东西十二区共用一
条中央经线-180度经线。

四、飞行(航行)中的时间换算问题：
只要知道出发地、目的地和飞行(航行)时间即可。

出发地出发时间换算成目的地时间＋飞行(航行)时间＝到达时目的地时间；出发地时间＋飞行(航行)时间＝到达时的出发地时间。

五、根据区时或者地方时判定当地的经度
例：我国某地日出时间为7;30，日落时间为15：30，求该地的经度。

解析：我国采用的是北京时间，因此首先要确定题目中所给的时间为北京时间，根据题目中所给的日出日落时间，我们可以算出该地昼长为8小时，由此得出正午时间为7:30+8/2=11:30，注意，此时我们算出的正午时间为北京时间，而正午的地方时为12时，由此可得出该地地方时与北京时间之间的时差为30分钟，则经度相差7.5度，又
因为该地地方时比北京早，故该地的经度为东经127.5度。

六、日期变更
在地球上日期变更的界限有两类：
（1）、自然界限：即0时所在的经线，它是不断变化的，自西向东过0时所在的经线日期要加一天，自东向西过0时所在的经线要减一天。

（2）、人为界限：即国际上规定，原则上以180度经线为国际日期变更线，简称日界线。

自西向东过日界线要减一天，自东向西过日界线要加一天。

（3）、自然界限与人
为界限有可能重合，
即当180度经线地方
时为0点时，这时全
球同为今天。

今天的
范围随0点经线的
位臵变化而变化。

注：1、人为日期变更线与180度经线并不完全重合，在俄罗斯的楚科奇半岛处向东突出，在阿留申群岛处向西突出，在南半球中低纬向东突出，这样是为了避免同一个国家被分成了两天的情况。

2、0时经线不等于0度经线。

第二课时结束课时三：经纬网的判读和应用
一、利用经纬网定“地理坐标”
利用经纬网可以准确地确定地球表面上任何一点的地理坐标，常见的经纬网图有以下三种形式;
（1）、确定纬线和纬度
在侧视图上和圆柱投影图上，纬线为直线。

纬度数值向北增大为北纬，向南增大为南纬；在俯视图上纬线为一组同心圆，若圆心为北极点，各纬线均表示北纬，且数值向北极点增大。

（2）、确定经线和经度
在侧视图上，经线是连接南北两极的线；在俯视图上经线是由极点向四周呈放射状的一组线段；在圆柱投影图上经线是与各纬线垂直的线段。

不论在哪种经纬网图上，东经度数值随着地球自转方向增大，西经度数值随着地球自转方向减小。

二、利用经纬网定“方向”
（1）、定南北：在南北半球的两点，北半球在北，南半球在南；同在
北半球，纬度增大者在北；同在南半球，纬度增大者在南。

（2）、定东西：同是东经度，经度增大者在东；同是西经度，经度增大者在西；若两地分别位于东西经度，则要看两点的经度和，若经度和小于180度，则东经的在东，西经的在西；若经度和大于180度，则东经的在西，西经的在东。

（3）、在以北极点为中心的极地俯视图上，靠近北极点的在北，在逆时针方向上的点在东，南极点则相反。

三、利用经纬网定“最短航线”
地球上两点间最短航线为球面最短距离，即经过两点的大圆劣弧长度。

（注：所谓大圆指过地心的平面与球面的交线）
（1）、同一经线上的两点，其最短距离的劣
弧线就在经线上（如图中弧AB）
（2）、同一纬线上的两点，其最短距离的劣
弧线向较高纬凸出（如图中同一条纬线上MK
之间的最短航线是MPK，而不是弧MQK，赤道
上除外）。

（3）、晨昏线上的两点，由于晨昏线本身就是一个大圆，故两点间最短航线就是两点之间较短晨昏线（即劣弧线）。

四、利用经纬网定“距离”
（1）、在任一经线上：纬度1度的间隔长度都相等，约是111千米。

（2）、在任一纬线上：经度1度的间隔长度的计算公式为111千米×cosα（α为该纬线的纬度数）。

（3）、不同经线和纬线上：计算两点间最短距离时可进行估算。

一是可以先假设两点的经度相同或纬度相同，然后再根据实际情况扩大或缩小；二是可以先算出比例尺，进而算出两点间的距离。

五、利用经纬网定“范围”
（1）、相同纬度且跨纬度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。

（2）、跨经度数相同的地图，纬度越高，表示实际范围越小。

（3）、图幅相同的两幅地图，中心点纬度相同，则跨经纬度越广，所表示的实际范围越大，比例尺越小。

注：球面最短距离的确定，我们一般先找球面大圆，球面大圆的特点是：球面周长最长的圆，大圆的圆心为地球的球心，大圆将地球平分为两个半球。

我们现在所熟知的大圆有经线圈、赤道、晨昏线。

出现在赤道上的两点一般学生在答题的时候会比较容易想到，但是处于同一经线圈上的两点则很难在答题中想到经线圈也是大圆，当我们确定了两点处于同一经线圈后，那么在最短航线的选择方面，就必然要经过南北极点中的一个（以劣弧线为准）。

第三课时结束
第二单元地图
知识目标：
（1）、地图上的方向和比例尺
（2）、常用图例和注记。

（3）、绝对高度（海拔）和相对高度，等高线和等深线。

（4）、等高（深）线图、分层设色地形图、地形剖面图。

能力目标：
（1）、利用比例尺进行实地距离、图上距离的计算。

（2）、在各种图上正确辨别方向。

（3）、常用图例和注记的判读。

（4）、在等高线图上图上正确识别不同的异性名称，进行人类活动的布点和选线。

（5）、在等高线图上正确绘制任何剖面线的地形剖面图，并能进行两种图的相互转换和对照。

课时一：地图的三要素
一、地图上的比例尺
1、比例尺的表示方式
在地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度，用公式可表示为：比例尺=图上距离/实际距离。

比例尺有三中表达方式：文字式、数字式和线段式。

如果图上距离1厘米，代表两地的实际距离100千米，则其表示方式如下。

文字式：图上一厘米代表实地距离100千米。

数字式：1:10000000（因为100千米等于10000000厘米）或
“1/10000000”或“千万分之一”。

线段式：
2、用比例尺量算距离
根据地图上的比例尺，可量算任意两地之间的直线距离。

具体方法是：先看好比例关系，再量出两地的图上距离（厘米），然后根据比例尺算出实际距离。

例如：比例尺是“六百万分之一”，即图上1厘米代表实地六百万厘米，即60千米；若量出图上两地距离为5厘米，则两地的实际距离为：60千米×5=300千米。

注：用比例尺量算距离的时候，一定要注意单位的换算问题，通常单位都是厘米，如果最后结构有要求化为米或者千米，要弄清楚之间的换算关系。

3、比例尺的大小
由于比例尺是分式，分母越大，比例尺越小。

也就是说，图上1厘米代表的实地距离越长，比例尺越小。

如1：1000比例尺大于1:10000的比例尺。

同样图幅的地图，比例尺较大的，表示的范围越小，但内容较详尽；比例尺较小的，表示的范围越大，但内容较简略。

根据绘制的内容要求不同，可选择相应的比例尺，如绘制学校平面图，一定要选用大比例尺，而绘制一张中国或亚洲的地图则一定要选用小比例尺。

思考：怎样根据实地范围和图幅纸张大小去顶地图比例尺？
答案：实地范围和纸张大小已定，绘制地图时要求确定比例尺的大小，其方法是先用纸张的长度除以实地范围的长度，得出长度比例尺，然后用实地的宽度除以实地的宽度，求出宽度比例尺，然后比较长度比例尺和宽度比例尺的大小，只能选用较小者，可以采用比较小者更
小一些的比例尺，而决不能采用大于较小者的比例尺。

例如：用长和宽各一米的纸张绘制中国地图，可根据纸张长度和中国东西距离（约5200千米）求出长度比例尺为1:5200000，根据纸张宽度和我国南北距离（约5500千米）求出宽度比例尺1:5500000。

比较可以得出，在这张纸上绘制的中国地图比例尺不得大于1:5500000。

二、地图上的方向
地图上的基本方向有：东、西、南、北；东南、西南、东北、西北八个方向。

1、一般指向法
面对地图，通常是“上北下南，左西右
东”。

2、经纬线指向法
经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

3、指向标指向法
在无经纬线指向的图上，常用指向标发，指向标的箭头一般指向北。

思考：在地图上，东北、北偏东、东偏北有何区别？
答案：东北是北与东平分即夹角等于45度的方向，北偏东是与北方向夹角小于45度偏东的方向，东偏北是与正东方向夹角小于45度偏北的方向。

自然界其他定向法
（1）、根据太阳和钟表定向：一般在当地时间6点、12点和18点左右，6点太阳在偏东方向，12点太阳在正南，18点太阳在偏西方向；其他时间可将钟表放平，以时针对向太阳，时针与表上12时刻度的角平分线所指的方向大致是南方。

（2）、根据树冠和年轮定向：树木向阳面（我国大部分为南侧）由于接收的太阳光线较多，一般生长较快，树冠茂密，树桩年轮较疏；背阳面由于接收的太阳光线较少，一般生长缓慢，树冠稀疏，树桩年轮较密。

（3）、根据北极星定向：在北半球各地，顺着北斗七星的勺口两颗星的方向划一条直线，在长短约是这两颗星距5倍的另一端，便是明亮的北极星。

人们面向北极星，正前方正好是正北方向。

（在北半球的人可以用此方法进行定位，南半球看不见北极星）
（4）、根据地形和地物定向：山地阳坡生长的草木一般阴坡茂盛，岩石的背阴面因缺少光线而阴暗潮湿，一般长有苔藓；山区和农村的大门一般向阳而开（我国大多向南而开）。

三、地图上的图例和注记
图例是地图上表示地理事物的各种符号。

按图例的性质可以将图例分为两种：
（1）、人文类：居民点、国界、公路、机场等
（2）、自然类：矿产资源、天然湖泊、河流等
按形状可分为三类：
（1）、点状：山峰、居民点、机场等
（2）、线状：公路、铁路、河流、国界线等
（3）、面状：湖泊、工业区、商业区、水库等
注记是说明地理事物名称、性质、属性或数据等的文字或数字，绘
图填写注记时，一般自左至右、自上至下。

第一课时完
第二课时：等高线地形图及其应用
一、基本概念
1、绝对高度：表示地面某个地点高出海平面的垂直距离叫做绝对
高度或海拔（我国以青岛附近黄海平均海平面为0）
2、相对高度：表示地面某个地点高出另一地点的垂直距离叫做相
对高度。

在等高线地形图上，如果某地低于海平面则用负值表示，如吐鲁番盆地艾丁湖面为-155米，死海湖面为-415米。

计算两地的高度值差，若均在海平面以上，则两值相减；若有一值在海平面以下，则两值绝对值相加。

如珠穆朗玛峰（8844.43米）与新疆吐鲁番艾丁湖（-155米）高程只差为：
3、等高线：在地图上把海拔高度相同各点的连线称为等高线。

4、等深线：在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线叫做等
深线。

等深线可表示海底地形，同一幅地图上等深距并不完全相等。

如可以设定1000米、2000米、4000米等。

5、示坡线：示坡线是垂直于等高线的短线，用以指示斜坡降低的
方向，一般出现在山脊和山谷处，示坡线总是指向海拔较低的地方，也叫降坡线。

二、等高线的特点
•同线等高：同一条等高线上的各点等高。

并以海平面作为零米。

相邻的两条等高线，其高差也相同。

•等高距全图一致：等高距即指两条相邻等高线之间的高度差。

•等高线是封闭的曲线：无论怎样迂回曲折，终必环绕成圈，但在一幅图上不一定全部闭合。

•两条等高线决不能相交，因为一般情况下，同一地点不会有两个高度。

但在垂直壁立的峭壁悬崖，等高线可以重叠。

三、不同地形等高线组合状态及等高线地形图
五种基本地形数据比较
四、判读等高线数值
（1）、可读出任意点的海拔高度，还可以看其极值，表示该地区海拔最大与最小情况，进而显示该区域地势起伏的大小。

（2）、看局部小范围闭合等高线（如：在相邻两条等高线的中间，又增加了一条闭合等高线），遵循“高于高值，低于低值”的原则。

例：读等高线示意图，已知a＞b。

有关P、Q两处地形的正确叙述。

A、P为山坡上的洼地， Q为山坡
上的洼地
B、Q为山坡上的洼地， P为山坡
上的小丘
C、P、Q均为山坡上的小丘
D、P、Q均为山坡上的洼地
解析：两条等值线之间有一条闭合的等值线，其数值的判断要领是：如果闭合等值线的数值与低值相同，则表示其内部比周围数值低；如果闭合等值线的数值与高值相同，则表示其内部比周围数值高。

因此可判断出Q为洼地，P为小山丘
五、判读等高线的疏密程度
（1）、在同一等高线图上，
等高线分布越密集，则坡度越陡。

等高线分部越稀疏，则坡度越缓。

若图上看不出密集与稀疏时，
可根据“坡度=垂直相对高度/水平距离”来决定。

（2）、在不同等高线地形图上
当垂直距离（相对高度）相等时，水平距离越大的，坡度越小，反之越大；当水平距离相等时，垂直距离越小的，坡度越小，反之越大。

例：
四图
中坡
度最
陡的是：（B）
解析：四幅图的登高距都一样，则主要看水平距离的差异，坡度最陡的必然水平距离最小，根据比例尺的计算可知，比例尺越大，表明水平距离越小，B图的比例尺最大，故水平距离最小，因此坡度最大。

六、等高线地形图上有关问题的计算
（1）、计算两地间的相对高度
从等高线上读出任意两点的海拔高度，就可以计算这两点的相对高度，用海拔高值减去海拔低值。

（2）、计算两地间的气温差
一直某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率（海拔没上升100米，气温下降0.6摄氏度）可以计算这两地间的气温差异。