第23课 刷子李(五年级)同步测试.doc

第23课刷子李（五年级）同步测试
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分
得分
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
【题文】看拼音写词语
【答案】规矩悠然威严搜索侵犯衔接
【解析】考查对生字的掌握。

注意多音字和同音字，可根据词语的意思来判定字形是否正确。

书写时要注意字的笔顺。

“搜”是左右结构，右上角一竖下面要出头。

【题文】比一比，再组词。

浆（）尼（）博（）馅（）
奖（）屁（）傅（）陷（）
【答案】豆浆尼姑博
学肉馅
奖状臭
屁师傅陷阱
【解析】对形近字掌握情况的考查。

可通过偏旁来判断字义。

【题文】选择正确的词语填空。

居然果然当然竟然
（1）曹小三（）早就听说过师傅那手绝活。

（2）干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，（）一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。

（3）每一面墙刷完，他搜索一遍，（）连一个芝麻大小的粉点也没发现。

（4）曹小三给他点烟时，（）看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。

【答案】（1）当然（2）果然（3）居然（4）竟然
【解析】对词语运用的考查。

区别词语的意思：居然，表示出乎意料；果然，意思是确实如此，表示事实与所说或所料相符；当然，副词，表示对某一行为的确认或肯定；竟然，表示出乎意料之外。

根据词义的区别，语气的不同，联系语境即可解答此题。

【题文】按要求完成句子练习。

（1）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉?（改成陈述句）
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（2）刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

（根据修辞仿写）
评卷人得分
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（3）刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧!”（改成转述句）
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【答案】（1）屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,没有人能一滴不掉。

（2）隆隆声响下,一束束稻,平铺得巧夺天工,开过去的田地,极恰似轻轻悄悄洒落的一方灿黄的金粉。

（3）刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑着对他说，你要好好学本事。

【解析】句型转换能力的考查。

（1）反问句改陈述句，去掉反问词，加否定词，问号改成句号。

（2）比喻句的仿写。

注意比喻句的特点：一是两者为不同类的事物，二是要有相同点或者相似点。

（3）转述句改写时应注意：一是改换人称，将对话中表示“谁”的人称代词改成“他”或“他们”；二是必动标点，将冒号改成逗号，双引号去掉；三是适当地调整词语，使句子通顺。

【题文】快乐阅读，我能行：
只见师傅的手臂悠然（挥来摆来），悠然（挥去摆去），如同（跟伴）着鼓点，（和随）着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。

啪啪声里，一道道浆，衔接得_________，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

（1）在括号里正确的字和词下面画“√”。

（2）在“______”里填上合适的成语。

（3）照样子，写词语。

平平整整 ____________ _____________
（4）这段话描写了____________的情景，是细节描写。

此段先写了刷子李刷墙时的____________，接着写了刷后的____________。

前后映衬，说明刷子李____________。

（5）用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句。

【答案】（1）摆来摆去伴和
（2）天衣无缝
（3）干干净净高高兴兴
（4）刷子李刷墙动
作效
果技艺高超
（5）刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

【解析】
（1）对近义词掌握情况的考查。

注意平时的词语积累和词语的正确运用。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。

近义词的区别选择，还要根据具体的句意做出判断。

本题结合语境可以体会到“刷子李”刷墙动作的娴熟，给人的感觉，他不是在做一项又脏又累的活儿，而是在进行一项艺术创作，一次艺术表演。

所以在选择词语时应该选择能体现这一特点的描述性词语。

（2）对成语运用能力的考查。

注意平时的积累与运用。

（3）对AABB型词语掌握能力的考查。

（4）考查学生理解文本的能力。

本段层次分明，从刷子李动作的娴熟和效果的奇来反映刷子李的技艺高超。

（5）对比喻修辞手法的考查。

比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

找准比喻句，就要找准比喻句的三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。