六年级上册语文三四单元学案及达标训练题

六年级上册语文三四单元学案及达标训练题
六年级上册语文三四单元学案及达标训练题
单元导读真情是一缕温暖的阳光，照亮你阴暗的心灵；真情是一股清凉的泉水，洗去你心中的尘埃。

本组教材以真情为主题，用一颗颗善良之心，谱写出一曲曲人间真情。

学习本组课文，要在读懂内容、体会情感的根底上，学习作者是如何通过环境、心理描写来抒发美好情感的。

一、学会12个生字，正确读写“舒适、抱怨、魁梧、忧虑、自作自受”等词语。

二、默读课文，理解内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴、善良等美德。

三、学习作者通过环境、对话、心理的描写，表现人物品质的写法。

搁板（）魁梧（）自作自受（）忧虑（）抱怨（）
撕破（）掀起（）倒霉（）忐忑不安（）
1．描写穷人“穷”的：
2．描写环境的：
3．描写人物心理的：
1．课文主要写了、、三个穷人，全文以
的内心矛盾为主线，围绕这件事，前后设置了两个悬念：；。

两个悬念交替展开，逐步消除，从而推动着故事向前开展。

2．本文的作者是国伟大的批判现实主义作家。

我们学过他的一篇。

我知道他的著名作品还有。

四、通过预习桑娜和她丈夫给你留下了什么样的印象？
（1）屋外寒风吼叫……五个孩子在海风吼叫中安静地睡着。

屋外的环境是，屋内的环境是。

从这一比照强烈的环境中你体会到。

从哪些词语中体会到的，在文中画出来。

（2）屋子里没有生炉子……从稻草铺上垂下来……睡得正香甜。

A 在文中找出邻居西蒙家“穷”的词语：、、。

B有感情的朗读这段话，此次此刻，你的心情是怎样的？
（1）“她的心跳得很厉害……但是觉得非这样做不可。

”
“这样做”是指，
你知道桑娜“非这样做”的原因吗？
从中你体会到了
（2）“不，没有人！……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着……
桑娜在继续等待丈夫的时候想到了哪些？她为什么有这么多的担忧？
“我？”桑娜脸色苍白……快去！别等他们醒来。

（1）分角色朗读这段对话，说说你体会到了什么？
（2）两个“沉默”各有什么含义？
（3）“哦，我们，我们总能熬过去的！”这个“熬”字说明什么？。