七年级思想品德公开课教案

让学生感受生命是顽强的也是脆弱的，要想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生的动植物。
播放动画：漫天沙尘
学生活动（二）
生命的探究：
1、你知道沙尘暴肆虐的原因是什么？
2、由此你想到了什么？
让学生懂得，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
3、情感态度价值观
体会生命的可贵，树立珍爱生命的意识，培养保护自然的习
4、教学重点与难点
各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。
教学策略
1、教学方法
体验式教学法、多媒体教学法
2、学法引导
引导学生自己收集、自己观察，培养学生积极主动的学习
3、课程资源的开发与利用
网络资源、学生生活资源
教学课时
1课时
教学环节
七年级思想品Leabharlann ＜世界因生命而精彩＞教学设计授课人：蒋芳
教学目标
1、知识与技能
通过教学使学生：懂得生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩；认识到自然界的生命是顽强的也是脆弱的，各种生命息息相关，人类是自然界的一部分，应与自然界的其他生命相互尊重、相互关爱。
2、过程与方法
通过多媒体教学手段，创设教学情境，让学生充分体验多彩的生命构成了多彩的世界，生命需要相互尊重、相互关爱。
学生活动（三）
环保小卫士
让学生学会与其他生命和谐相处。
课堂小结
学生活动（四）：
收获大比拼
既可以培养学生的总结概括能力；同时有利于及时发现教学的不足，及时弥补缺漏。
课堂延伸
布置作业：
课后实践活动：
自己动手，饲养一种生命体（金鱼、花草、乌龟、兔子、小鸟等）细心照料它们，做好记录。
不仅要让学生在思想上要认识到生命需要相互关爱，更重要的是要付诸实践
学以致用
情境选择：采下鲜花让我欣赏；请让鲜花自由开放。
提高学生运用所学知识解决问题的能力
课堂结束
4、歌曲《共同的家园》结束这堂课
再次体验生命需要相互关爱。
课后反思
教学内容
设设计意图
导入新课
播放动画《哪些东西有生命》
让学生体会：多彩的生命构成了缤纷的世界，人类是自然界的一部分。
学习新课
学生活动（一）：生命礼赞
情感体验：1、你曾被某种生命打动过？你最喜欢哪种生物？
2、请你谈谈你的理由好吗？
让学生再次感受生命的多彩与顽强。
学习新课
出示动植物的图片
1、北极熊、松树
2、各种动物死亡的数据