福清中学教师招聘2022年考试真题及答案解析1

福清中学教师招聘2022年考试真题及答案
解析【下载版】
1：只要备好课，就肯定能上好课。

（）
推断题
对
错
2：我国正式实施的第一个现代学制是（）
单项选择题：
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子一癸丑学制
D、壬戊学制
3：依据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。

单项选择题：
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童仿照电影中人物的行为
4：整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在联系，形成新的学问结构的学习策略称为（）。

单项选择题：
A、组织策略
B、复述策略
C、方案策略
D、调整策略
5：近年来新兴的教育科学讨论方法主要有（）。

多项选择题
A、教育行动讨论
B、教育典型讨论
C、教育质性讨论
D、教育对象讨论
E、教育叙事讨论
6：课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接阅历，这种课程类型属于（）。

单项选择题：
A、学科课程
B、活动课程
C、同学课程
D、老师课程
7：单项选择题：在教育内容的教学上，老师与同学的关系是一种（）。

单项选择题：
A、民主公平关系
B、掌握与被掌握关系
C、授受关系
D、主导与听从关系
8：老师根据肯定的教学要求向同学提出问题，要求同学回答，并通过回答的形式来引导同学获得或巩固学问的方法叫做（）
单项选择题：
A、讲授法
B、谈话法
C、争论法
D、试验法
9：教育心理学界普遍认为，西方第一本《教育心理学》出版于（）。

单项选择题：
A、1903年
B、1913年
C、1914年
D、1900年
10：参与连续教育是（）
单项选择题：
A、中学校老师的权利
B、中学校老师的义务
C、中学校老师的权利和义务
D、一种自由选择
11：松散群体是指同学们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。

单项选择题：
A、目的和内容
B、共同语言
C、深厚友情
D、约束力气
12：个体的心理进展不是一个连续量变的过程，而是一个有不同进展阶段的非连续的过程。

（）
推断题
对
错
13：某老师未经同学允许私自将同学的作文编入自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是（）
单项选择题：
A、该老师的做法侵害了同学的财产权
B、该老师的做法侵害了同学的著作权
C、该老师的做法没有侵害同学的著作权，由于作文不算“作品”，不受《中华人民共和国著作权法》的爱护
D、该老师的做法侵害了同学的人身权
14：组织策略属于学习策略中的（）
单项选择题：
A、认知策略
B、情感管理策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
15：老师劳动的制造性主要体现在（）
单项选择题：
A、进行科学发觉
B、进行技术创造
C、对未知领域的探究
D、对教育规律的制造性运用
16：教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。

（）推断题
对
错
17：“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。

单项选择题：
A、劝说法
B、熬炼法
C、陶冶法
D、榜样法
18：下列不是我国刺绣工艺中“四大名绣”的是（）。

单项选择题：
A、苏绣
B、京绣
C、湘绣
D、蜀绣
19：先行组织者教学技术常用于（）。

单项选择题：
A、发觉学习
B、接受学习
C、个别化教学
D、把握学习
20：把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）。

单项选择题：
A、卡特尔
B、奥尔波特
C、霍兰德
D、斯坦伯格
21：老师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特别媒体。

（）
推断题
对
错
22：19世纪末20世纪初，美国教育家纷纷开展革新教育试验，其中包括华虚鹏的()
单项选择题：
A、文纳特卡方案
B、开放教室
C、发觉法
D、把握学习
23：记忆的进展是从机械记忆到意义记忆，思维的进展是从详细思维到抽象思维，这说明同学的身心进展具有【】
单项选择题：
A、挨次性与阶段性
B、不均衡性
C、个体差异性
D、整体性
24：（）是同学心理健康教育的主要场所。

单项选择题：
A、学校
B、家庭
C、社会
D、工作单位
25：老师在上课过程中发觉同学有与学习无关的活动，比较合适的做法有（）。

多项选择题
A、用眼神提示同学
B、用语调变化提示同学
C、边讲课边走到同学旁边并稍作停留
D、敲击讲台，提示同学
E、暂停讲课，提问违纪同学的同桌
26：同学之间存在着个别差异，下面各项中有好坏之分的只有（）。

单项选择题：
A、气质差异
B、性格差异
C、认知方式差异
D、性别角色差异
27：教育改革的核心是（）
单项选择题：
A、方法改革
B、观念改革
C、课程改革
D、内容改革
28：教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来熟悉的是（）
单项选择题：
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
29：在认知领域的教学目标中，__________代表较高水平的理解单项选择题：
A、学问
B、领悟
C、应用
D、分析
30：老师的劳动本质上是（）。

单项选择题：
A、简洁的脑力劳动
B、精神生产的劳动
C、简单的体力劳动
D、传递学问的劳动
31：德国教育家赫尔巴特是（）
单项选择题：
A、儿童中心论的代表
B、老师中心论的代表
C、劳动教育中心论的代表
D、活动中心论的代表
32：因果分析主要分析的是（）。

单项选择题：
A、“事物是什么”
B、“事物有多少”
C、“事物为什么”
D、考察事物各要素之间的关系
33：教育心理学是一门（）。

单项选择题：
A、理论性学科
B、应用性学科
C、具有理论性与应用性的学科
D、边缘性学科
34：为顺当完成某种活动所需要的各种力量的结合叫做（）。

单项选择题：
A、才能
B、一般力量
C、天才
D、特别力量
35：作为社会权利主体，青少年儿童主要享有的合法权利有（）
多项选择题
A、受教育权
B、身心健康权
C、人格尊严权
D、名誉权和荣誉权
36：“公平的”开放式教育是（）的特点。

单项选择题：
A、网络教育
B、学校教育
C、社会教育
D、大众教育
37：历史上:来源公|务|员|考|试|信|息|网:最早的教学组织形式是（）
单项选择题：
A、班级授课
B、小组教学
C、个别指导
D、个别教学
38：单项选择题：制度化教育的标志是（）。

单项选择题：
A、教育实体
B、学校
C、学校教育系统
D、终身教育
39：制约教育制度的社会因素主要有()
多项选择题
A、思想
B、政治
C、经济
D、文化
E、体育
40：桑代克的学习理论为（）
单项选择题：
A、顿悟说
B、试误说
C、内话说
D、文化历史说
41：科学讨论成果表述的主要形式有（）。

多项选择题
A、讨论方案
B、教育调查报告
C、教育叙事
D、选题报告
42：教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现。

（）推断题
对
错
43：专家老师常将课堂练习看作检查同学学习的（）。

单项选择题：
A、过程
B、工具
C、目的
D、手段
44：影响人格进展的社会因素有（）。

多项选择题
A、家庭教养模式
B、学校教育
C、同辈群体
D、隔辈群体
E、遗传
45：在苏联，被称为“教育心理学之父”的心理学家是（）。

单项选择题：
A、卡普杰列夫
B、桑代克
C、乌申斯基
D、维果茨基
46：根据肌肉运动强度的不同分类，弹钢琴属于（）。

单项选择题：
A、闭合型操作技能
B、开放型操作技能
C、微小型操作技能
D、粗放型操作技能
47：激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向肯定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态是（）。

单项选择题：
A、学习需要
B、学习期盼
C、学习动机
D、学习迁移
48：提出最近进展区理论的心理学家是（）。

单项选择题：
A、维果斯基
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
49：美国独立战斗的转折点是（）。

单项选择题：
A、萨拉托加大捷
B、葛底斯堡大捷
C、中途岛海战
D、凡尔登战役
50：把人作为教育目的根本所在的思想主见是（）
单项选择题：
A、社会本位的价值取向
B、伦理本位的价值取向
C、人本位的价值取向
D、理论本位的价值取向
51：奥苏贝尔认为，一切新的有意义学习都是在原有学习基础上产生的，不受学习者原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。

因此，一切有意义的学习必定包括迁移。

推断题
对
错
52：从某种意义上说，老师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育同学。

单项选择题：
A、人格魅力
B、学问学问
C、道德行为
D、教学业绩
53：课堂实施程只有变成同学习得的课程，才是真正有效的课程。

（）推断题
对
错
54：同学管理的基本内容有（）
多项选择题
A、学籍管理
B、常规管理
C、德育管理
D、学习管理
55：上课拖延时间说明老师仔细负责，是老师优良品质的体现。

（）推断题
对
错
56：《韩熙载夜宴图》的是（）。

单项选择题：
A、周昉
B、黄荃
C、周文矩
D、顾闳中
57：老师王某在课堂上使用方言而不是一般话进行教学，王某的教学行为（）。

(2022年上半年)
单项选择题：
A、合法，只要课堂教学效果好，用哪种语言教学无所谓
B、合法，都是当地同学，用方言教学更简单与同学沟通
C、不合法，老师授课应当使用一般话
D、不合法，违反老师应当弘扬的优秀文化传统规定
58：为了有效地观看直观对象，必需运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。

多项选择题
A、强度律
B、活动律
C、层次律
D、差异律
E、组合律
59：教育在人的身心进展中起打算作用。

推断题
对
错
60：在我国最早试图用马克思主义观点讨论教育问题的是（）
单项选择题：
A、杨贤江
B、蔡元培
C、李大钊
D、王道俊
查看答案
1：答案错误
解析备好课是上好课的必要条件，但不是充分条件。

正确的说法应当是“只有备好课，才能上好课。

”(本解析由张恩凯供应)
2：答案B
解析：
3：答案D
解析学习指人和动物在生活过程中，凭借阅历而产生的行为或行为潜能的相对长久的变化。

4：答案A
解析组织策略是整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在联系，形成新的学问结构的学习策略。

5：答案A,C,E
解析 ACE【解析】本题考查对教育科学讨论方法的识记，近年来新兴的教育科学讨论方法有教育行动讨论、教育质性讨论、教育叙事讨论。

6：答案B
解析活动课程，又称儿童中心课程、阅历课程，是为打破学科规律组织的界限，从儿童的爱好和需要动身，以活动为中心组织的课程。

活动课程的代表人物是杜威。

7：答案C
解析从教育内容的角度说，老师是教育者，同学是接受者。

8：答案B
解析：
9：答案A
解析：
10：答案C
解析《中学校老师连续教育规定》第四条规定：参与连续教育是中学校老师的权利和义务。

故，选择C选项。

11：答案A
解析依据对松散群体的概念，选A。

12：答案错误
解析：
13：答案B
解析依据有关规定，只要是自己独立完成的，体现了自己的思想、情感、构思和表达方式的，属于文学、艺术和科学领域内并能以某种有形形式复制的智力成果都是著作权法所称的作品。

著作权人对其作品享有发表权，任何人不得未经许可发表其作品。

中学校生的作文也是作品，是受我国《著作权法》爱护的文字作品。

14：答案A
解析：
15：答案D
解析：
16：答案正确
解析略
17：答案D
解析“桃李不言，下自成蹊”比方一个人做了好事，不用张扬，人们就会记住他。

只要能做到身教重于言教，为人恳切，真挚，就会深得人心。

其体现的德育方法是榜样法。

18：答案B
解析我国刺绣工艺中“四大名绣”是指苏绣、湘绣、粤绣和蜀绣。

19：答案B
解析：
20：答案B
解析奥尔波特是首先提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家。

21：答案正确
解析：
22：答案A
解析：
23：答案A
解析：
24：答案A
解析在日常教学中可开展各种形式的心理健康教育。

25：答案A,B,C
解析：
26：答案B
解析：
27：答案C
解析课程改革是教育改革的核心。

因此，本题选择C选项。

(本解析由何龙供应)
28：答案B
解析在对教育起源问题的争论上，教育界有着多种不同的看法，而真正第一次正式地将其看作一个学术问题进行探讨的是“生物起源说”，之后才渐渐涌现出心理起源说和劳动起源说。

因此，正确答案选B。

29：答案C
解析：
30：答案B
解析：
31：答案B
解析：
32：答案C
解析因果分析主要分析的内容是“事物为什么”。

33：答案C
解析教育心理学作为应专心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

它不是一般心理学原理在教育中的应用，它拥有自身独特的讨论对象。

34：答案A
解析才能是为顺当完成某种活动所需的各种力量的结合。

35：答案A,B,C,D
解析：
36：答案A
解析网络教育是近年来涌现出来的新型教育，通过网络媒介传播教育文化。

网络教育是一种开放的形式，面对全部的人，其受教育对象都是公平的，享有同等的受教育权利、教育内容。

因此，正确答案选A。

37：答案D
解析：
38：答案C
解析学校教育系统的形成，即意味着制度化教育的形成。

39：答案B,C,D
解析：
40：答案B
解析桑代克的试误说认为，学习是一个尝试-错误的过程。

(本解析由张恩凯供应)
41：答案B,C
解析：
42：答案正确
解析：
43：答案D
解析：
44：答案A,B,C
解析影响人格进展的社会因素有家庭教养模式、学校教育、同辈群体。

45：答案C
解析 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》，他被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

46：答案C
解析：
47：答案C
解析：
48：答案A
解析：
49：答案A
解析美国独立战斗的转折点是萨拉托加大捷。

葛底斯堡大捷是美国南北战斗的转折点；中途岛海战是第丰次世界大战期间美国和日本太平洋战斗的转折点；凡尔登战役是第一次世界大战期间的一场重大战役。

50：答案C
解析：
51：答案正确
解析答：正确。

奥苏贝尔认为，一切新的有意义学习都是在原有学习基础上产生的，不受学习者原有认知结构的影响的有意义学习是不存在的，因此一切有意义的学习必定包括迁移。

52：答案C
解析“身教重于言教”“以身作则”等都说明老师的道德行为比道德宣言或道德演讲更能教育同学。

53：答案正确
解析：
54：答案A,B,C,D
解析：
55：答案错误
解析老师上课拖延时间，表面看是好事，实际上是忽视同学的主体
性和独立性。

56：答案D
解析《韩熙载夜宴图》为五代十国南唐画家顾闳中的作品，见于宋《宣和画谱》，现存此本为宋摹本。

57：答案C
解析老师的语言行为规范要求老师要使用一般话，边远地区的老师也要通过媒体及其他途径练习一般话，力争发音标准。

58：答案A,B,D,E
解析这些感知规律包括：强度律、差异律、活动律和组合律。

59：答案错误
解析教育在人的身心进展中起着促进的作用，可以加速个体的进展，但不能起到打算作用。

人的主观能动性从综合的意义上把主体与客体、个体与社会、人的内部世界与外部世界联系起来，成为推动人本身进展的打算性因素。

(本解析由张恩凯供应)
60：答案A
解析杨贤江我国闻名教育家，在我国最早试图用马克思主义观点讨论教育问题。

因此，本题选择A选项。

(本解析由何龙供应)。