2020-2021学年人教版六年级上册期末测试语文试卷

2020-2021学年人教版六年级上册期末测试语文试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．填空题。

1.宋代卢梅坡借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明，取人之长，补己之短，才是正理，这两句诗是，。

2.“，”唐代诗人张若虚借这样的两句诗，轻松地将我们引领进了一个唯美的春江花月夜。

3.龚自珍在《己亥杂诗》中热情呼唤社会变革，希望这种变革越大越好的诗句是：，。

4.在青海，它是美妙的一缕；在宁夏，它是；在郑州，它是浩荡的波涛；在山东，它是。

（选自《壶口瀑布》）
5.过去的日子如轻烟，，如薄雾，，我留着些什么痕迹呢？（选自《匆匆》）。

二、选择题
2．下列带点的字读音完全相同
．．．．的一组是（）
A．匀称．称．职称．量称．心如意
B．饲．养祭祀．好似．茶楼酒肆．
C．脂．肪资．本树枝．支．离破碎
3．下列各组词语中，书写完全正确
．．．．的一组是（）
A．摇曳贬低垦求盛气凌人
B．掩面拒绝愤怒低头拆节
C．山崖弥漫橄榄淋漓尽致
4．下列成语故事与主人公不一致
．．．的一组是（）
A．老马识途——管仲B．奉公守法——赵奢C．三人成虎——庞统
5．“轻风（）细柳，淡月（）梅花”这句诗描绘月、梅融为一体的意境，括号中填入最传神的字应该是（）
A．舞、隐
B．扶、失
C．摇、映
6．下列句子中双引号的用法跟其他句子不同的一句是（）
A．刺猬看见前面的“小湖”，便把嘴伸了进去。

B．它越来越像我的“家人”，快乐、自由地生活着。

C．蔡老师说我是“心清如水的学生”。

7．下列是一个城市交通部门在市内贴出的一则告示，从中看出交通部门规定的在市内驾车的最佳速度是（）
A．驾车时速不超过40英里，你可以欣赏本市的美丽景色。

B．超过60英里，欢迎光顾本市设备最好的急救医院。

C．上了80英里，请君安息吧。

8．跟“请遵守考试纪律”句式不一致的句子是（）
A．这是一块神奇的土地，快到我们中间来吧！
B．去吧！小纸船！
C．生日快乐！约翰！
9．对古诗理解不正确的一项是（）
A．《碛中作》一诗通过借事抒情，表达了诗人对家乡亲人的思念和对戎马生涯的喜爱。

B．《题画兰》是清代诗人郑燮为自己画的兰花而题写的诗作。

C．《凉州词》（唐·王翰）一诗，从诗人的感情脉搏来体会，无疑是一首反战诗。

10．下列句子没有语病的一句是（）
A．由于母亲对我的精心培养，使我从小就养成了勇敢的性格。

B．综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。

C．只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。

三、判断题
判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

11．“五千仞岳上摩天”的“五千仞岳”指的是东岳泰山。

（________）
12．课文《菊和莲》中的《莲》对荷花各部分的名称及用途都做了精辟的论述。

（________）13．《匆匆》是我国著名作家朱自清的散文，细致描写了时间流逝的踪影，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜。

（________）
14．《爷爷的芦笛》一课，作者将环境描写与人物描写有机结合，环境描写，使强强的言行举止的变化显得真实可信。

（________）
四、语言表达
小明的妈妈跟他买了一个蓝色的书包，但是小明不喜欢蓝色，妈妈告诉他书包是在中心广场的来奇文具店买的，有不少颜色，可以拿发票去找文具店换，如果你是小明，找到文具店后，你怎么和营业员说？把你要说的话写下来。

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五、现代文阅读
仔细阅读下面的材料，按要求完成练习。

材料一：随着经济条件的改善和生活方式的改变，有越来越多的人患上了过去只有王公贵族才易得的痛风、糖尿病等富贵病。

据英国糖尿病协会报告，1935年全球有20亿人口，糖尿病患者有1500多万，而现在人口增加了2.5倍，但糖尿病患者却足足增加了10多倍。

材料二：一个名为“运动就是良药”的研究项目发现，如果人们进行适量的运动，达到世界卫生组织推荐的标准，可以预防50%的乳腺癌以及60%的大肠癌。

越来越多的研究证实，我们自己才是身体最好的医生，运动这剂无价良药我们随时可以服用。

但是，现状并不乐观。

目前，全球每年有近500万人死于运动缺乏，这一数据还在逐年增加。

材料三：美国一项基于54000人的死亡风险因素调查图
16．请用一句话概括材料一的内容。

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17．你从材料三中读出哪些重要信息，请写下来。

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18．结合上面的材料，把想对身边亲人劝告的话写下来。

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认真阅读短文，按要求完成练习。

神奇的魔术师
冬苗
①女儿小海伦的生日就要到了，约当茨却高兴不起来。

②妻子小心翼翼地与他商量：“女儿想多邀些小朋友，开个生日‘派对’好不好？”“随你安排吧！”约当茨大手一挥，不耐烦地说。

“小海伦一直把你当作心目中的英雄，大伙也想听你讲海上的惊险故事呢！”妻子柔声细语地说，“呃，对了，还有一位魔术师要来表演，他自己找上门，不好意思拒绝。

”“魔术师？哈哈，混饭吃的江湖骗子！”约当茨放声大笑，笑声很空洞。

妻子惊恐地望着他，不知丈夫发生了什么事。

④男主人却不闻不问，衔着雪茄，独自去河边散步了。

约当茨这次远航归柬，郁郁寡欢，心事重重。

自约当茨从河边回来时，魔术表演己近尾声。

看来的确很精彩，院子里不时爆出哄笑声、鼓掌声。

妻子嗔（chēn）怒地瞟了他一眼，连忙让出座位，“哎，你到哪儿去了？到处找不到你。

这魔术太奇妙了！你不看，真可惜啦！”“骗小孩子而已！”约当茨鄙夷不屑地哼了一声。

⑤“唷，这位先生刚刚钓鱼回来吧？收获不小啊！”魔术师年岁已老，发须斑白，但精神矍铄。

他向约当茨高声喊话，吸引了大家的注意。

“呵，说我吗？”顷刻间，约当茨成了全场的焦点。

“我帮你把鱼儿放进盆里！”魔术师端来一瓷盆，走到约当茨身旁，果然从他藤椅的前后左右，一把把抓出活蹦欢跳的金鱼来，扔进水里还能游动。

“好，压轴戏由我们大明星登场啦！”魔术师用口哨吹奏进行曲，一条漂亮的斑点狗蹦到台前。

眼看魔术师扔出礼帽，原来只是虚晃一枪，礼帽急藏身后。

斑点狗果真上了当，东嗅嗅，西扒扒，不见礼帽的影踪，最后，竟从灌木丛中，艰难地拖出一只大皮靴来。

它一步一趔趄，气喘吁吁地把大皮靴拖到主人的脚边。

更加意外的是，魔术师竟从大皮靴里抱出一只红眼睛的小白兔，送给小海伦，作为生日礼物。

全场的孩子都兴奋得尖叫起来，欢乐的气氛达到了顶点。

⑥约当茨也忍不住鼓起了掌，笑出了眼泪，吩咐妻子送上丰厚的酬金。

魔术师却不肯收受，只和约当茨干了一杯葡萄酒。

他说，年轻时他是名消防队员，火灾中，为抢救医院里的病人，被砸下的横粱压断双腿。

他拉起裤管露出金属假肢，寒光凛凛，使约当茨全身一震。

⑦一切都明白了。

他是从医院里知道了约当茨的情况，才特意赶来。

与这位神奇的魔术师相比，约当茨作最坏的打算，也仅仅将据去一条腿，难道就到了世界末日？
⑧夕阳下，约当茨目送魔术师的汽车渐渐远去，轻轻用口哨吹起了《水手进行曲》。

天空明净，微风拂面，远处的青山更青了！
19．语言理解：联系上下文，理解下列词语的意思。

不闻不问：___________________________________________________________
鄙夷不屑：___________________________________________________________
20．信息提取：文中说妻子说“他自己找上门”，请从文中找出与此句相呼应的句子，写下来。

_____________________________________________________________________ 21．探究内容：
（1）文中约当茨在不同的时间段，对魔术师持有不同的态度。

请在下列横线上填上恰
约当茨在魔术师到来之前的态度是，他在看完魔术师的表演后的态度是赞扬。

最后他目送魔术师远去时是。

（2）文章标题是“神奇的魔术师”，从全文来看，“魔术师”神奇在哪些方面？
22．语言品析：从加点的词语中，你体会到了什么？
（1）妻子嗔怒
．．地瞟了他一眼，连忙让出座位
．．．．，“哎，你到哪儿去了？到处找不到你。

这魔术太奇妙了！你不看，真可惜啦！”
___________________________________________
（2）约当茨放声大笑
．．．．，笑声很空洞
．．。

________________________________________________
23．语言表达：
（1）天空明净，微风拂面，远处的青山更青了！
这句话是运用了什么描写？在表达上有什么作用？
_______________________________________________
（2）读完全文，联系自己的生活实际，说说你从魔术师身上感受到什么。

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参考答案
1．1.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

2. 春江潮水连海平，海上明月共潮生。

3. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

4. 平静的一湾平稳的漫流
5. 被微风吹散了被初阳蒸融了
【解析】
【详解】
1. 这两句诗是宋代诗人卢梅坡的《雪梅》。

小学阶段关于“梅花”的诗句还有王安石的《梅》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

”王维的《杂诗》：“君自故乡来，应知故乡事。

来日绮窗前，寒梅著花未？”王冕的《墨梅》：“吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

”
2. 这两句诗出自唐代诗人张若虚的《春江花月夜》。

这首诗有“孤篇盖全唐”之誉。

初唐诗人我们还需要掌握陈子昂以及他的诗作《登幽州台歌》；初唐四杰“王杨卢骆”及作品。

3. 龚自珍还有一首《己亥杂诗》，其中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”也是千古传颂的名句。

5两篇课文填空，一篇是梁衡的，一篇是朱自清的。

所有的要求背诵的课文中，名家作品乃重中之重。

2．B
【解析】
【详解】
A项，匀称．（chèn）/称．职（chèn）/称．量（chēng）/称．心如意（chèn）；B项，饲．养（sì）/祭祀．（sì）/好似．（sì）/茶楼酒肆．（sì）；C.脂．肪（zhī）/资．本（zī）/树枝．（zhī）/支．离破碎（zhī）。

此题考查的是易错读音。

复习的策略有二：一是将小学生常见易错读音进行归类，反复记忆；二是刷题，查漏补缺。

3．C
【解析】
【详解】
A项“垦求”应为“恳求”，B项“低头拆节”应为“低头折节”。

这一题同样需要归类总结记忆且配合刷题。

另外要根据词语意思“打包”记忆，切不可“猴子摘玉米”，记一个，忘一个。

4．C
【解析】
【详解】
“三人成虎”的主人公是“庞葱”。

语文书中的成语故事，所对应的朝代、主人公需要了解清楚，这类题型记忆的内容不是很多，但不可掉以轻心。

5．B
【详解】
扶”字不仅写出风的轻柔和柳的纤弱，而且写出了风与柳的亲昵之态，因而更形象生动；“失”字既强调了月光的皎，又兼顾了梅花的洁，突出了两者融为一色的景象，更加吻合贴切。

根据语义应填：轻风扶细柳，淡月失梅花。

6．C
【解析】
【详解】
A、B项引号为特殊含义，C项是对原话的引用。

其中C选项同学们估计会有疑虑，为什么句号在引号的外面，在这里送大家一句口诀：引用之语能独立，标点符号引号里。

引用之语未独立，标点符号引号外。

这里“心清如水的学生”是短语，不是句子，不能独立。

7．A
【解析】
【详解】
略
8．C
【解析】
【详解】
选项AB是祈使句，C是陈述句。

那么什么是祈使句呢？祈使句的作用是要求、请求或命令别人做或不做一件事。

9．A
【解析】
【详解】
《碛中作》是岑参的边塞诗，写作者辞家赴安西在大漠中行进时的情景，表达了作者初赴边塞的新奇之感和远离家乡的思乡之情，同时也显现出一种从军的豪情。

PS：这一题出得不
够严谨，C选项其实可有不同的解读。

10．C
【解析】
【详解】
A选项，前半句和后半句的句头都有“介词”导致主语缺失，去掉“由于”或者“使”；B选项“主要原因”与“造成的”重复。

11．×
12．√
13．√
14．√
【分析】
11．
“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”是爱国诗人陆游的诗句，其中“河”指黄河，“岳”指五岳之一西岳华山。

黄河和华山都在金人占领区内，其实这一题出得也不够严谨，因为还有一种解释，说这个“岳”指北方泰、恒、嵩、华诸山。

12．
正确。

13．
正确。

14．
正确。

15．阿姨您好！对不起，这个蓝颜色我不太喜欢，我有发票可以更换其他颜色吗？谢谢您！给您添麻烦了！（用语礼貌，符合情境即可）
【解析】
【详解】
语言运用注意四点：（1）说话对象；（2）语言情境；（3）清楚简洁；（4）文明礼貌。

16．随着经济条件的改善和生活方式的改变，糖尿病患者越来越多。

17．静态生活方式死亡率最高；肥胖导致的死亡率最低；男性糖尿病患者比女性糖尿病
患者死亡率更高。

18．坚持锻炼，远离陋习；增强体质，健康生活。

（符合语境即可）
【解析】
16．略
17．略
18．略
19．不打听也不过问，文中指约当茨对女儿的生日派对不理会。

轻视，看不起，文中指约当茨看不起魔术师的表演。

20．他是从医院里知道了约当茨的情况，才特意赶来。

21．（1）鄙视/冷漠/不屑钦佩/感激/敬佩（意近即可）
（2）魔术师的技术高超、神奇；魔术师用巧妙的方法帮助约当茨重新找到生活的信心；魔术师身残志坚、乐观坚强的品质令人感到神奇。

22．“嗔怒”是假，“让座”是真，通过这一动作描写，写出了妻子的温婉和对丈夫的关心。

“放声大笑”表明约当茨对魔术师的不屑一顾。

23．环境描写，烘托出约当茨重新树立起生活的信心，对未来充满了希望。

魔术师乐观坚强和热心助人。

【解析】
19．联系上下文解释词语，首先回答这个词语的字面意思，可以用近义词的方法，可以拆开解释再组合的方法，也可是抓关键字义的方法等。

再回到文章的语境中解释词语的意思，核心方法是：记得要找到这个词语所描述的对象。

20．呼应，也叫照应，大体可分为四种：①文题照应，是指文章全篇或部分内容与标题相照应。

②首尾照应，是指文章的开头和结尾互相呼应。

③前后照应，是指上下文之间的互相照应，其作用是制造悬念，使情节发展更具吸引力和戏剧性。

④反复照应，是指同一或相近的词语、句子或段落在文章中反复出现。

21．（1）做题方法：锁定大致区域，文中有原词直接摘录。

如果没有原词，根据细节推测，感受。

比如第一空可以根据“‘魔术师？哈哈，混饭吃的江湖骗子！’约当茨放声大笑，笑声
很空洞”这一细节推测。

第二空可根据“约当茨全身一震”“约当茨目送魔术师的汽车渐渐远去，轻轻用口哨吹起了《水手进行曲》”推测。

（2）这一题其实也是对标题的理解。

如何理解魔术师的“神奇”，对象是魔术师，因此我们
首先看魔术师的做了哪些事情，在这些事情中能否体现神奇。

第一件事是变魔术，变魔术的技术高超、神奇。

第二件事鼓励我，巧妙地让约当茨重拾信心，神奇。

另外，对象是魔术师，是人物，因此我们还要感受人物的精神品质，魔术师乐观向上的精神，神奇。

22．首先看“嗔怒”，有两个意思，一个是恼怒的样子，一个是假怒，表示对方做的不对，只是给别人看。

这里“嗔怒”后面有个“连忙让出座位”，因此是假怒。

我们在品味词语的时候，核心是理解这个词语的意思并且感受这个词语所传递出来的情感。

23．（1）环境描写的作用：①交代背景；②渲染气氛（也可与别处气氛作对比）；③烘托心情（也可能是反衬）；④铺垫；⑤突出人物性格（这个要在课堂上用例子详细讲，可以想想在暴风雨这个环境下拉车的样子）。

（2）首先从魔术师身上感受到的一定是他的特点，比如热心助人，有智慧，乐观的生活态度。

接下来联系自己的生活实际，因此我们可以简单地谈一谈，比如我们遇到不顺应该如何面对生活，可以从魔术师身上具体学到什么，我们会怎么做等等。