广西贵港市六年级下学期语文小升初语文综合模拟卷(三)

广西贵港市六年级下学期语文小升初语文综合模拟卷（三）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础 (共7题；共21分)
1. （1分）顺口溜，填空
音节四声调，标位安排好，先找a，再 o ________ ，轻声读法不标调。

2. （1分）比一比，组词语。

令________ 忘________ 跑________ 泼________
今________ 思________ 炮________ 拨________
3. （2分）下列句子排列错乱，正确的顺序应该是（）
①而人类又靠吃动植物生长。

②植物靠阳光、水分和大气阿红的氧、二氧化碳生长。

③对地球来说，太阳十分重要。

④由此可见，地球上的生命是不能缺少太阳的。

⑤动物靠吃植物生长。

A . ①③②⑤④
B . ④②①⑤③
C . ③②⑤①④
D . ②①③⑤④
4. （2分）下列句子有语病的一句是（）
A . 烤着火，大家的手逐渐温暖起来。

B . 学习了《小学生守则》后，受到了深刻的教育。

C . 我虽然这么用功，但是成绩仍然不如你。

D . 爸爸在外语学院工作，会说三四国的英语。

5. （2分） (2018六下·赣榆) 下面哪句经典告诉我们不能不懂装懂？（）
A . 知之为知之，不知为不知，是知也。

B . 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

C . 温故而知新，可以为师矣。

D . 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

6. （3分） (2017一上·盐田期末) 阅读下文，回答问题
大自然里的动物们真有趣。

蝴蝶在花丛中飞来飞去，就像会飞的花朵，漂亮极了。

知了趴在树上吱吱地叫着，就像在拉琴。

大雁在天上飞着，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。

正在给树治病的啄木鸟看见了，大声说：“大雁真了不起，会在天空中写字呢！”
（1）数一数，第二自然段一共有________句话。

（2）把正确的内容填在横线上。

（填序号）
①蝴蝶②啄木鸟③知了④大雁
A________像会飞的花朵。

B会拉琴的小虫子是________。

C________是会给树治病的大夫。

D会在天空中写字的鸟是________。

（3）仿照句子写一写。

例：蝴蝶像会飞的花朵。

________像________。

7. （10分）默写古诗。

乞巧
________，________。

________，________。

二、阅读 (共2题；共24分)
8. （16分） (2019五上·新会期中) 阅读短文，回答问题。

__________________________
教师节那天，一大群孩子争着给他送来了鲜花，卡片，千纸鹤……一张张小脸蛋洋溢着快乐，好像过节的不是老师倒是他们。

一张用硬纸做成的礼物很特别，硬纸板上画着一双鞋。

看得出纸是自己剪的——周边很粗糙，图是自己画的——图形很不规则，颜色是自己图的——花花绿绿的，老师能穿这么花的鞋吗？
上面歪歪扭扭地写着：“老师，这双皮鞋送给你穿。

”看看署名像是一个女孩—这个班级他刚接手，一切都还不是很熟，从开学到教师节，也就十天。

他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情义重”啊！
节日很快就过去了，一天他在批改作文的时候，看到了这个女同学送他这双“鞋”的理由。

“别人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋，老师肯定很穷，我做了一双很漂亮的鞋子给他，不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上真正的皮鞋。

我没有钱，我有钱一定会买一双真皮鞋给老师穿的。

”
这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，他的心为之一动。

但是，他怎么知道穿布鞋是穷人的标志？他想问问她。

这是一个很明净的女孩子，一双眼睛清澈得没有任何杂质。

当她站到他面前的时候，他似乎找到了答案。

他看到了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上的这双布鞋不一样。

于是有了下面的问话:
“爸爸在哪里上班？” “爸爸在家，下岗了。

” “妈妈呢？” “不知道……走了。

”
他再一次看了她脚上的布鞋，那一双开了花的布鞋。

他从抽屉里拿出那双“鞋”来。

这时他感受出这双鞋的分量。

她问老师你家里也穷吗他说老师家里不穷你家里也不穷
同学都说我家里穷她说
他说：“你家里不穷，你很富有，你知道关心别人，送了那么好的礼物给老师。

老师很高兴，你高兴吗？”她笑了。

“和老师穿一样的鞋子，高兴吗？”她用力地点点头。

他带着她来到教室，他问大家：“老师为什么穿布鞋呢？”有的同学说，好看。

有的说，透气，因为自己的奶奶也穿布鞋。

有的同学说健身，因为自己的爷爷打拳的时候都穿布鞋。

很奇怪没有人说他穷。

他说穿布鞋是一种风格，透气、舒适、有益健康。

后来这位老师告诉同学们，脚上穿着布鞋心里却装着别人，是最让老师感到幸福的！只有富有的人才能给予别人，才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。

她脸上的笑容很美。

（1）给短文拟一个合适的题目填在横线上
（2）给文中缺标点的地方加上标点符号。

（3）仿照词语，自己也试着写几个“AABB”式的词语。

花花绿绿：________、________、________
（4）写出下面词语的反义词
高兴——________ 给予——________
（5）老师几次注意小女孩脚上的布鞋，他心里会想些什么？
（6）文章让我们深受启发，你知道是什么吗？
9. （8分） (2019五下·增城期中) 阅读（25分）
知恩图报
①亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕（lóu lǚ）阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。

是的，学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操
②两年前，李勇得了一场大病，父母背着他东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，李勇深深地体会到父母对他发自内心的爱。

一天，爸爸用自行车驮李勇去医院，李勇坐车后发现爸爸骑得很慢。

几个月了，爸爸是太累了，李勇的病让爸爸身心疲惫。

李勇无意中发现了爸爸头上的一些白发。

啊，爸爸变了，变老了。

他在爸爸身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为他操劳的痕迹。

啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。

李勇依然感受着爸爸的温暖和父爱。

③那是李勇住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。

爸爸下班后赶来给李勇送饭，可是李勇想吃饺子。

爸爸二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为李勇买饺子。

天黑了，风更猛了，雪更大了，这时，雪人似的爸爸一边走还一边说（）饿坏了吧（）看着爸爸慈祥的面容（）摸着爸爸冻得通红的双手（）李勇感动得流泪了。

“爸爸，爸爸，（）。

”冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖李勇病痛的躯体；又似暖流，融进他愁苦的心坎里；爸爸的关爱，撑起了李勇战胜病魔的信念，经过一个多月的治疗，李勇康复（fúfù）出院。

④ 李勇永远不会忘记父母对他的爱，对他的呵护和关怀。

我能为父母做些什么？李勇常常这样问自己。

哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛(guàng kuáng)街，散散步，他也会感到心里的安慰。

学会感恩,学会报答,李勇仿佛一下子长大了，他用心学习，不让他们为自己的操心；他抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；李勇经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语……李勇尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心，让他们骄傲。

⑤ 李勇爱他的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母。

让我们一起对父母说一声：“我们爱您！”让我们一起行动，知恩图报，学会感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长，幸福快乐就时刻陪伴在你我身边.。

（1）给文中划线的字选择正确的读音。

（2）给第三自然段中没有标点的地方加上标点。

（3）判断对错。

①李勇的病让爸爸身心疲惫，无意中发现了爸爸头上的一些白发。

________
②爸爸下班后赶来给李勇送饭，可是李勇想吃馄饨。

________
③爸爸的关爱，撑起了李勇战胜病魔的信念，康复出院。

________
④李勇尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心、骄傲。

________（4）在第③自然段的括号里写上作者没说完的话。

（5）请用简洁的语言概括本文的主要内容。

（6）李勇为什么要感恩？他是怎样感恩的？
（7）读了这篇文章你一定感触很深，联系本文的内容，请把你的感受写下来？
参考答案一、基础 (共7题；共21分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
二、阅读 (共2题；共24分) 8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
9-7、。