学小提琴七年级作文600字

学小提琴七年级作文600字
第一次见到小提琴，觉得它只不过是个会唱歌的木头罢了。

渐渐地，对它的认识才多了起来。

当妈妈问我：学不学?我点头如小鸡啄米般，从那刻起，我才真正踏上了学琴之路……下面就是给大家带来的学小提琴作文，希望能帮助到大家!
学小提琴作文1
“知了，知了”，窗外，蝉儿在不停地唱着;屋内，一个小男孩下颏夹着一把小提琴，手托着琴把，在拉乐谱，汗珠不住地从额上流下来……这就是我在练习小提琴时的情景。

说起我拉小提琴，还有一段曲折的过程呢。

其中有喜有忧，有苦有甜，有笑有泪……
二年级的暑假，爸爸给我买了一把小提琴，我高兴极了。

心想，不出三个月，我准能拉出几支动听的曲子来。

可是没过两个星期，这把小提琴却把我这个爱哼哼的“音乐迷”给气哭了。

因为拉小提琴先要学会夹琴，就是把琴夹在颈与肩之间，这架势难度非常大，没练多久，脖子又酸又痛，我忍不住哭了，心想，学拉小提琴这么难啊!
爸爸看见了说：“做什么事都要有恒心。

一碰到困难就打退堂鼓，怎么学得会呢?”在爸爸的耐心教导下，我又鼓起勇气。

经过一个多月的勤学苦练，我总算闯过夹琴这一关。

接着碰到的是令人烦恼的小蝌蚪—五线音符。

这一只只各式各样的“小蝌蚪”，在五根“电线”中跳上跳下要花很大的劲才能认识它们。

认识五线谱是学拉小提琴的一个难关，我下决心，一有空就读五线谱，又经过一个多月，才能比较熟练地读谱。

可是识了谱，不等于会拉。

要使五线谱上的“小蝌蚪”在小提琴的琴弦上变成动听的乐曲可不容易。

四根琴弦粗细不一，琴弓要拉准，手指要按准，这真是太难了。

常常是顾到了拉弓，顾不到按弦。

发出的声音一点也不悦耳有时像乌鸦叫，呀呀呀;有时像老鼠，吱吱吱;我自己也听了刺耳，又泄气了。

这时，爸爸又给我讲了许多名人成长的故事来鼓励我。

他讲了居里夫人不怕失败发现镭的故事;讲了金力人小志气大，学拉小提琴的故事;还讲了康熙十几岁就管理朝政的故事。

爸爸最后语重心长地说：“有志不在年高。

只要有志气，什么事都能成功。

”我抹掉泪水，又拿起琴弓。

功夫不负有心人。

现在我已经能拉很多曲子了。

即使闭上眼睛，我的左手和右手也能配合得很好，不会拉错弦，也不会按错手指了。

爸爸、妈妈听到我拉出动听的乐曲时，笑着对我说;“有志者事竟成。

”我想，做什么事，立志是非常重要的。

学小提琴作文2
小提琴对我有着难以言表的魅力。

那是我上幼儿园大班时，妈妈想带我去少年宫学习一门乐器，在一堆的钢琴、琵琶、古筝之中，我毫不犹豫地看中了其中的小提琴，便让妈妈帮我报了小提琴的课程。

就这样，我和小提琴结下了不解之缘。

回到家，我便迫不及待地拿出小提琴，照着音乐家的样子，闭起眼睛、皱着眉头，身体仿佛被自己拉的音乐陶醉而轻摇晃动起来，脚下还不时打着拍子，边走边拉，可最终也是乱拉一通罢了。

而“观众席上”却爆发出了一阵雷鸣般的掌声。

所谓的观众就是我的爷爷奶奶，他们听不懂，只管边笑边鼓掌，这更激起了我的信心——决心要练好小提琴。

后来，我进入了少年宫田老师所教的小提琴班级。

在我眼里，田老师是严厉的，只要查到我们未完成上节课的作业，或是没有将一首曲子拉熟，她就会绷下脸来，对我们进行“魔鬼训练”，将一首曲子反复地拉上几十遍，这是多么枯燥啊!而在我看来，这却是一次提高拉小提琴水平的好方法，也是对自己意志的磨炼。

妈妈还不失时机地教导我说:“老师惩罚你，你应该感谢老师，这就意味着老师对你是关注的!”
暑去冬来，四个春秋过去了，我仍在练习小提琴，我已养成了一个“雷打不动”的习惯，每天吃完晚饭后的一个小时，都是只属于我和小提琴的二人天地，为了让我学的更好，还特地买了个节拍器。

可是随着时间的流逝，我对小提琴的热爱也随之减少，
我对小提琴的热爱已远不如当时刚接触它的时候了。

“放弃吧，王晗屹!这练小提琴多苦多累啊!拿练小提琴的时间去看电视，去玩，那该多好啊!”我在心里对自己说道。

可又转念一想：自己这四年的努力都将成为泡影，都将成为沙尘被微风吹散，我是多么不甘啊!一想到这儿，我便面红耳赤，为自己的想法感到羞耻，就更努力地练了下去。

一旦家里来了客人，我为了展示自己的琴技，请他们坐上沙发自己则站在沙发前有模有样地拉起小提琴来。

优美的音律从琴弦上流了出来，流进了每一位客人的耳中，所有人都连连叫好，就连我自己也陶醉在了音符的海洋里。

小提琴伴随着我渡过了自己的童年，它赋予了我勇气和毅力。

学小提琴作文3
聆听了一次音乐会，我这个从不热爱音乐的音乐盲竟也疯狂的迷上了小提琴，禁不住我的软磨硬泡的妈妈让我学习了小提琴。

妈妈为我请了一个小提琴老师，看着老师那熟练的动作，轻盈的手指，真让人佩服。

我想，要是有一天，我也像老师那样穿在小竹林中，轻轻地拉上一首小夜曲，那是多么美妙的事情啊!。