练习5_语文

tān
说明： 1、“风速歌”它主要描写了不同的风级代表不同的风速，不同的风速，呈现出不同的自然 现象。
2、“风速还有一个口诀：“从一直到九，乘乘各级有。”其意思是说从一级风到九级风， 各级分别乘以2，就大致可得出该级风的最大速度。例如：一级风的最大风速度是1x2=2米/秒； 二级风的最大风速是2x2=4米/秒；三级风的最大风速是3x2=6米/秒……
乐。
夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，
风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有点风，也是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫
“熏风”。
初秋，一阵凉风“拂”来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇
轻轻地摇摆着。高梁红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。
—— 沙白
赏析： 这首诗实际上只有一句话，最耐人寻味的就是那个比方：“如一叶扁舟，上面坐着秋天。” 一个坐字写活了秋天，写动了风景，给人留下了无限的遐想的空间。真是神来之笔，令人稀奇。
2020/12/19
30
诵读与欣赏
让我们一起欣赏著名诗人沙白的一首小诗《秋》
西风
4、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒(
)。
5、野火烧不尽，（
）吹又生。 杨柳风
6、羌笛何须怨杨柳，（春风 ）不度玉门关 。
7、古道（ ）瘦马，夕阳春西风下，断肠人在天涯 。
8、迟日江山丽西，风（
）花草香。
9、黄师塔前江水东，春光懒困倚（ ）。 春风
10、（ ）又绿江南岸，明月何时照我还。
11、相见时难别亦难，（
3、文中哪句话表达了作者决心改造大自然，要大自然为人类造福的雄心壮志？假如你是风， 你会怎不样能做。呢因？为“拂”是轻轻地擦过，而“刮”是用力的往脸的两旁划过。
（1）从“我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福”这句话表达了作者决心改造大自然， 要大自4、然请为人你类用造“福四的季雄的心风壮颜志色。各异。”作为开头写一段话。
风
一年四季都有风，人们常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风
叫朔风。虽然它们都是风，但是它们的脾性完全不同。
春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地||露出头
来，探望那明媚的世界，草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃，温暖的春风给人们带来了欢
2020/12/19
26
诵读与欣赏
同学们，现在已经是秋天了，你们能用最简洁的语言描述一下秋天吗？
1、秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。 2、秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向；秋天的美是理智 的——它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。 3、秋天，在一场紧张的收割之后，转眼间一切都褪了颜色，一望无垠的土地苍黄地裸露着。 4、秋天，象征着成熟，意味着丰收。 5、秋天，天空分外晴朗，白云也绽露笑脸。高高的白杨树在哗哗地鼓掌，风在静静地把喜讯 传送。 6、秋天，漂亮的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳 似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。 7、秋天，你比春天更富有欣欣向荣的景象，你比春天更富有绚丽的色彩。 8、金秋的阳光温馨舒适，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。
|| 21
语文与生活 短文分析 1、这篇文章的构段关系是 并写出段意。
，因总此分，总文章可以分为
段，请用“||”在三文段中标明，
第一段：介绍了人们给四季的风取的名字； 第二段：介绍了四季的风的特性； 2、第文三中段带：“表达”了的作两者个决字心能改否造对大调自？然为，什要么大？自（然（为词人:类拂造福刮的）雄）心壮志)
23
语文与生活 想一想，写一写 写一首与风有关的古诗：
风 唐·李峤 解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。
2020/12/19
24
语文与生活
生活中处处有语文，处处留心皆学问。 所以希望同学们认真读好“生活”这本书，养成“时时学，处处学”的好习惯。
2020/12/19
25
诵读与欣赏
3、一个“翩坐翩”起字舞写的活蝴了蝶秋天，使用的修辞手法是_____。
4、如果让你来写春夏秋冬的四首小诗，你会分别选取____、_____、拟_人___、______等富有代表
性的景物进行描写。
小草 知了
柿子 梅花
2020/12/19
29
诵读与欣赏 让我们一起欣赏著名诗人沙白的一首小诗《秋》
秋 湖波上 荡着红叶一片， 如一叶扁舟 上面坐着秋天。
下面的成语都和风有关，请补充完整。
（ 春）风满面 （ ）风和细雨 （ ）风玉露金（ ）风骤雨
狂
（ ）风凛冽 （ ）风明月 （ ）风残月 （ ）风化雨
寒
清
晓
春
2020/12/19
15
语文与生活 积累：带有“风”的诗句
1、千里黄云Байду номын сангаас日曛，(
北)吹风雁雪纷纷。
2、儿童散学归来早，忙趁(
)东放风纸鸢。
3、飒飒( )满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
）无力百花残微。风
春风
东风
2020/12/19
16
语文与生活
在天气预报里，常用风级来表示风速。读读下面的“风速歌”，并试着用这个方法来推测 风速，看跟气象台报告的风速是不是接近。
零级风，烟直上；一级风，烟稍偏； 二级风，树叶响；三级风，旗翩翩； 四级风，灰尘起；五级风，起波澜； 六级风，大树摇；七级风，行路难； 八级风，树枝断；九级风，烟囱坍； 十级风，树根拔；十一级，陆罕见； 十二级，更少有，风怒吼，浪滔天。
隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，“刮”得人睁不开眼，清晨，路上行人稀少，有些人缩
着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩干脆倒退着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑，因
为我们有一颗火热的心。
风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要叫你听人们的话，
为人类造福，你愿意吗？
||
2020/12/19
2020/12/19
9
语文与生活
和风:温柔的风。多指春风。 微风:轻微的风。 热风：夏季风；炎热的风。 疾风:急剧而猛烈的风。 狂风:猛烈的风(风速为每小时88到108公里)。 暴风:急骤的大风(风速为每小时104到117公里)。 劲风:强劲有力的风。 金风:指秋风。 凉风:清凉的风。 寒风:寒冷的北风。 朔风:指北风。指冬天的风。
后来进学校读书，我和一个哥哥早晚要走相当远的路，雨天遇着风，我们就用伞跟风斗争。 风要拿走我们的伞，我们不放松；风要留住我们的脚步，我们却往前走。跟风斗争，是一件颇为吃 力的事。但是我们从这个也得到了乐趣，而且不用说，我们的斗争是得到胜利的。
——巴金《风》
2020/12/19
20
语文与生活
阅读短文
练习5
2020/12/19
1
语文与生活
2020/12/19
2
语文与生活
2020/12/19
3
语文与生活
2020/12/19
风成偏形树
4
语文与生活
2020/12/19
风成偏形树
5
语文与生活
风成偏形树：树木面迎盛行风向的一侧由于经常受较大风速吹袭，水分蒸发大大加速而使新生 枝芽生长缓慢以至枯萎；而背风的一侧仍能继续生长，从而使树形发生不对称，气候学上称之为风成 偏形树。
风起水涌 呼风唤雨 雨打风吹 不正之风
风起云涌 见风使舵 月白风清 两袖清风
风前残烛 金风送爽 月黑风高 树大招风
2020/12/19
14
语文与生活 积累：带有“风”的成语
风平浪静 和风细雨 有伤风化 八面威风
风起水涌 呼风唤雨 雨打风吹 不正之风
风起云涌 见风使舵 月白风清 两袖清风
风前残烛 金风送爽 月黑风高 树大招风
（2）假如我是风，我会听从好人的话，帮他们做好事；会打败坏蛋，并教导他们做好事。
2020/12/19
22
语文与生活
美方欣赏
风的自述
一年四季都有风，人们常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风 叫金风，冬天的风叫朔风。虽然它们都是风，但是它们的脾性完全不同。我是风。我虽然无色无味 无形，但我也和孙悟空一样会变。
2020/12/19
10
朔风厉严寒,阴气下微霜。 ——三国魏·阮籍《咏怀》
明月照积雪，朔风劲且衰。 ——东晋·谢灵运《岁暮》
夕阳西下，朔风凛冽，这个破落的塔群更显悲凉。 ——现代·余秋雨《文化苦旅》
2020/12/19
11
语文与生活
风有各种各样的：和风、微风、热风、疾风、狂风、暴风、劲风、金风、凉风、寒风、朔 风……在下边的句子中该填什么风呢？
——朱自清《春》
凛烈的寒风打着尖厉的唿哨，把雪原上平展展的积雪，吹成一条条巨龙，贴着雪地滚动。狂 风暴怒了，像百万雄狮在怒吼、奔腾，把千百条白龙卷上天空，整个空间迷漫着白色的粉末，如烟， 似雾，却没有烟雾的柔软，打在脸上像针扎。
——平青《风雪送我回故乡》
做孩子的时候，我和几个同伴都喜欢在大风中游戏。风吹着我们的衣襟，风吹动我们的衣袖。 同样张着双手，顺着风势奔跑，仿佛身子轻了许多，就像给风吹在空中一般。当时自己觉得是在飞 了。因此从小时起我就喜欢风。
（1）（ （2）（
）吹，林涛吼，峡谷震荡。 朔）风知劲草，路遥知马力。
（3）天高云疾淡风，（ ）送爽，大雁排着队往南方飞去。
（4）一阵（ ）刮来，飞金沙风走石，人们难以行走。 （5）雨住了，天边出现了一道彩虹，（ ）习习，人们感到舒服极了。
狂风
凉风
2020/12/19
12
语文与生活
积累：关于“风”的词语
2020/12/19
6
风 唐 李峤
解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。
2020/12/19
7
风向：东风、西风、南风、北风 季节：春风、秋风、
2020/12/19
8
语文与生活 风有各种各样的： 和风 微风 热风 疾风 狂风 暴风 劲风 金风 凉风
寒风 朔风 ……
shuò fēng
大风大浪，每年都有成千上万的人由于我而受害。 我还可以变成龙卷风。你想不想天上掉钱？你想不想天上掉一些奇怪的东西？如果想，那就
来求我，我能把一个地方个卷得干干净净，然后在另一个地方把卷到的东西想下雨一样下下来。 怎么样？你是怕我还是爱我？这就看你怎样利用我的优点、克服我的缺点啰！
2020/12/19
春天: 微风、和风、春风、东风、杨柳风、清风 夏天：
热风、暴风、狂风 秋天： 冬天： 金风、秋风、凉风 表示风大寒而风快、的西有北：风、朔风、劲风 让人感到吹到身上很舒服的风有：
劲风、狂风、疾风、暴风
春风、和风、微风、金风、秋风
2020/12/19
13
语文与生活 积累：带有“风”的成语
风平浪静 和风细雨 有伤风化 八面威风
我是春风。我能让气候变暖，使万物发芽、开花。我还为花儿“做媒”，让它们结果 。我 能帮农民伯伯播种，减轻他们的负担。
我是秋风，我把丰收的气息撒在大地上。我帮农民伯伯吹渣净谷，深得他们的喜爱。我还吹
走乌云请来太阳帮人们吹晒谷子，我是彻头彻尾的大好人。 我也能变成台风，你们遇见 我和要小心一点哦！我的破坏性可大啦，我所走过的地方都是
2020/12/19
17
语文与生活 练一练
1、将每个季节刮的风填入相应的括号里。
和风 金风 朔风 热风
春季( 夏季(
) 和) 风
秋季( 冬季(
)
)
金风
2、根据文字描述热，风写出相应的风级。
大树摇，(
)级风；烟直上，(
朔风 )级风。
树枝断，( 灰尘起，(
)级风；树根拔，( )级六风；浪滔天，(
)级风。 )级风。 零
2020/12/19
沙)白，诗中运用了(
)的修比辞喻手法，把(
)比作( 红叶)。 28
诵读与欣赏 练一练
1、“扁”是个多音字，在小诗中读____。他的另pi外ān一个读音是biǎn。
2、在作者的眼中，湖波上的红叶像_________。如果是纷飞的红叶，红叶就像
________________。
一叶扁舟
八
十
四
十二
2020/12/19
18
语文与生活 练一练（将风级与现象练一练）
零级风 五级风 二级风 七级风 四级风 十级风
树叶响 树根拔 烟直上 起波澜 灰尘起 行路难
2020/12/19
19
语文与生活
现代作家笔下的风 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青 草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。
2020/12/19
27
诵读与欣赏
让我们一起欣赏著名诗人沙白的一首小诗《秋》
秋 湖波上 荡着红叶一片， 如一叶扁舟 上面坐着秋天。
—— 沙白
1、自由朗读小诗，要求读准字音，读准节奏。 2、请写出这首小诗的意思。
一片红叶漂到了湖面上，轻轻地荡来荡去。这片红叶仿佛一只小船，带来了秋的消息。
3、这首诗的作者是( 小船