《出师表》PPT课件(第2课时)

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2.翻译有误的一项是（ B）
A.先帝不以臣卑鄙。
先帝不介意我社会地位低微，见识短浅。
B.遂许先帝以驱驰。 于是就有许多人替先帝奔走效劳。
C.志虑忠纯。 志向和思虑忠诚纯正。
D.庶竭驽钝。
希望竭尽自己平庸的才能。
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古文探究
亲身耕种。躬，亲自
有名望，显贵
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝
社会地位低微，见识短浅
屈尊就卑
不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，
感奋激发 答应 奔走效劳
覆灭，颠覆
由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于
（连词，表目的，用来）
第 课时
下列对本文的解说有误的一项是（ ）
感知课文内容，理清文章思路，积累文言词语。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
那么，诸葛亮为什么提出这些建议？临行前又是怎样的心情呢？今天我们来继续探索。
良实，形容词用作名词，善良诚实的人。
现在南方已经平定，武器装备已经充足，应当鼓励率领全军，向北平定中原，我希望竭尽自己平庸的才能，铲除奸邪势力，复兴汉室王
不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
（1）苟全性命于乱世 如果没有发扬圣德的话，那就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，揭示他们的过失。
先帝不介意我社会地位低微，见识短浅。
（2）若有作奸犯科及为忠善者
状语后置，正常语序为“于乱世苟全性命” ( 后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
奸，形容词用作名词，奸邪事情。
任
则攸之、祎、允之任也 （名词，责任）
以光先帝遗德
遗
先帝简拔以遗陛下
（形容词，遗留的）
（动词，给予）
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字词句式·一词多义
咨臣以当世之事
(介词
（连词，表目的，用来） （连词，表结果，以致）
是以众议举宠为督 (介词，因为)
奉命”) 下列对本文的解说有误的一项是（ ）
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省略句
字词句式·文言句式
诚宜开张圣听，以光先帝遗德。
(省略主语“陛下”)
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《出师表》中的成语
不知所云:原来是自谦的话，表示自己语无伦次。现
在泛指思想混乱，说的话让人摸不着头绪。
用来
职责本分
斟酌利弊
帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
责任
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译文：先帝知道我做事谨慎，所以临终前把国家大事托付给我。接受遗命以来， 我日日夜夜担忧叹息，唯恐托付给我的大任不能完成，以致损害先帝的英明，所 以我五月率兵渡过泸水，深入到贫瘠、未开垦的地方。现在南方已经平定，武器 装备已经充足，应当鼓励率领全军，向北平定中原，我希望竭尽自己平庸的才能， 铲除奸邪势力，复兴汉室王朝，迁归旧日国都。这是我用来报答先帝并尽忠于陛 下的职责和本分。至于（处理事务）斟酌利弊，毫无保留地进献忠言，那就是郭 攸之、费祎、董允的责任了。
)
（2）咨臣以当世之事 光，名词用作动词，发扬光大。
现在南方已经平定，武器装备已经充足，应当鼓励率领全军，向北平定中原，我希望竭尽自己平庸的才能，铲除奸邪势力，复兴汉室王朝，迁归旧 日国都。
(用副词“皆”来加强判断)
(状语后置，正常语序为“以当世之事咨臣”) 受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
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所以
早晚，日日夜夜
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，
没有效果 使、令
所以 这里指贫瘠，未开垦的地方
武器装备
以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三
鼓励
表示期望 比喻才能平庸
军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（3）此皆良实 受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
下列对本文的解说有误的一项是（ ）
良实，形容词用作名词，善良诚实的人。 感知课文内容，理清文章思路，积累文言词语。
奸，形容词用作名词，奸邪事情。
那么，诸葛亮为什么提出这些建议？临行前又是怎样的心情呢？今天我们来继续探索。
（3）受任于败军之际，奉命于危难之间 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
这是我用来报答先帝并尽忠于陛下的职责和本分。
社会地位低微，见识短浅
（ 今义1）：（此语诚言危、急行(存为状）亡恶之语劣秋；也后置，正常语序为“于败军之际受任，于危难之间
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3.下列句子中，加点字的意义相同的一组是（ ） B
A.以光先帝遗德
•
B.先帝简拔以遗陛下
C.悉以咨• 之
仿佛若有光
•
盖简桃核修狭者为之
已而•之细柳军
D.每与臣论• 此事
未复有• 能与其奇者
•
•
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（3）受任于败军之际，奉命于危难之间
23.出师表
后来遇到兵败，在战事失败的时候接受重任，在危机患难期间接受任命，自那时以来已经有二十一年了。
后来遇到兵败，在战事失败的时候接受重任，在危机患难期间接受任命，自那时以来已经有二十一年了。
（2）若有作奸犯科及为忠善者
以光先帝遗德
仿佛若有光
2 如果不能取得功效，那就惩治我的罪过，来告慰先帝的英灵。
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字词句式·古今异义
先帝不以臣卑鄙
古义：社会地位低微，见识短浅 今义：（语言、行为）恶劣；不道德
由是感激
古义：感奋激发 今义：因对方的好意或帮助而感动并产生谢意
诚宜开张圣听
古义：扩大
今义：商店等设立后开始营业
不宜异同
古义：不同
今义：不同之处和相同之处
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面对 流泪，落泪
离，临表涕零，不知所言。
非常，十分
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译文：希望陛下责成我去讨伐奸贼、兴复汉室并取得成效； 如果不能取得功效，那就惩治我的罪过，来告慰先帝的英灵。 如果没有发扬圣德的话，那就责备郭攸之、费祎、董允等人 的怠慢，揭示他们的过失。陛下也应当自己谋划，询问（治 国的）好办法，明察采纳正确合理的言论，深切追念先帝的 遗诏。（这样）我就受恩、感激不尽了。现在正当离朝远征， 面对奏表热泪纵横，不知该说些什么。
感知课文内容，理清文章思路，积累文言词语。
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字词句式·词类活用
（4）优劣得所
优劣，形容词用作名词，德才高的低的人。
（5）亲贤臣
亲，形容词用作动词，亲近。
（6）远小人
远，形容词用作动词，疏远。
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判断句
字词句式·文言句式
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
下列句子中，加点字的意义相同的一组是（ ）
这里指贫瘠，未开垦的地奸方 ，形容词用作名词，奸邪事情。
在泛指思想混乱，说的话让人摸不着头绪。
(用副词“诚”来加强忠判断善) ，形容词用作名词，忠善事情。
（这样）我就受恩、感激不尽了。
今义：因对方的好意或帮助而感动并产生谢意
朝，迁归旧日国都。
光，名词用作动词，发扬光大。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；
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学习目标
感知课文内容，理清文章思路，积累文言词语。（重难
点）
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学情回顾
上节课我们学习了《出师表》的部分内容，了解了诸 葛亮对后主提出的治国建议。那么，诸葛亮为什么提 出这些建议？临行前又是怎样的心情呢？今天我们来 继续探索。
自那时以来
危难之间，尔来二十有一年矣。
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译文：我本是个平民，在南阳亲自耕种，在乱世中只求保全性命，
不希求诸侯知道我而获得显贵，先帝不介意我社会地位低微，见识 短浅，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来拜访我，询问我对 时局大事的看法，因此我感奋激发，于是答应为先帝奔走效劳。后 来遇到兵败，在战事失败的时候接受重任，在危机患难期间接受任 命，自那时以来已经有二十一年了。
精读课文
愚以为宫中之事
古义：我，谦称
今义：愚笨
未尝不叹息痛恨 古义：痛心、遗憾
于桓、灵也
今义：极端憎恨或悔恨
猥自枉屈
古义：辱，谦辞
今义：卑鄙，下流
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中道崩殂 道 咨诹善道
字词句式·一词多义 （名词，路，道路）
（名词，方法）
受任于败军之际
（名词，重任）
三顾茅庐:比喻诚心诚意地邀请人家。 计日而待:可以数着日子等待，形容为时不远。
妄自菲薄:指过分看轻自己，形容自卑。
作奸犯科:指为非作歹，触犯法令。
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1.下列对本文的解说有误的一项是（ ）B A.文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。 B.作者分析形势先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。 C.作者在提出自己建议时，先从正面说，再从反面说。 D.第一段的主旨句是“诚宜开张圣听”，这是作者提出的第
（1）此诚危急存亡之秋也 (用副词“诚”来加强判断)
（2）侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实
(用副词“皆”来加强判断) （3）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也
(“……也”表判断)
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字词句式·文言句式
倒装句 远，形容词用作动词，疏远。
不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
统编版 · 语文 · 九年级（下）
那么，诸葛亮为什么提出这些建议？临行前又是怎样的心情呢？今天我们来继续探索。
今义：（语言、行为）恶劣；
今义：因对方的好意或帮助而感动并产生谢意
如果不能取得功效，那就惩治我的罪过，来告慰先帝的英灵。
不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
在泛指思想混乱，说的话让人摸不着头绪。 三顾茅庐:比喻诚心诚意地邀请人家。
现在南方已经平定，武器装备已经充足，应当鼓励率领全军，向北平定中原，我希望竭尽自己平庸的才能，铲除奸邪势力，复兴汉室王
朝 （2，）迁若归有作旧奸日犯国科都及。为光忠善，者 名词用作动词，发扬光大。
先帝简拔以遗陛下 盖简桃核修狭者为之
（2）若有作奸犯科及为忠善者 古义：社会地位低微，见识短浅
今义：商店等设立后开始营业
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神灵，英灵
功效
祭告
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若
如果 发扬圣德的话
怠慢，疏忽
无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，
也应该
方法，办法
明察采纳
皇帝在临终时所发的诏令
以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远
故临崩寄臣以大事也 （介词，把）
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不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
字词句式·词类活用
(状语后置，正常语序为“于败军之际受任，于危难之间奉命”)
那么，诸葛亮为什么提出这些建议？临行前又是怎样的心情呢？今天我们来继续探索。
（1）以光先帝遗德 愿陛下托臣以讨贼兴复之效；