部编六年级语文上册课课练01草原(部编版)含答案
六年级上册语文一课一练-1草原 (含答案)1人教统编版
统编版六年级语文上册一课一练1.草原一、看拼音，写词语。
1.雨过天晴后，空中出现了一道cǎi hóng（），那是天空的wēi xi ào（）。
2.在lǜ tǎn（）似的草原上，一群鄂温克姑娘穿着各色yī shang （），既大方又带点儿xiū sè（）。
她们为客人们表演了民族舞蹈。
二、多音字组词。
行háng( ) xíng ( )勒lè ( ) lēi ( )蒙mēng( ) méng ( ) měng ( ) 三、选字填空。
愉偷（）快（）看（）悦小（）既即（）然（）使立（）望忘看（）失（）（）记（）怀彩采（）色（）访风（）光（）四、品析句子。
1．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
“绿毯”指_ ______，“白色的大花”指___ _____。
这个句子运用了___ _____的修辞方法，我也会用这种修辞方法写句子：_____________________________________________ 2．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
“渲染”的意思有：①国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。
②比喻夸大地形容。
它在句子中的意思是______。
（填序号）句子中的“____________”是说绿色的草原一望无际，与天相接。
这句话让我们感受到了草原__________、____________的特点。
五、阅读课文片段，回答问题。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么（柔美柔软），就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
【课课练】部编版小学六年级语文上册一课一练语文园地一(含答案)
部编版小学六年级语文上册作业课课练语文园地一一、汉字起跑线。
草原一直是个叫人jīng tàn（）的地方。
它虽然没有zhái yuàn（），却有别样的měng gǔ bāo（），它虽然没有yōu yǎ（），却有sǎ tuō（），还有那大方又不失xiū sè（）的姑娘。
二、下列古代作家姓名拼写不正确的一项是（）。
A．欧阳修——OuYanɡ Xiu B．孟浩然——Menɡ HaoranC．颜真卿——Yan ZhenqinɡD．朱熹——Zhu Xi三、你关注过街上的路牌吗？看下图，完成练习。
图一图二（1）看路牌可以认识许多新字。
你知道下面两个字的读音了吗？（可借助字典查声调）堰（）隰（）（2）根据从图一中发现的规则，给图二中的地名标上拼音。
四、周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，。
补充这段话最适当的句子应选（）。
A．有散发着鲜花的阵阵清香。
B．有鲜花散发着的阵阵清香。
C．有鲜花在散发着阵阵清香。
D．有散发着阵阵清香的鲜花。
五、按要求写词语。
近义词：唱和——（）纯熟——（）微弱——（）反义词：清晰——（）精致——（）熟悉——（）六、老师让同学们围绕“童年趣事”写文章。
小明同学确定了下面几个题目，你知道这些题目中什么是重点叙述的内容吗？请你找找，写下来。
例：难忘的一次吹泡泡比赛主要内容：吹泡泡比赛文章中心：难忘（1）难忘我的同桌主要内容：____________________________________文章中心：____________________________________（2）老鹰捉小鸡真有趣主要内容：_____________________________________文章中心：_____________________________________七、读句子，完成练习。
我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
部编版六年级语文上册第一单元1课《草原》同步练习题(含答案)
部编版六年级语文上册第一单元1课《草原》同步练习题（含答案）课时1一、读拼音，写词语。
xiàn tiáo róu měi jīng tàn sǎtuōcǎi hóng（）（）（）（）（）lǐmào jūshùxiūsègàn bùwēi xiào（）（）（）（）（）二、根据意思写词语。
1.草原上的小丘由于绿颜色浓厚，就像要流下来一样。
（）2.国画的画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。
（）3.用线条画出轮廓。
（）4.难为情，态度不自然。
（）三、我会填，我会选。
一（）千（）（）（）长青（）涯（）草襟（）带（）（）色欲（）高（）一（）1.（）是描写绿的颜色的。
2.（）是描写绿的状态的。
3.（）是描写绿的生命的。
4.（）是描写绿的范围的。
四、将下列词语搭配起来。
空气柔美河流迂回天空清鲜小诗疾驰草原明朗行车奇丽线条静寂群马洒脱课时2一、课文理解。
三、老舍先生优美的语言描写，让草原美丽的自然风光深深地打动了我们。
请同学们用自己的话写出一两句描绘草原美景的句子或小诗。
也可以用你手中神奇的画笔画出草原的美景，交流展示。
参考答案课时1一、读拼音，写词语。
xiàn tiáo róu měi jīng tàn sǎtuōcǎi hóng（线条）（柔美）（惊叹）（洒脱）（彩虹）lǐmào jūshùxiūsègàn bùwēi xiào（礼貌）（拘束）（羞涩）（干部）（微笑）二、根据意思写词语。
1.草原上的小丘由于绿颜色浓厚，就像要流下来一样。
（翠色欲流）2.国画的画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。
（渲染）3.用线条画出轮廓。
（勾勒）4.难为情，态度不自然。
（拘束）三、我会填，我会选。
六年级上册语文一课一练-1草原 (含答案)人教统编版
统编版六年级语文上册一课一练1.草原一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
似．乎（sì shì）蒙．古包（ménɡ měnɡ）稍．微（shāo sāo）衣裳．（shɑnɡ shǎnɡ）好．客（hào hǎo）马蹄．（dí tí）二、比一比，再组词。
毯（）陈（）谈（）阵（）虹（）腐（）江（）府（）三、写出下列词语的近义词。
热闹（）明朗（）奇丽（）疾驰（）回味（）拘束（）四、给加下划线的字选择正确的意思。
疾：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速猛烈。
1.群马疾．驰（）2.疾．恶如仇（）3.疾．风知劲草（）4.疾．苦（）五、选择恰当的词语填空。
境界洒脱迂回拘束回味（1）在草原上骑马真（），随意跑都行，十分畅快。
（2）今天我同学王洛霏第一次来家里做客，可她却有说有笑，毫不(2)“飞”写出了速度之快，表现了主人们欢迎远客的迫切心情。
( )(3)从这句话可以感受到蒙古族人民热情好客的性格特点。
( ) 2．结合画“____”的语句想象画面，可以感受到主人的什么心情？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3．用一个小标题概括这段话的主要内容。
___________________________________________________________ 八、课外阅读。
野百合也有春天这是一个被人遗忘的山谷，就连最无私的太阳也不屑施舍一些阳光在这儿。
寂寞是这里唯一的主题。
可就是在这令人窒息的寂寞中，一株百合，哦，确切地说是一株野百合倔犟地生长着，固执而充满了活力与希望。
它的花晶莹纯洁，没有尘埃，它的叶舒展得像是可以包容下所有纷扰。
美丽是不甘寂寞的，因为这个只能孤芳自赏的地方，它诅咒过。
部编版六年级上册语文每课一练《草原》(含答案)
部编版六年级上册语文每课一练《草原》（含答案）【基础训练】一、看拼音，写词语。
sǎ tuō yĪ shang cǎi hóng mǎ tí lǐ mào jū shù二．补充词语并填空。
1.一（）千（）（）立（）望襟（）带（）（）涯（）草（）色欲（）高（）一（）（）（）长青忽（）忽（）2.①（）是描写绿的颜色的。
②（）是描写绿的状态的。
③（）是描写绿的生命的。
④（）是描写绿的范围的。
三、我会读，并能用加点的词造句。
（1）那里的天比别外的更可爱，空气是那么．．清鲜，天空是那么．．明朗。
那么……那么……（2）这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服，既．愿久立四望，又．想坐下低吟一首奇丽的小诗。
既……又……既……又……四、比一比，组词。
限（）勒（）骏（）迂（）线（）鞋（）峻（）遇（）鞭（）驰（）蹄（）杯（）靴（）池（）踢（）怀（）五、在括号里填上合适的词语。
无边的（________）（_______）的空气各色的（________）（_______）的绿毯迂回的（________）（_______）的歌声静寂的（________）（_______）的主人会心的（________） （_______）的线索【课文回顾】六、我能理解句子，并填空。
（1）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这句话运用了______的修辞手法，把______比作______，还把______比作______。
（2）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！“迂回”的意思______，“迂回”写出了______；“明如玻璃”的意思______，“明如玻璃”说明了______。
【能力提升】七、阅读短文《美丽的大草原（节选）》，并回答问题。
美丽的大草原（节选）苑 凡科尔沁草原位．（méng měng）古大兴安岭南端，那里地势平坦，水草茂盛，是一个天然牧场。
部编版六年级上册语文《1.草原》每课一练练习题及答案
部编版六年级上册语文《1.草原》每课一练练习题及答案一、基础达标。
1．看拼音，写词语。
lǜ tǎnɡōu lèxuàn rǎn lǐ màomǎ tíxiū sèshuāi jiāo tiān yá2．在加点字的正确音节上打“√”。
迂．回（yū yú）衣裳．（shānɡ shanɡ）拘束．（sù shù）渲．染（xuān xuàn）3．根据意思写词语。
（1）形容草原上绿色无边的景象。
（________）（2）十分自在、不受拘束。
（________）（3）绿色浓郁得将要流动似的。
（________）（4）过分约束自己，显得不自然。
（________）（5）细细地回忆、品味。
（________）4．照样子，写出新字，再组词。
例：宣渲（渲染）喧（喧闹）帝（）（）于（）（）5．补充词语并填空。
（1）一（）千（）（）立（）望襟（）带（）（）涯（）草（）色欲（）高（）一（）（）（）长青忽（）忽（）（2）①（）是描写绿的颜色的。
②（）是描写绿的状态的。
③（）是描写绿的生命的。
④（）是描写绿的范围的。
6．我会读，并能用加点的词造句。
（1）那里的天比别外的更可爱，空气是那么．．明朗。
．．清鲜，天空是那么那么……那么……（2）这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服，既．愿久立四望，又．想坐下低吟一首奇丽的小诗。
既……又……既……又……7．比一比，组词。
限（）勒（）骏（）迂（）线（）鞋（）峻（）遇（）鞭（）驰（）蹄（）杯（）靴（）池（）踢（）怀（）8．在括号里填上合适的词语。
无边的（________）（_______）的空气各色的（________）（_______）的绿毯迂回的（________）（_______）的歌声静寂的（________）（_______）的主人会心的（________）（_______）的线索【课文回顾】9．老舍先生写本文的目的是①赞扬蒙古族人民热情好客的特点。
部编版六年级上册语文《1 草原 》同步练习(含答案)
《1 草原》一、用“√"给加点字选择正确的读音。
渲．(xuàn xuān)染蒙．(mēng měng)古迂．(yū yú)回小丘．(qiū qiú) 勾勒．(lè lēi) 襟．(jīn jǐn)飘带舞二、读拼音,写词语。
yī shang gōu lè dòu fu mǎ tí xiū sè三、选字填空愉偷( )快 ( )看 ( )悦小( )既即( )然 ( )使立( )望忘看( ) 失( ) ( )记 ( )怀彩采( )色 ( )访风( ) 光( )四、比一比,再组词。
毯( )陈( )腐( ) 稍( ) 蹄( )毽( )阵( )府( ) 梢( ) 啼( )五、(经典题)请把下面的词语补充完整,再想想它们的意思在表达上的区别。
( )色欲流一 ( )千里万古长 ( )这三个词都是写绿的,其中______是表示绿的时间长；______是表示绿的动态美；_______是表示绿的范围广。
六、在括号里写出加点词语的反义词。
(1)主人来到几十里外欢迎远客,( )的草原热闹．．起来。
(2)鄂温克姑娘们稍有点羞涩．．,但还是( )地来给客人们唱民歌。
(3)草原上行车十分洒脱．．,一点儿也不受( ),只要方向不错,怎么走都可以。
七、品析句子。
1. 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
“绿毯”指________,“白色的大花”指___________。
这个句子运用了________________________的修辞方法,我也会用这种修辞方法写句子:_____________。
2. 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
“渲染”的意思有:①国画的一种画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果。
②比喻夸大地形容。
它在句子中的意思是______。
人教部编版六年级语文上册课时练第1课《草原》(含答案)
部编版六年级上册语文1.草原课时练1.读一读，用“√”标出带点字的正确读音。
渲．染(xuān xuàn) 吟．诗(yīn yín) 勾勒．(lèlēi) 礼貌．(mào miào)拘．束(jūjù) 天涯．(yáyái)2.看拼音，写字词。
mǎtíjūshùshuāi jiāo shang jìng jiè（__________）（__________）（__________）衣（______）（__________）biān xiūdòu fu cǎi hóng（______）子（______）涩（__________）（__________）3.多音字组词。
行háng（_________）xíng （___________）勒lè（_________）lēi （__________）蒙mēng（_________）méng （__________）měng （_____________）4.根据意思，从文中找出相应的词语。
(1)_______________：文中指辽阔的草原无边无际，都是绿色。
(2)_______________：指青草鲜嫩，颜色青翠，好像在流动。
(3)_______________：衣襟和裙带迎风飘动。
文中指蒙古族牧民骑着马在草原上驰骋，他们的衣襟也随着风飘飞、舞动。
(4)_______________：心里害羞而举动拘束不自然。
5.在括号里填上合适的词语。
一（______）汽车一（______）小诗一（______）姑娘一（______）骏马一（______）新月一（______）草原6.比一比，再组词。
毯（_______）陈（_______）腐（_______）稍（_______）蹄（_______）毽（_______）阵（_______）府（_______）梢（_______）啼（_______）7.选词填空我最行。
部编版六年级语文上册课课练
部编版六年级语文上册一课一练1.草原一、【知识点】看拼音写词语1．看拼音写词语。
lǜ tăn xiàn tiáo jīng tàn lè qùyī shang căi hóng lĭ mào jū shù二、【知识点】字音2．用“√"给加点字选择正确的读音。
渲．（xuàn xuān）染蒙．（mēng měng）古迂．（yū yú）回小丘．（qiū qiú）勾勒．（lè lēi）襟．（jīn jǐn）飘带舞三、【知识点】字形3．辨字毯（）蹄（）稍（）勒lè（）好hào（）毽（）啼（）梢（）勒lēi（）好hǎo（）四、【知识点】字义4．给句子中加点的字选择恰当的解释，将序号填在后面的括号内。
“一”字在字典中有多种释义。
如：A．数目字，最小的正数。
B．纯，专。
C．满，全。
D．相同。
E．别外的。
……①在天底下，一．碧千里，而并不茫茫。
（）②远处的小丘上出现了一．群马。
（）③妈妈在单位里一．心一．意做好本职工作，受到领导和同志们的好评。
（）④我擀出的饺子皮有薄有厚，大小不一．，比妈妈的手艺差远了。
（）五、【知识点】选词填空5．理解词语完成练习。
万古长青一碧千里翠色欲流（1）这三个词语中都有一个表示“绿色”的字，它们分别是______、______、______。
（2）这三个词语意思的不同之处在于：“万古长青”表示绿的____________；“一碧千里”表示绿的______________；“翠色欲流”表示绿的____________。
（3）从三个词语中选词填空。
到了夏天，大雨后的原野，_____________，绿叶挂满亮晶晶的水滴，___________，美不胜收。
六、【知识点】近义词和反义词6．下列句子中不含反义词的一项是( )A．静寂的草原热闹起来。
部编版六年级语文上册课时练《 1 草原》(基础篇,含答案)
部编版六年级语文上册——专项突破精练【练习A】1 草原（基础应用篇）一、书写（共1题）1．看拼音写词语。
gāo gēlǜtǎn róu měi xuàn rǎn gōu lèqílìhuíwèi sǎtuōyūhuíjíchí二、将正确的答案填到横线上（共4题）2．将下列带有“一”字的成语补充完整。
一（____）即合一（____）莫展一（____）而散一（____）惊人一（____）如故一（____）二鸟3．（经典题）请把下面的词语补充完整，再想想它们的意思在表达上的区别。
（_____）色欲流一（_____）千里万古长（_____）这三个词都是写绿的，其中______是表示绿的时间长；______是表示绿的动态美；_______是表示绿的范围广。
4．词语综合运用。
“走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！”这句话中“迂回”一词写出了河________________的样子，能够形容这一形状的词语还有________、________等；“明如玻璃”则写出了河________的特点。
5．“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”这句话在文中的作用是____________，这句话的意思是___________________三、选择题（共4题）6．下列句子中加点字或词解释错误的一项是（）A．在天底下，一碧．（青绿色）千里，而并不茫茫．．（广阔;深远;空旷）。
B．蒙汉情深何．（哪里）忍别，天涯．．（天边）碧草话斜阳C．走了许久，远远地望见了一条迂回．．（回旋，盘绕的），盘绕的明如玻璃的带子——河！D．草原上行车十分洒脱．．（言谈举止等自然，不拘束。
），只要方向不错，怎么走都可以。
7．老舍先生写本文的目的是（）。
A．赞扬蒙古族人们热情好客的特点。
B．表达对草原美丽景色的赞美、喜爱之情。
C．表现蒙汉人民团结友好的深情厚谊，抒发热爱草原、热爱草原人民的思想感情。
部编版六年级语文上册全册课时练习课课练(含答案)
部编版六年级语文上册全册课时练习课课练（含答案）1 草原第一课时1.过分的约束自己，显得不自然。
（）2.形容骏马奔腾，草原上人们热情奔放的样子。
（）3.细细地回忆、品味。
（）4.十分自在，不受拘束。
（）参考答案第一课时一、渲染低吟疾驰礼貌摔跤一碧千里翠色欲流二、无边的绿毯白色的大花奇丽的小诗迂回的带子各色的衣裳静寂的草原尖尖的帽子会心的微笑三1.拘束 2.群马疾驰 3.回味 4.大方1 草原第二课时一、辨字组词。
镜（）蹄（）羞（）裳（）境（）啼（）差（）赏（）二、选择恰当的关联词填空。
那么…那么…既…又…不管…总…1.这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。
2.（）唱的是什么，听者（）会露出会心的微笑。
3.那里的天比别处更可爱，空气是（）清鲜，天空是（）明朗。
三、读句子，根据提示完成练习。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么(新鲜清鲜)，天空是那么(晴朗明朗)，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么(柔美柔软)，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人(惊叹惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。
2.这段话作者是按从（）到（）顺序写的。
这段话写出了草原（）的特点，作者用了（）、（）、（）不同的词来描写草原的色彩。
参考答案第二课时一、镜子环境马蹄啼叫羞涩差不多衣裳欣赏二、 1. 既…又… 2. 不管…总… 3.那么…那么…三、1．清鲜明朗柔美惊叹 2．天空天底下辽阔碧绿一碧千里翠色欲流绿色渲染。
2 丁香结第一课时一、看拼音写词语。
【精】部编版六年级上册语文一课一练 1《草原》(基础 提升,含答案)
六年级（上）第一课《草原》一课一练第一课时一、看拼音写词语。
xuàn rǎn dīyín jíchílǐmào shuāi jiāo（）（）（）（）（）yíbìqiān lǐcuìsèyùliú（）（）二、词语手拉手。
无边的小诗各色的帽子白色的带子静寂的微笑奇丽的大花尖尖的衣裳迂回的地毯会心的微笑三、在括号里填上合适的词语。
空气（）歌声（）天空（）草原（）骏马（）线条（）四、课内阅读。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服，( )愿久立四望，( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1.这段话选自。
2.这段话作者是按从( )到( )顺序写的。
3.这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现出这个特点?4.这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?写草原的景色：5.画“”的句子中“无边的绿毯”指四面都是绿的，平地是绿的，小丘也是绿的。
“白色的大花”指( )。
6.用“~~~~”画出文中联想的句子，并写出它是由什么实实在在的事物引起的?(1分) 用骏马和牛这些实际的事物来联想的。
7.“这次，我看到了草原”这句话说明了什么?8.“一碧千里”和“翠色欲流”这两个词相同的地方是什么?9.在文中的括号里加上合适的关联词语。
10.“一碧千里，而并不茫茫”的意思是：。
第二课时一、读拼音，写汉字。
语文课课练 ‖ 六上 .1 草原(含答案)
1. 草原夯实基础一、看拼音，写词语。
1.草原像一块一望无际的lǜtǎn_________。
在草原上，我们行车十分sǎt uō_________。
2.穿着漂亮yīshang________的姑娘们，既大方，又有点儿羞涩。
她们跳着róu m ěi_________的舞蹈，不时向远客露出huìxīn_________的wēi xiào_________。
二、比一比，再组词。
柏（）畔（）榆（）蹄（）泊（）判（）愉（）啼（）三、补全本课的词语。
并完成练习。
1.把下面的四字词语补充完整。
①一____千里②____色____流③____飘带舞①久立四____2.词语①②都是描写“绿”的，其中词语_________形容“绿”的范围广，词语_________描绘“绿”的动态美。
（填序号）3.选词填空。
（填词语）到了夏天，大雨后的原野_________。
密密层层的绿叶上挂满了亮晶晶的水珠，到处_________真是美不胜收。
这样的环境，让人既愿_________，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
四、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
B.是呀，蒙汉情深何忍别！天涯碧草话斜阳！C.客人们也舞的舞、唱的唱、并且要骑一骑蒙古马。
太阳已经偏西了，谁也不肯走。
D.不大会儿，好客的主人端来大盘子的手抓羊肉和奶酒。
干部们向我们敬酒；七十岁的老翁向我们敬酒；我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。
五、下列没有运用修辞手法的一项是（）A.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来。
B.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
C.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
六、根据课文内容填空。
1.那些小丘的线条是_________，就像只用_________，不用_________那样，到处_________，轻轻流入云际。
部编版语文小学六年级上册1《草原》一课一练试题及答案(共5套)
1.草原一、读拼音，结合语境写词语。
辽阔的草原像一望无垠的lǜ tǎn（），路边的野花xiū sè（）地打着朵，随着阵阵mà tí（）声响，穿着各色yī shαnɡ（）的选手和观众都到场了。
大家 wēi xiào（）地打着招呼，等待着摔跤比赛的开始。
二、比一比，再组词。
模（）暇（）既（）漠（）瑕（）即（）崖（）俊（）羞（）涯（）骏（）差（）三、给下列多音字选择正确的读音，打"√"。
1.绵绵细雨如母亲的手似（sì shì）的温柔地抚摸着大地，似（s ì shì）乎是要唤醒沉睡的万物。
2.天刚蒙蒙（mēnɡ ménɡ）亮的时候，我们就来到了美丽的内蒙（mēnɡ měnɡ）古大草原。
3.我们唱着欢乐的歌曲（qǔ qū），行走在弯曲（qǔ qū）的山路上。
四、根据意思写词语。
1.不自在，拘谨而显得不自然。
（）2.衣襟和裙带随风舞动。
（）3.一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。
（）4.形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。
（）五、按要求改写句子。
1.来到草原，我们看到了马群和鞭子的轻响。
（修改病句。
）。
2.我看到了草原。
（扩写句子。
）。
3.美丽的草原让人陶醉。
（换一种说法，保持意思不变。
）。
六、按课文内容填空。
1."在天底下，，而并不。
”2."那些小丘的线条是那么，就像只用绿色，不用墨线的中国画那样，到处，轻轻流入。
这里把小丘的线条比作。
七、阅读课文片段，完成练习。
草原（节选）这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
半群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么（柔美柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
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草原
一、拼音乐园
1、看拼音，写汉字。
tǎn xuàn rǎn ɡōu lè
毛（）（）（）
jīn mào shuāi jiāo
衣（）礼（）（）
2、写出同音的形近字并组词。
）蹄（）
yátí
）（）
二、词语天地
1、一字组多词。
吟（）（）（）拘（）（）（）
2、积累好词语。
一（）千里翠色欲（）襟（）带（）
奇丽惊叹明朗洒脱清鲜
3、从上题的词语中选一个造句。
三、课内阅读
1、理解下列词语的意思。
渲染：勾勒：
2、填空。
（1）“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
”在这个句子里，运用了两个比喻，一个是把比
作绿毯，另一个是把比作。
（2）读了课文，你觉得草原的特点是大、、。
3、“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
”你是怎样理解这句话的意思的？
四、阅读冲浪。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么
．．，
天空是那么
．．，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，
，而并不。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绣上了白色的。
那些小丘的线条是那么，就像只用绿色，不用的中国画那样，到处，轻轻流入云际。
这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服，既愿，又想坐下一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候，好像着草原的无限乐趣。
1、根据课文内容在横线上填上恰当的词。
2、根据意思写词语。
（1）整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。
（）（2）用水墨或淡的水彩涂抹画面，以取得不同寻常的艺术效果。
（）（3）用线条勾画出轮廓。
（）（4）青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。
（）
3、用短文中带点的词语造句。
4、读完这段话，你有怎样的感受？
部分答案：
一、1、毯渲染勾勒襟貌摔跤
2、崖啼
三、2、（1）草原羊群白色的大花
（2）绿美
3、草原很广阔，无边无际的绿色，但由于有小丘、羊群的点缀，草原并不显得单
调。
四、1、清鲜明朗一碧千里茫茫绿毯大花柔美渲染墨线勾勒
翠色欲流舒服久立四望低吟静立不动回味
2、（1）一碧千里（2）渲染（3）勾勒（4）翠色欲流4、提示：感觉到草原的辽阔、碧绿、美丽。