中小学作文《与文学结缘》

中小学作文《与文学结缘》
自我牙牙学语起，文学便融入了我的生活，如同空气，缱绻
相依。

在我小的时候，《白雪公主》、《三打白骨精》、《狐假虎威》等故事，我早已如数家珍。

这些故事告诉我要做好人，要尊
老爱幼，讲诚信，乐于助人……我牢记着这些大道理。

记得有一次，家里来了客人，其中有一个小妹妹，还在牙牙学语的年龄段。

爸
爸引诱她说：“叫声叔叔，就给你糖吃。

”一句奶声奶气的“叔叔”
即刻响起。

可糖却没有随之而来。

小孩眼巴巴地看着开怀大笑的
爸爸。

我见了，跑过去义正言辞地跟爸爸说：“爸爸，你这样做是不对的，做人要讲信用。

”于是，小孩如愿以偿地拿到了糖。

学完古诗文单元，我又迷上了古诗词，我喜欢那些美轮美奂
的诗句，我愿伫立在潺潺的石溪旁，“丽日绰约，蒹霞荣茂，斜阳逐流”，我更愿看到“燕雀啁啾，微露点滴，沾衿落袖”……翻开书本，许多文言字词对于我来说生涩难懂，我一遍遍查阅资料，了
解历史典故，甘之若饴。

对我喜欢的诗句，我百读不厌，似乎每
读一遍便会生发出新的感情来。

我渴望发掘最美的那个字，如同
纯真的孩子渴望摘取最亮的星。

我读到“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。

相顾无言，惟有泪千行。

”“帘外五更风，吹梦无
踪。

”“秋风清，秋月明。

落叶聚还散，寒鸦栖复惊。

”只有繁星
闪烁，才会有美丽的银河。

苏轼、李清照、李白皆是郁闷沉痛，
我反复斟酌，原来最美的那个字，留在梦里，留在风里，留在月
里，留在人的心里，留在千言万语中，它们无不流露出深深的感情，动人心弦。

有人说“语文学习与人生经验密不可分”，是的，岁月更迭，书本早已泛黄，我的思想亦不同往常，而语文学习如同藤蔓，在
我的生活中细细生长。

记忆里，曾经的我对于在公共场合发言有极大的心理障碍。

我第一次上台演讲前的那晚可谓是极其夸张——翻来覆去，整晚没
睡好，最终烙下一对熊猫眼。

这时，文学的闪亮登场可真给我帮
了一个大忙。

李白写的那句经过千年岁月沉淀却依旧飘荡在文学
顶端的“天生我材必有用”，一下子让不服输的我心中涌起一阵豪情，燃起了斗志。

在舞台上，我迎着灯光，整个人好像被蒙上一
层金色，那么惹眼，就像夜空中那颗最亮的星。

于是，我的第一
次演讲就在李白这位大诗人的“帮助”下落下了漂亮的帷幕。

如今，我已初二。

一大拨作业扑面而来，课内的书本练习挤
满了我的生活，尽管如此，书香的世界依旧没有远离我。

在我的
书房之中，书的数量有增无减，浓郁的书香依旧沐浴着我的生活。

银河邈邈，炊烟悠悠，与文学结缘，我愿与之“死生契阔，
与子成说”，终有一天，我会在她的翩翩衣袂下，采撷一朵花，为我的人生之路，呈上一路芬芳。

中小学作文《窗外》
“小心点儿，别摔着。

”我放下了手中的书看向窗外，一个
妈妈小心地扶着学走路的孩子。

一步一步，是那么的温馨，透露
出母亲深沉的爱。

又是一个宁静的下午，我拿着一本心仪的书，坐在了靠近窗
口的椅子上。

小心翼翼地翻着书，生怕损坏了书，窗前的大树发
出沙沙的声音。

一切都是那么美好。

突然，一个声音打破了这份
宁静。

我听见一个稚嫩的声音，大声地哭喊着。

这怎么了？我放
下了书，看向窗外。

原来是小男孩在学习骑自行车，接二连三地
摔倒让他失去耐心。

这时，他的妈妈走了出来，轻声地安慰着他，为他整理衣服，小心地把着小男孩，让他保持平衡。

最后，小男
孩学会了，他开心的笑了，他的母亲也笑了，那笑颜中有对儿子
的关爱和自豪。

我想起了林肯说的：“我之所有，我之所能，都要归功于我
天使般的母亲。

”
母亲在你追梦的途中，给予你温暖；在你最疲倦的时候，给
你一个肩膀，让你放松；在你最伤心的时候，贴心地给你递一张
纸巾；在你取得成绩时，与她共同分享快乐……
在成长的路上，有坎坷，有挫折，但是有母亲就不会难受。

可是，母亲也会老去。

看见母亲的头上多了几根白发，美丽
的脸庞增加皱纹。

望着窗外远去的母亲，那是奋斗的背景，让我
多了辛酸和心痛。

我放下笑，望向窗外，一个正处不惑之年的女士扶着一位年迈的奶奶在小区慢慢地走着一步，一步。

走的是充满爱的大道；一步，一步，仿佛走遍世间的美好……
此时的窗外，充满了爱和子女的陪伴与回馈……
我还要反思，当父母年老时，我们是否能陪伴他们在小区里散步……
此时的窗外，就像爱的传递，让有心人反思自己对父母的回报。