2019-2020人教版八年级下学期同步单元专题讲练大培优：8.3摩擦力

八年级下学期同步单元专题讲练大培优：8.3摩擦力
一、知识点讲解
1定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时，就产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。

2产生条件：A、物体相互接触且相互挤压；B、发生相对运动或将要发生相对运动。

3种类：A、滑动摩擦B静摩擦、C滚动摩擦
4影响滑动摩擦力的大小的大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度。

5方向：与物体相对运动的方向相反。

（摩擦力不一定是阻力）
6测量摩擦力方法：
用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动,摩擦力的大小与弹簧测力计的读数相等（控制变量法）
原理：物体做匀速直线运动时, 物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力。

（二力平衡）
7增大有益摩擦的方法：A、增大压力B、增大接触面的粗糙程度。

8减小有害摩擦的方法：
A、减少压力B．减少接触面的粗糙程度；
C、用滚动摩擦代替滑动摩擦
D、使两接触面分离(加润滑油)。

二、同步练习
1.如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力）．下列分析正确的是（）
A．木块没有受到小车对它的摩擦力
B．小车运动速度越大，其惯性也越大
C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
D．当小车受到阻力而停下时，如果木块与小车接触面粗糙，木块将向左倾倒
答案：A
2.如图所示，在光滑水平台面上，一轻轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。

形如时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO＝BO），释放小球，研究小球在水平方向上的受力和运动情况，则（）
A.小球从A运动到O的过程中所受弹力方向向右、速度不断增大
B.小球从O点运动到B的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小
C.小球运动到B点时将停止运动并保持静止
D.小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变
答案：A
3.图是日前流行的一种玩具“指尖陀螺”，该玩具中间是轴承，轴承内有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴承在指尖上长时间转动。

下列分析正确的是（）
A.轴承内装有滚珠是为了增大摩擦力
B.飞叶转速减小是因为受到的摩擦力增大
C.飞叶用密度大的金属是通过增大质量来增大惯性
D.陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力
答案：C
4.冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。

他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。

如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是（）
A．滑行时冰对a鞋的摩擦力向右B．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左
C．a鞋底是橡胶会滑得更远D．a鞋底是塑料会滑更远
答案：D
5.图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（）
给自行车轴加润滑油轮胎上制有花纹用起瓶器夹紧瓶盖防滑垫表面做得凹凸不平
A B C D
答案：A
6.如图所示,下列实例中为了增大摩擦的是（）
答案：D
7.假如摩擦力消失了，将会直接导致（）
A．声音不能传播B．冰块不能漂浮于水面
C．徒手不能爬上直杆D．电灯通电后不能发光
答案：C
8.自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识。

下列说法正确的是（）
A．捏住刹车后没有推动水平地面上的自行车，是因为推力小于摩擦力
B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的
C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的
D．在转轴上加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
答案：C
9.在研究滑动摩擦力时，小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验，当用弹簧测力计水平拉动木块做匀
速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，则F1、F2、F3大小关系正确的是（ ）
A ．F1＞F2＞F3
B ．F1＜F2＜F3
C ．F1=F2=F3
D ．F1＞F2=F3
答案：A
10.如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它先后两次沿水平木板匀速滑动相同的距离，乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。

下列说法正确的是（ ）
A.两次木块运动的速度相同
B.木块第一次受到的摩擦力较大
C.两次拉木块时木块受到的摩擦力相同
D.两次拉木块时所用时间相同
答案：C
11.如图所示，水平面上叠放着A 、B 两个物体，在水平方向力F 的作用下，相对静止，一起向左作匀速直线运动。

已知F=5N ，物体B 上下表面所受摩擦力大小分别为（ ）
A.5N 0N
B.5N 5N
C.0N 5N
D.0N 0N
答案：C
12.如图所示，质量都是60kg 的小杰与哥哥进行爬竿比赛，小杰先到达竿顶然后匀速下滑，此时哥哥正在匀速上爬。

对于此时他们所受摩擦力的大小与方向，分析正确的是（ ）
A.f 小杰=600N ，竖直向上；f 哥哥=600N ，竖直向上
B.f 小杰=600N ，竖直向上；f 哥哥=600N ，竖直向下
C.f 小杰<600N ，竖直向上；f 哥哥>600W ，竖直向下
D.f 小杰<600N ，竖直向下；f 哥哥>600N ，竖直向上
答案：
A
毛巾
木板
木板
F 1
F 2 F 3
13.如图所示，用F=6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块A所受地面摩擦力的大小及方向为（）
A.2N，水平向右
B.6N，水平向左
C.2N，水平向左
D.6N，水平向右
答案：C
14.如图所示，木板B放在光滑水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上，用大小5N的水平恒力F向左拉动B，使B向左做匀速直线运动，此时水平绳拉力大小为T，下面说法正确的是（）
A.拉力T的大小为5N
B.木块A所受摩擦力的方向为水平向右
C.木块A对木板B的摩擦力大小等于10N
D.若增大拉力F，木板B受到的摩擦力将变大
答案：A
15.如图所示，在探究摩擦力的影响因素的实验中，下列说法正确的是（）
A.操作a中，砝码随着木块一起做匀速直线运动，砝码受到水平向右的摩擦力作用
B.比较b与c可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系
C.体操运动员涂抹镁粉应用了比较a与b得出的结论
D.操作b中木块受到的摩擦力最大
答案：C
16.如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称为“大象拔河”．比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负．在僵持状态下，甲对布带的拉力等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙对布带的拉力；参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是为了增大（选填“增大”或“减小”）摩擦．
17.汽车刹车后不会立即停下来，这是因为汽车具有惯性；车速会逐渐变小，是由于受到摩擦阻力的作用；如在雨天，车会滑行得更远，这是因为摩擦减小了．
18.一个木箱放在水平面上静止时，木箱受到的支持力与重力是一对平衡力；当木箱受到了10N水平推
力时，箱子未推动，这时箱子受到的摩擦力 等于 10N （选填“大于”、“小于”、“等于”）；当水平推力增大到15N 时，箱子恰好匀速运动；当水平推力增大到20N 时，木箱受到的摩擦力为 15 N ．
19.在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来．这是因为米吸水后发胀发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的
压力 ，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力．若米重1.5N ，玻璃杯重1N ，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为 2.5 N ．
20.小李利用图示装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验．他沿水平方向匀速拉动木板，稳定时弹簧测力计示数如图所示，读数为＿＿＿N ．在木块上放一重物，重复实验，弹簧测力计的示数变化情况是＿＿＿．拉动木板过程中，木板＿＿＿（受到/不受到）木块的摩擦力．
答案：0.8 变大 受到
21.小华在探究影响滑动摩擦力大小因素时，用如图所示的方式测量滑动摩擦力的大小，这样操作的错误是＿＿＿＿；纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做＿＿＿＿运动；若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将＿＿＿＿（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
答案：没有沿水平方向拉动弹簧测力计 匀速直线 变大
22.探究影响滑动摩擦力大小的因素
（1）小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示．
①在乙图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于＿＿＿N ，方向＿＿＿．
②比较＿＿＿两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与压力大小有关．
③比较甲、丙两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与＿＿＿有关．
（2）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示．此过程中，木块处于＿＿＿（平衡/非平衡）状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力＿＿＿（是/不是）一对平衡力，理由是：＿＿＿；竖直方向上，木块受到的重力和木板对它的支持力＿＿＿（是/不是）一对平衡力．
答案：（1）①3.4 水平向左 ②甲、乙 ③接触面粗糙程度
（2）平衡 不是 拉力和滑动摩擦力的方向不在同一直线上（二力的方向不在同一直线上，拉力和摩擦力的方向不相反） 不是
23.在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：
（1）为了测量滑动摩擦力的大小，小明把木块放在水平长木板上，如图所示，用弹簧测力计沿水平方向拉甲（木板表面） 乙（木板表面） 丙（毛巾表面） 丁（木板表面）
动，使其做＿＿＿＿运动，此时木块受到的摩擦力大小与拉力大小＿＿＿＿．
（2）添加砝码，继续实验，这是为了探究＿＿＿＿对滑动摩擦力大小的影响．小明正确操作，完成实验．（3）弹簧测力计是本实验中重要的测量器材，以下探究实验，在课本中也用到弹簧测力计的是＿＿＿＿（填字母）．
A．探究定滑轮工作时的特点B．探究压力的作用效果
C．探究阻力对物体运动的影响D．探究动能大小与哪些因素有关
答案：（1）匀速直线相等（2）压力大小（3）A
24.如图所示，一张很长的红地毯平铺在地面上．要把地毯沿着其长度方向移动一段距离，最直接的方法就是从一端拉，但拉动整张地毯很困难，需要非常大的力．
（1）解释从一端拉动地毯需要非常大的力的原因：＿＿＿；
（2）设计一种既简单又省力的方案，能将地毯沿长度方向移动一段距离（方案可选用的工具只有圆木棒，也可不选用工具；对方案也可结合示意图描述）：＿＿＿；
（3）对你所设计的方案作出可行性评价：＿＿＿。

答案：（1）地毯与地面的接触面非常粗糙，地毯很长，对地面的压力也大，故拉动地毯时受到的滑动摩擦力也大。

（2）将地毯的一端卷起绕在圆木棒上，向另一端推圆木棒滚动，地毯就缠绕在圆木棒上了；全部缠绕完成后，继续推动圆木棒，地毯就可以沿长度方向平移一段距离。

（3）对比拉动地毯，克服的是滑动摩擦力；用木棒缠绕，是克服的滚动摩擦力。

在压力相同的情况下，滚动摩擦远小于滑动摩擦，因此可以用较小的力移动地毯。