关于什么是文化精编版

关于什么是文化，我最最欣赏的回答，是作家梁晓声的四句概括：
根植于内心的修养；
无需提醒的自觉；
以约束为前提的自由；
为别人着想的善良。

01
五一，被刘诗诗事件刷屏。

一位叫做「Judy」的空姐，在微博上讲了一件关于刘诗诗的趣事。

因为是空姐，在飞机上服务，Judy常会遇见各种大咖和明星。

但这些大咖和明星都没给她留下深刻印象。

直到前几天，她遇见了刘诗诗。

那一天，刘诗诗坐的头等舱。

飞机落地后，Judy去整理头等舱时，赫然发现：刘诗诗座位上的被子竟然叠得整整齐齐。

Judy一下就被电到了：「以前头等舱的客人，都是把被子团成一团，扔在脚底下就走了，没想到诗诗竟会叠放整齐，我好感动。

」
坐头等舱的人，一般都是很有身份的人，但是你看，叠被子的人却这般少，偶尔有一个，空姐就会感动半天。

02
五一，陪妈妈逛街时遇到一位流浪歌手。

听完一曲后，我走过去，随手把五元零钱扔进了那帽子里。

但接着，妈妈的举动让我大吃一惊。

她走到帽子跟前，慢慢蹲下身子，轻轻将两个硬币放进了帽子里，并微笑着向流浪歌手点头示意。

我妈，没有念过多少书。

但这一刻：我实在输她太多。

对比这几件事，我想起了白岩松的一句话：
「一个人有没有文化，并非看他的学历有多高。

有学历的人，不一定有文化；没学历的人，不一定没文化。

读很多书，拥有很高的文凭，和有没有文化，有时完全是两码事。

03
吴小闲讲过另一个感人故事。

一次，他跟着老总去谈业务，午餐时，便在酒店点了一桌菜。

吃饭中途，服务生端上一道特色菜，老总礼貌地说：「谢谢，我们不需要菜了。

」
服务生解释：「这道菜是免费赠送的。

」老总依然笑着回答：「免费的我们也不要了，吃不了，很浪费。

」饭毕，老总将吃剩的菜打了包。

回公司途中，老总将车子开得很慢，好像在打量什么，吴小闲正纳闷时，老总把车停了下来，拿起打包的食物，下车走到一位乞丐跟前，双手递了过去。

什么是文化？这就是文化。

文化就是根植于内心的修养。

04
小编在《人民日报》上看过另一个故事。

周末，侄儿跟着一华人去澳大利亚雪梨海域捕鱼。

每撒下一网，总有收获。

可每次网拉上来后，那华人总要挑拣一番，然后将其中大部分虾蟹扔回大海。

他侄儿不解：「好不容易打上来，为啥扔回去？」华人回答：「符合规定尺寸的鱼虾才可以捕捞。

」
他侄儿说：「远在公海，谁也管不着你呀？」华人淡淡一笑：「不是什么都要别人来提醒、督促的！」
什么是文化？这就是文化。

文化就是无需提醒的自觉。

05
什么是自由？
很多人的理解就是：自由就是由着自己，无拘无束地做自己想做的事。

但是这样想的人，还不懂得什么是真正的自由。

美籍华人作家林达写过一本《历史深处的忧虑》，这本书呈现了一个事实：美国既是世界上最自由的国家，同时也是世界最不自由的国家。

有一次，他陪中国朋友游览美国大峡谷。

朋友拿起可乐罐，就想扔进大峡谷：「这么深的峡谷，不干点什么多可惜呀！」林达吓了一跳，赶紧制止：「这是违法的。

」世界上最自由的美国，其实处处充满了不自由：
在大街上拿着打开的酒瓶是违法的。

孩子哭闹，家长上去就一巴掌，是违法的。

连在办公室讲黄段子，也是违法的。

……很多中国人不理解，美国为何有如此多约束。

其实正是因为这么多约束，才造就了美国的自由。

哲学家穆勒说：「约束是自由之母。

个人的自由，须以不侵犯他人的自由为自由。

」
什么是文化？这就是文化。

文化就是以约束为前提的自由。

06
曾经有一位智者，他教导他的弟子，打碎了玻璃制品，要把碎片装入垃圾袋，并用笔在上面写道：「里面是玻璃碎片，危险！」这样，捡垃圾的人就不会划伤手指。

喝饮料之后的矿泉水瓶子，也倒空拧紧，这样方便废品回收者的收集。

你问我什么是文化？这就是文化。

文化就是为别人着想的善良。

上厕所的时候，要想到下一个上厕所的人。

扔垃圾的时候，要想到下一个收垃圾的人。

……无论做什么事，都要想到下一个人。

07
戏剧家夏衍临终前，痛得十分难受。

秘书说：「我去叫大夫。

」正在他开门欲出时，夏衍睁开眼睛，艰难地说了一句：「不是叫，是请。

」随后昏迷过去，再也没有醒来。

「不是叫，是请。

」夏老改动一个字，却感动了一幢楼。

梁启超怎么去世的，大家知道吗？
他死于当年协和医院的医疗事故：医生把本该切除的左肾切成了右肾。

临死前，梁启超不是咒骂医生，而是叮嘱家人：「千万别跟媒体说，不要公布。

老百姓刚刚开始相信西医，如果让他们知道我的事，难免就会退却。

」
夏老梁老，才是真正有文化的人。

一个真正的文化人，应具备四种素养：
根植于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。

想想我们有多少时候，不需要别人提醒，就能够有自觉的自省行为，就能够尽可能为别人着想、帮助他人呢？
言及此，就不得不说：「文化立国」。

父母规
1）从此刻起刻起：
我要多鼓励、赞美孩孩子，|
而不是批评、指责、埋怨孩子。

因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，
批评、指责、埋怨只是在发泄，
我的情绪，伤害孩子的心灵；
2）从此刻起
我要用行动去影响孩子，
而不是用言语去说教孩子。

因为我知道孩子的行为不是被教导而成，
而是被影响和模仿而成；
3）从此刻起：
我要多聆听孩子的心声，
而不是急于评断孩子。

因为我知道聆听才是最好的沟通。

4）从此刻起：
我要无条件的去爱孩子本来的样子，
而不是去爱我要求的样子；
因为我知道那是我的自私和自我；
5）从此刻起：
我要学会蹲下来与孩子平等沟通，
而不是居高临下的指使孩子。

因为我知道强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗；6）从此刻起：
我要用心去陪伴孩子，
而不是心不在焉的敷衍孩子。

因为我知道只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖；7）从此刻起：
我要控制自己的情绪，
和孩子一起安静和平的处理好每一个当下。

因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害；8）从此刻起：
我要积极主动的处理好与爱人的关系，
创造一个和谐的家庭环境，
绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子，
因为我知道只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱；
9）从此刻起：
我要让孩子长成他要长成的样子，
而不是我期待的样子。

因为我知道孩子并不属于我，
他只是经由我来到这个世界，
去完成他自己的梦想和使命。

10）从此刻起：
我要多为孩子种善因，行善事。

因为我知道种善因，方能结善果，
积善之家必有余庆，
积恶之家必有余秧；
11）从此刻起：
我要通过孩子的问题，
找出我自己的问题，修正我自己，
因为我知道孩子所有的问题
都是我的问题，我是一切的根源；
12）从此刻起：
我要成为孩子生命中最好的朋友，
最亲密的伙伴，最慈爱的爸爸（妈妈）
习题环节：
今天您对孩子微笑了吗？控制自己的情绪控制的好吗？加油，继续保持！来看看下面的习题。

尝试从自身找原因，想一想孩子为什么出现下面的行为！
1.孩子说谎原因是：＿＿＿
2.孩子没礼貌原因是：＿＿＿
3.孩子不愿意学习原因是：＿＿＿
4.孩子不讲卫生原因是：＿＿＿
5.孩子不听家长话原因是：＿＿＿
欢迎您在群里积极分享学习笔记和收获，感恩大家。