中考物理电功率学习口诀复习备战

中考物理电功率学习口诀复习备战
1.电能的计量
电能单位是焦耳(J)，生活常用千瓦时(KWh)。

电能表测耗电能，用电等于计数差。

1度=1KWh=3.6×106J
600r/KWh表示
每耗一度电。

转盘转600圈。

转盘转n圈，耗电n/600KWh。

2.电功率
消耗电能的快慢，电功率用P表示。

1秒之内耗电能，叫这电器电功率。

P等电能除时间P=u/t，电压电流两相乘P=UI。

功率单位是瓦特，1(W)等1伏安，1W=1VA。

已知p、t求耗能，W等于p乘t。

3.电功率计算
电灯电器有标志，额定电压(U0)额功率(P0)。

正常发光用电流，I等P0除U0.I=P0/U0。

电压改变功率变，其中电阻是不变。

遇见电器求电阻，R等U2除以P，R=U2/P。

4.焦耳定律
焦耳定律说热量，三个因素有关联。

电流平方是关键，乘上电阻和时间。

热量单位是焦耳，损耗能量常用此。

5.保险丝
铅锑合金保险丝，电阻较大熔点低。

过粗烧线不保险，过细电路常断电。

选择合适保险丝，千万别用铁铜丝。

6.火线L零线N，金属外壳接地E。

零线接地火有电，氖气发光是火线，氖管电阻一百万。

手按笔卡尖接线，注意手指不碰尖。

触电事故先断电，绝缘棒来挑起线。

培养初中生物理自学能力
自学能力是运用已学知识去单独地获取新知识的能力，学会学习是每个现代人必备的基本素质之一。

一个人只有具备了这种素质，才能适应不断发展、变化的高科技信息时代环境，实现自身的可持续发展。

贾兰华老师说：学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存将是未来教育的四大支柱。

学会学习是终身学习的前提，教会学生学会学习应是中学教育的重要目标。

培养学生的自主学习能力应充分考虑初中学生的认知成熟度。

初中学生经验性思维仍占据着重要作用，认识问题仍然需要具体经验的支持，这种现象在初中二年级尤其明显。

培养学生的自主学习能力，应充分考虑这种因素，在自主学习一些如电功率、电和磁等抽象概念时，应紧密联系实际，或者使用一些形象直观的多媒体材料，降低学生的
认知难度，使知识内容接近学生的最近发展区。

强烈的学习动机是学生自主学习的动力机制。

学习动机是推动学生学习的内在动因，是各种有效的教学对策实施的前提，学习动机水平的高低直接影响学生学习成绩的好坏。

没有明确的学习动机，其学习只能是盲目的、被动的，学生就不会真正进入主体的角色，更谈不上自主学习。

培养学生的学习动机应让学生体验成功，如通过微课预习，不仅让学生体验到学习的乐趣，还能增加课堂发言机会，从而树立良好的自我概念，提高学生的自我效能感。

浓厚的学习兴趣是学生自觉学习的起点。

兴趣，是学习动机中最积极最活跃的成份，是推动学习的直接动力。

浓厚的学习兴趣，不仅可以激起学生高度的学习热情，而且可以启迪学生的智力潜能并使之处于最活跃的状态。

在学生实际自主学习中，引起他们兴趣的手段和方法是多样的，如在讲参照物之前，可以播放二战时期，法国飞行员抓住了一颗子弹的视频等等。

总之，在物理教学中培养学生的自学能力，不仅有利于学生对知识的消化，更重要的是有利于学生学会自主学习，学会探索，有利于科学素养的形成。