江西省四年级下学期语文期中质量监测试卷A卷

江西省四年级下学期语文期中质量监测试卷A卷
一、基础知识积累与运用。

（28.5分） (共5题；共28.5分)
1. （10分）我会选。

一串串________A．山峰
一条条________B．象脚鼓
一只只________C．龙船
一座座________D．花炮
2. （4.5分）给多音字组词。

吗：má________ma________压：yà________yā________。

担：dān________dàn________中：zhòng________zhōng________弹：dàn________tán________。

3. （3分）(2018·浙江模拟) 读下列一段话，选择恰当的词语，填在下列横线上
丰硕果实饮水思源春华秋实源远流长
投桃报李春风化雨和风细雨桃李不信
感激是春天里的________，催开了蕴涵希望的蓓蕾；感激是秋日里结出的________，映照着你丰收的笑脸。

吃水的时候，感激挖井的人，________，让我们更加珍惜甜美的泉水；收获的时候，感激播种的人，________，让我们更加明白劳动的艰辛；成功的时候，感激生养你的人，________，让我们更加懂得生命的宝贵……让我们心存感激，学会感恩。

4. （6分）根据划线描述，从文中找出相应的词语写在横线上。

（1）孙膑十分有把握地说:“将军请放心，按照我的主意办。

一定能让您赢。

”________
（2）田忌和齐威王的对阵就要开始了。

比赛双方精神振奋，跃跃欲试。

________
（3）第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。

田忌输了，但他说话、神态仍跟平时一样没有变化，非常镇静，一点儿都不着急。

________
（4）齐威王好奇地向田忌:“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你制定计谋策略了?” ________
5. （5分）把下面排列错乱的句子整理通顺,并回答问题。

_______①雨停了,太阳出来了,彩虹挂在天空,蝉叫起来了,蜘蛛又坐在网上了。

_______②雷声接着闪电,隆隆直响,哗哗下起了大雨。

_______③渐渐地,雷声小了,雨声也小了。

_______④雨越下越大,往外望去,树啊,房子啊,都看不清了。

_______⑤忽然,一阵大风,吹得树枝乱摆,一只蜘蛛垂落下来逃走了。

_______⑥满天乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。

_______⑦池塘里水满了,明晃晃的,像一面镜子。

（1）这段话的排序是是什么？读了这段话,你想到了哪句描写雷雨的诗句?
（2）这段话是按照________顺序来写的。

二、积累与运用。

（21分） (共1题；共21分)
6. （21分）课文回顾。

①本课三首古诗围绕“秋”这一中心，描写了三位诗人眼中各具特色的________。

②《山行》中，诗人描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、________、________等构成一幅和谐统一的画面。

③《赠刘景文》描写的是秋末冬初的景色。

诗句中的________、________组成了一幅冷清的深秋初冬景象，但诗人笔锋一转，后两句描写了生机盎然的丰收景象——“橙黄橘绿”，给人以________之感，也给了好友刘景文以________。

④《夜书所见》描绘了________、________、儿童、篱落等景物，表达了诗人客居他乡的孤寂落寞和对家乡的思念之情。

三、阅读理解（24.5分） (共2题；共24.5分)
7. （13.0分）读文段。

完成练习。

小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。

于是就照着他们的话去做，______了树，______了花，______了路，还在泥塘旁边盖了房子。

（1）将下面的动词填入文中横线上。

种裁修
于是就照着他们的话去做，________了树，________了花，________了路，还在泥塘旁边盖了房子。

（2）他们都说了些什么？
小鸟________ 缺条路
蝴蝶________ 缺点儿花
小兔________ 缺点儿树
小猴________ 盖所房子
（3）小狐狸来了可能会说什么呢？写一写。

8. （11.5分）阅读下文，完成下列小题。

鞋屋
最近，蓝狐狸一心想发财，他眼珠子骨碌一转，一下子就冒出一个鬼主意，他收集了许多穿旧的鞋子，经过简单地改造，修建了一座鞋屋。

蓝狐狸在草地上竖起了一块木牌，上面写着：出售鞋屋——欢迎光临!
想住新房子的小鸟离开了树丫，用红果子换下了凉鞋屋。

急着和兄弟分家的灰鼠也离开了泥洞，用他的土豆换下了棉鞋屋……鞋屋的第三个居民是一只青蛙，他用莲蓬换了一个雨鞋屋。

因为怕顾客们串门互相比房子，蓝狐狸挨家挨户地通知，附近有大坏蛋，大家千万可别出来。

小鸟和灰鼠很听话，青蛙可耐不住，他满世界乱闯。

青蛙在鞋屋附近逛来逛去，他发现：“小鸟的凉鞋屋比雨鞋屋凉快，他还发现，灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋暖和。

这雨鞋屋夏天闷、冬天冷，缺点真是太多了。

青蛙肚皮气得鼓鼓的，他张开大嘴巴呱呱呱地叫了起来。

小鸟这才知道自己的屋子冬天太冷，灰鼠也才明白自己的屋子夏天难熬。

他们都来找蓝狐狸，蓝狐狸挠挠耳朵说：“唉，看来，我的发财美梦做不成啦！退回吧，退回吧。

”
青蛙说：“可是，我们都不愿意退啊。

”蓝狐狸以为自己听错了，他睁大眼睛看着大家。

小鸟、灰鼠和青蛙说：“请你动动脑子，帮我们改造一下，我们需要房子。

”蓝狐狸高兴极了：“改造，我一定想办法改造，我会让大家满意的！”
（1）下面小动物住了什么房子？各有怎样的缺点？根据短文内容连线。

小鸟A棉鞋屋①夏天闷，冬天冷
灰鼠B雨鞋屋②夏天太热
青蛙C凉鞋屋③冬天太冷
（2）蓝狐狸修建鞋屋是为了什么？他的目标实现了吗？
（3）蓝狐狸为了不让顾客们比房子，想出的办法是什么？你觉得他这样做对吗？
（4）蓝狐狸会怎样改造房子？请你帮他想一想办法吧。

四、习作表达。

（3+23=26分） (共2题；共26分)
9. （3分） (2020四下·清丰期末) 能说会道。

张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸扔在地上,同学王晓敏看见后说:“你很讲究个人卫生哩!”张明不好意思地笑了笑,说：“____________________,”随手将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。

（1）王晓敏的话言外之意是:________
（2）张明该怎样说才得体?
10. （23分） (2020四下·) 习作。

本单元中我们学生了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。

请你用自己的语言,运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然,来表达你对家乡的热爱之情。

题目自拟,不少于350字。

提示:完成习作前,先想一想自己家乡的哪些美景让你印象深刻,然后确定描写顺序,再加上合理的想象,运用修辞手法使文章更生动。

参考答案
一、基础知识积累与运用。

（28.5分） (共5题；共28.5分) 1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
5-1、
5-2、
二、积累与运用。

（21分） (共1题；共21分)
6-1、
三、阅读理解（24.5分） (共2题；共24.5分)
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
四、习作表达。

（3+23=26分） (共2题；共26分) 9-1、
9-2、
10-1、。