宁夏2020版八年级上学期生物期中考试试卷A卷(模拟)

宁夏2020版八年级上学期生物期中考试试卷A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共25题；共50分)
1. （2分） (2019八上·长沙期中) 线形动物与腔肠动物和扁形动物相比，高等的地方在于线形动物出现了（）
A . 肠
B . 口
C . 肛门
D . 生殖器官
2. （2分） (2019八上·赤壁期中) 下列关于动物类群主要特征的说法，不正确的是（）
A . 腔肠动物体表有刺细胞
B . 软体动物身体表面有外套膜
C . 环节动物身体分节，体表有角质层
D . 节肢动物体表有坚韧的外骨骼
3. （2分） (2016八上·衡阳月考) 水螅体内的结构叫做（）
A . 空腔
B . 消化腔
C . 体腔
D . 内脏
4. （2分）下列不属于变态叶的是（）
A . 猪笼草的捕虫叶
B . 仙人掌的叶刺
C . 豌豆的叶卷须
D . 甘薯
5. （2分）(2019·中山模拟) 有关下列几种动物的叙述，错误的是（）
A . A和B，C，D的主要区别是体内没有脊柱
B . B和C都是恒温动物
C . D体内有许多气囊，它能进行气体交换
D . B具有胎生、哺乳的特征
6. （2分）(2019·济宁) 已经记录的动物有150多万种，在漫长的进化过程中，逐步形成了与其生存环境相适应的结构。

下列动物与其结构的描述正确的是（）
A . 家鸽一呼吸器官是鳃
B . 蝗虫一足和触角都分节
C . 水螅一消化腔有口有肛门
D . 蚯蚓一运动器官是足
7. （2分） (2019八上·蓬江期中) 下图的黑色部分表示四种动物共有的特点。

则该特点是（）
A . 卵生
B . 用肺呼吸
C . 体温恒定
D . 有脊椎
8. （2分） (2017八上·吉林期末) “鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所分别是（）
A . 肺和气囊、鳃
B . 肺和气囊、肺
C . 肺、鳃
D . 肺、肺
9. （2分） (2017八上·郾城期中) 如图表示鱼和虾生活环境和结构特点的异同，两个圆的重合区域为相同点．则图中甲区和丙区所示的不符合题意的是（）
①生活在水中②用鳍游泳
③体内有脊柱④用鳃呼吸．
A . 甲区②③；丙区①④
B . 甲区①②；丙区③④
C . 甲区①③；丙区②④
D . 甲区①④；丙区②③
10. （2分）下列动物属于无脊椎动物并且会飞的是（）
A . 蜘蛛
B . 鸟类
C . 蝙蝠
D . 蝗虫
11. （2分） (2017八上·黄石港期中) 水生动物形形色色，指出下列哪一组动物属于真正鱼类的是（）
①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤河豚⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼．
A . ①②③④
B . ①③⑦⑧
C . ③⑤⑥⑧
D . ②④⑥⑧
12. （2分）关于生物各类群之间的关系，下列说法正确的是（）
A . 所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度则越小
B . 所处的共同分类单位越大，它们之间的亲缘关系则越大
C . 它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越远
D . 它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越近
13. （2分）(2017·新泰模拟) 下列关于动物结构和功能相适应的叙述，不正确的是（）
A . 蚯蚓的身体由许多体节构成，使躯体运动灵活
B . 蜥蜴的体表覆盖角质的鳞片，可减少水分的蒸发
C . 狼的牙齿有分化，可提高摄取食物和消化食物的能力
D . 蛔虫终生寄生在寄主体内，靠获取寄主体内的养料生存
14. （2分） (2015八上·开江期末) 体温恒定有利于动物的区域分布、生存和繁衍，下列动物中体温恒定的一组是（）
A . 梅花鹿和蚯蚓
B . 朱鹮和海豹
C . 麻雀和螳螂
D . 家鸽和蜥蜴
15. （2分） (2018八上·龙湖期末) 美国心理学家桑代克通过对动物行为的大量观察和实验，提出了“尝试与错误”学习理论。

下列对动物“尝试与错误”行为的认识你不认同的是（）
A . 蚯蚓走迷宫实验证明低等动物也具有学习行为
B . 鸡和狗都能学会绕道取食，但鸡的尝试次数比狗多
C . 小鼠走迷宫实验证明，动物的学习行为一旦形成就不会忘记
D . 动物越高等，形成某行为的“尝试与错误”次数越少
16. （2分）能牵动家鸽两翼飞行的肌肉是（）
A . 前肢肌
B . 两翼肌
C . 躯干肌
D . 胸肌
17. （2分） (2019八上·海口期末) 下列关于几种无脊椎动物的特征描述，正确的是（）
A . 涡虫身体呈辐射对称，有口无肛门
B . 水螅的身体呈两侧对称，体表有刺细胞
C . 蛔虫体表有角质层，繁殖能力强
D . 河蚌体表有外套膜，可防止体内水分散失
18. （2分）(2020·博兴模拟) 滨州市中小学响应教育部门“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的号召，积极开展每天一小时的“阳光体育”活动，切实提高了学生的健康水平。

下列对运动的叙述，你不认同的是（）
A . 骨骼的位置变化产生运动
B . 关节在运动中起支点作用
C . 运动能增强心肺功能，改善血液循环
D . 哺乳动物任何一个动作的完成都不需要神经系统的支配，可独立完成
19. （2分） (2017八上·翠屏月考) 脊椎动物运动系统的三大组成部分是（）
A . 骨、关节、骨骼肌
B . 骨、骨连结、骨骼肌
C . 骨骼、关节、骨骼肌
D . 骨骼、骨连结、骨骼肌
20. （2分） (2018八上·阳东期末) 下列各项措施中，对保护生态环境有利的是（）
A . 把大片沼泽地开垦成农田
B . 在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫
C . 在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通信
D . 把工业废水排入发生赤潮的海域，毒死过度繁殖的藻类
21. （2分） (2015八上·余干期末) 蜜蜂的群体是一个社群，是因为（）
A . 蜜蜂中蜜蜂数目很多
B . 蜜蜂中不同成员之间长得很像
C . 蜂群中不同成员之间分工合作
D . 蜜蜂聚集在一起可以防御敌害
22. （2分） (2016八上·无锡期末) 科学实验往往需要将定量观察和定性观察相结合才能完成。

在探究蚂蚁的觅食行为时，为了探究蚂蚁喜欢的食物，需要统计觅食蚂蚁的数量，这样的观察叫属于（）
A . 定性观察
B . 定量观察
C . 定性和定量相结合的观察
D . 统计观察
23. （2分） (2017八下·洪泽月考) 杀虫剂往往在开始使用时有效，后来逐渐失效。

下列关于这一现象的叙述中，正确的是（）
A . 害虫接触杀虫剂后，慢慢产生了抗药性
B . 由于用药量太少，害虫没被杀死而产生了抗药性
C . 害虫存在抗药性变异，杀虫剂对这种变异进行了选择
D . 害虫为了适应这种环境变化，发生了抗药性的变异
24. （2分） (2017八下·黑龙江开学考) 下列属于学习行为的是（）
A . 海豚表演节目
B . 母鸡下蛋
C . 蜘蛛结网
D . 蜜蜂采蜜
25. （2分） (2016八上·湛江期中) 下列不具有社会行为的动物是（）
A . 蜜蜂
B . 白蚁
C . 狒狒
D . 老虎
二、填空题 (共3题；共11分)
26. （3分） (2017九上·黑龙江期中) 如图所示是水螅的纵切面示意图，请据图回答
（1）水螅的身体呈________对称．有利于感知来自各个方向的刺激．
（2）水螅的体壁由内外两层细胞组成，外层①是________，②是________．
（3）由体壁围成的空腔叫做消化腔，它与________相通．
（4）体表的刺细胞是水螅攻击和防御的利器，在口周围和________（填序号）处尤其多．
27. （4分）下图是鸽卵的结构图，请据图回答：
（1）写出图中[ 2 ]的名称是________ 。

（2）卵细胞是由[ 4 ]________ 、[ 3 ]________ 和[ 9 ]________ 构成的。

（3）[ 1 ]________ 具有保护卵细胞的作用；________ 内贮存着供胚胎发育初期需用的养料；
________ 里面含有细胞核，它是胚胎发育的部位；________ 能为胚胎发育提供所需的水分和养料。

28. （4分） (2017八上·台安期中) 蜜蜂和蚂蚁都是营群体生活的生物，请根据所学知识回答下列问题．
（1）蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂3种蜂，它们分工明确，共同维持群体的生活，这是蜜蜂的________行为．（2）蜂王和雄蜂交配、产卵；而在遇到敌害时，工蜂会群起互巢，从功能上看，这两种行为分别是________行为和________行为．
（3）蜜蜂采蜜，从行为的获得途径上看属于________行为，这些行为是由动物体内的________所决定的行为．与蜜蜂采蜜不同，鹦鹉学舌则属于________行为．
（4）蚂蚁也是营群体生活的生物，蚂蚁个体之间常相互敲打触角，也会用触角碰打食物．蚂蚁是靠触角辨别气味和进行________的．
三、综合题 (共2题；共2分)
29. （1分）某同学正在观察爸爸买回的一条活鲤鱼，他把观察的一些现象记录如下
（1）鲤鱼的体型是流线型，这有利于________。

（2）鲤鱼摸起来感觉很滑，不容易被抓住，这是因为鲤鱼体表有什么？这对它又有什么意义？________。

（3）鲤鱼的口和鳃在不停地开合，这是鲤鱼在进行________。

（4）鲤鱼的鳃呈鲜红色，这是因为鳃丝里有大量的________。

当鳃在水中时，鳃丝展开，而离开水时，鳃丝会粘合在一起，鳃丝在水中展开的意义是________，有利于________。

30. （1分）李彬将甲、乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在室温25℃的环境中，几天后，甲肉汤变质，乙肉汤仍然保鲜
甲乙
（1）设计这个实验的科学家是________．实验中的变量是________，
（2）乙组在整个实验中起到________作用．实验前，要把甲、乙两套装置中的肉汤煮目的是________．（3）在温暖的环境中放置几天后，________装置中的肉汤不容易腐败，原因是________．实验后，李彬将乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱中，若干天后，肉汤也没腐败的原因是________．打断“鹅颈”后，瓶内的肉汤腐败的原因是________．
参考答案一、单选题 (共25题；共50分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
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答案：3-1、
考点：
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答案：4-1、考点：
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答案：5-1、考点：
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答案：6-1、考点：
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答案：7-1、考点：
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答案：8-1、考点：
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答案：9-1、考点：
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答案：10-1、考点：
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答案：11-1、考点：
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答案：12-1、考点：
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答案：13-1、考点：
解析：
答案：14-1、考点：
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答案：15-1、考点：
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答案：16-1、考点：
解析：
答案：17-1、考点：
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答案：18-1、考点：
解析：
答案：19-1、考点：
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答案：20-1、考点：
解析：
答案：21-1、考点：
解析：
答案：22-1、考点：
解析：
答案：23-1、
考点：
解析：
答案：24-1、
考点：
解析：
答案：25-1、
考点：
解析：
二、填空题 (共3题；共11分)答案：26-1、
答案：26-2、
答案：26-3、
答案：26-4、
考点：
解析：
答案：27-1、考点：
解析：
答案：28-1、
答案：28-2、
答案：28-3、
答案：28-4、
考点：
解析：
三、综合题 (共2题；共2分)答案：29-1、
答案：29-2、
答案：29-3、
答案：29-4、考点：
解析：
答案：30-1、答案：30-2、
答案：30-3、考点：
解析：。