教育惩处学生的方法

教育惩处学生的方法
1.惩处必须要有教育性教育惩戒的目的不在于“惩”，而在于“戒”，“惩”只是“戒”的手段，即所谓“惩前毖后，治病救人”。

在惩处学生的过程中，一定要使学生认识到自己的错误及其危害，弥补过失，防患于未然。

由于学生年幼、经验不足、心理水平低下、认知能力缺失等原因，他们有时意识不到自己行为的错误，这就需要教师在对学生实施惩处时动之以情、晓之以理，引导学生分析、认识、反省自己的错误，使之在受到惩处的同时也能感受到教师的关心和爱护，从而心悦诚服地改正错误。

不分青红皂白地批评、训斥学生的做法，不但达不到教育目的，其结果还可能适得其反。

2.惩处必须尊重学生的人格尊严，学生有受到尊重的权利。

对学生违规行为的惩处与尊重学生的人格不是矛盾的，而是辨证统一的。

3惩处必须公正、合情、合理与教师相比，学生总是处于弱势地位，极易受到不公正、不合理的对待。

教师在对学生实施惩处时容易受到感情因素的影响，不应把工作、生活中的不悦情绪发泄到学生身上，教师要因人而异。