《第10课 养成遵纪守法好习惯》作业设计方案-中职思想政治高教版23职业道德与法治

《养成遵纪守法好习惯》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标：
1. 了解和掌握基本法律知识，理解法律在维护社会秩序、保障公民权利中的重要作用。

2. 培养良好的遵纪守法习惯，树立法治观念，增强法律意识。

3. 学会运用法律武器维护自身合法权益，自觉遵守学校及社会各项规章制度。

二、作业内容：
1. 阅读相关法律知识：学生需阅读至少一篇关于宪法、刑法、民法、教育法等与学生日常生活密切相关的法律知识文章，并写出简短的阅读笔记。

2. 案例分析：学生需分析一个真实的案例，涉及违反纪律或法律的行为及其后果，并阐述对此的看法和建议。

3. 课堂讨论：学生需参与关于遵守学校规章制度、社会公共秩序的讨论，分享自己的经验和想法。

4. 制定个人守法计划：学生需根据所学法律知识和讨论结果，制定一份个人守法计划，明确自己在哪些方面需要加强，并制定相应的改进措施。

三、作业要求：
1. 独立完成：作业需由学生独立完成，不得抄袭或请人代写。

2. 真实客观：学生需真实客观地回答问题，如遇到疑问，可向老师或同学请教。

3. 书写规范：字迹清晰，书写规范，无错别字和明显的语法错误。

4. 提交时间：请在规定时间内提交作业，逾期不予评价。

四、作业评价：
1. 评价标准：根据学生作业的完成情况、书写质量、分析和解决问题的能力等方面进行评价。

2. 分值分配：阅读文章（20分）、案例分析（30分）、课堂讨论（20分）、个人守法计划（30分）。

3. 评价方式：教师根据学生的作业质量和提交时间给出相应的分数，同时对学生问题进行解答和指导。

五、作业反馈：
教师会在作业评价后将结果通过微信、QQ等方式反馈给学生，同时对学生在作业中遇到的问题进行解答和指导。

此外，教师还将根据学生的反馈和表现，对课程内容和方法进行改进，以更好地满足学生的需求。

通过本次作业，学生将能够了解和掌握基本法律知识，培养良好的遵纪守法习惯，树立法治观念，增强法律意识。

同时，学生也将学会运用法律武器维护自身合法权益，自觉遵守学校及社会各项规章制度。

通过制定个人守法计划和参与课堂讨论，学生将更好地将所学知识应用到实际生活中，为未来的发展奠定坚实的基础。

作业设计方案（第二课时）
一、作业目标
通过本次作业，学生应能够：
1. 深入理解遵纪守法的重要性；
2. 了解我国法律法规的基本内容；
3. 培养自觉遵守法律法规的习惯；
4. 意识到违法行为的社会危害性。

二、作业内容
1. 完成一份关于法律法规的小论文，题目自拟，要求阐述对遵纪守法的重要性的理解，以及自己在日常生活中如何遵守法律法规；
2. 搜集三个以上的真实案例，分别从正反两面阐述遵纪守法的重要性；
3. 针对自己身边可能存在的违法行为，提出合理的建议并阐述理由；
4. 完成一份问卷调查，了解家人、朋友、同学对遵纪守法态度及做法。

三、作业要求
1. 作业内容要结合自身实际情况，切忌抄袭、套作；
2. 论文格式要规范，论点明确、论据充分；
3. 搜集的案例要真实可靠，分析要客观全面；
4. 问卷调查要真实有效，确保覆盖不同群体。

四、作业评价
1. 评价标准：根据学生作业完成情况，结合论文质量、案例分析、问卷调查等方面进行综合评价；
2. 评价方式：教师评价与学生互评相结合。

五、作业反馈
1. 学生将作业提交给教师，教师进行批改并给出反馈意见；
2. 学生根据教师反馈意见进行修改和完善，并再次提交作业；
3. 教师将最终评价结果反馈给学生，同时对普遍存在的问题进行集中讲解。

通过本次作业，学生应能够深入理解遵纪守法的重要性，了解我国法律法规的基本内容，培养自觉遵守法律法规的习惯，意识到违法行为的社会危害性。

在完成作业的过程中，学生需要学会搜集信息、分析问题、表达观点等多项技能，从而提升综合素质。

此外，通过问卷调查的形式，可以增强学生与家人、朋友、同学之间的交流，促进相互了解和合作。

教师需要认真批改学生作业，给出客观评价，同时对普遍存在的问题进行集中讲解，以帮助学生更好地掌握知识。