同上一堂课诵读经典照亮人生观后感500字

同上一堂课诵读经典照亮人生观后感 500 字 同上一堂课诵读经典照亮人生观后感 500 字一 书像一位和蔼可亲的老人，引领我通往神秘的知识殿堂；如一杯清香 四溢的绿茶，泌人心脾，给我带来种种美妙的享受和无穷的回味；又似一 对美丽神奇的翅膀，让我在湛蓝的知识天空中自由自在地翱翔，领略文字 的魅力…… 对于书，我有着莫名的情愫。

记得从咿呀学语，蹒跚学步起，便和书结下了一段不解之缘。

小时候，总爱看一些幼稚的童话，缠着妈妈给我讲那些自以为很神秘 的故事。

然后饶有趣味地沉浸于童话中愚蠢的国王、善良可爱的美人鱼公主、 命运悲惨的卖火柴的小女孩……做一个温馨、淡淡的梦。

在童话国度里，点亮只属于我的烟火。

光阴似箭，日月如梭，随着年龄的增长，思想的成熟，我开始阅读古 今中外的经典名着。

它可以透过故事情节，展现给世人思想的精魂。

《西游记》 中的师徒四人化险为夷， 最终取得胜利令人欢呼雀跃； 《爱 的教育》中那纯真的同学之爱，温馨的亲子之爱，浓浓的师生之情，对祖


国诚挚的爱，令人感动不已。

《钢铁是怎样炼成的》教会我生命在于努力，在于奋斗，厄运能使一 个软弱的人变得更加坚强！《中华上下五千年》让我了解到中国历史的坎 坷命运，不禁惋惜长叹。

书籍给了我们人生的自信和启迪，给了我们无穷的智慧和力量，给我 们架起一座成功的桥梁，给我们注入无限金色的希望。

畅游书海，其乐无穷。

"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

"亲爱的同学们，让我们开启知识的大门，愉快地步入知识的殿堂； 让我们与书为侣，以书为伴，以书为鉴；让那淡淡的书香伴你我同行，陪 伴我们茁壮成长！ 同上一堂课诵读经典照亮人生观后感 500 字二 高尔基曾说过"书籍是人类进步的阶梯",没错，书是人类智慧的摇篮， 尤其是那些经典书籍，带给我们思想和心灵上的震撼，让我们受益匪浅。

回望中华历史五千年，经典著作数不胜数，但让我记忆犹新还是老子 的《道德经》，它让我明白了许多为人处世的道理。

老子曰"自见者不明；自是者不彰；自伐者无功；自矜者不长。

"意思是自逞已见的人反而得不到彰明；自以为是的人反而得不到显 昭；自我夸耀的人建立不起功勋；自高自大的人不能做众人之长。

它让我知道了处理任何事不能以自我为中心，否则就像一根潮湿的火 柴，永远无法燃起成功的火焰。

现在我们同学大多数是独生子女，父母都以我们为中心，很容易养成


自我中心主义。

班级中有些同学专横霸道，处处表现优越感，自以为很了不起，导致 大家孤立他，使他感到沮丧、颓废，甚至走向自卑。

还有一些同学总认为自己百分之百正确，对别人的意见听不进，无视 别人的思考，导致大家讨厌他，不愿意与强势的他交流、做朋友。

这些自我中心主义者的结局让我们明白了老子的教导，做任何事不能 我行我素，要懂得考虑别人与集体，学会换位思考，这样才能有利于自己 成长，有利于形成良好的人际关系。

老子曰"知人者智，自知者明。

胜人者有力，自胜者强。

"它告诉我们能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才算聪 明。

能战胜别人是有力的，能克制自己的弱点才算刚强。

深刻的铭示了要做一个明智的人，必须知己知彼，既不盲目尊大，也 不妄自菲薄，要做一个坚强的人，战胜别人并不值得称道，战胜自己才是 根本。

我们班学习成绩优异的学生，不仅熟悉竞争对手的状况，而且对自己 的缺点也了如指掌，比成绩、比学习，取人之长、补己之短，他们的成绩 总是名列前茅，他们的行动印证了老子的教诲，要想在激烈的社会竞争中 立足于不败之地，就要透彻了解自己所处的竞争环境，努力克服自身的不 足，这才是成功的不二法门。

老子曰"善胜敌者，不与；善用人者，为之下。

"道理是善于胜敌的人，不与敌人正面冲突；善于用人的人，对人表 示谦下。

它让我懂得了处事要有策略，不能鲁莽冲动，为人要低调，不能骄傲 自大。

在学习上同学们你追我赶， 是竞争对手， 但这种关系不能进入生活中， 因为我们都是同学，应该成为朋友，而不是敌对关系。

"一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

"班级生活大家是互相帮助的，说不定我们什么时候有困难，需要别 人伸出援助之手，因此，对待同学我们要谦虚谨慎，不能目中无人、心胸 狭窄。

只有从这些细微的小事入手，我们才能时时化敌为友、与人为善，营 造出良好的学习环境。

纵观历史五千年，经典无数，《道德经》只是其中之一，让我暇思连 篇。

诵读经典，可以思接千载、视通万里，可以品味人生、感悟成长，希 望在不久的将来，诵读经典，会成为一种时尚，一种主流，让青少年从经 典中感受到自我价值的存在，寻找到寄托心灵的精神殿堂。

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