雪花片拼插恐龙教案

雪花片拼插恐龙教案
核心目标
1、愿意尝试用普通话说一句话。

2、能安心听别人讲述。

提供幼儿与之间的交流的机会，让幼儿愿意说话。

材料方面既可以为幼儿准备好五彩缤纷的纸片花朵，也可以提供彩色纸，让幼儿随意撕成花朵(小圆片或形似花朵)。

利用恐龙形象以及所注入的与恐龙交朋友、献花、合影等游戏情节，激发幼儿用普通话表达问候的愿望。

材料与环境
1、准备“恐龙滑梯”图片(上有双面胶带)。

2、每人一朵小雪花。

3、玩具相机。

主要环节
1、引导幼儿观察“恐龙滑梯”图片，助幼儿讲出自己玩滑梯的感受和经历。

2、组织幼儿玩游戏“我和恐龙合个影。

”
(1)幼儿学习说一句简短的普通话，和恐龙打招呼，并将手中的小雪花送给恐龙(帖在恐龙身上)。

老师用手中的相机给幼儿与恐龙合影。

(2)集体学说“恐龙你好!"屈,老师.教,案,网"我和你一起玩”。

教师请
幼儿与花恐龙一起合个影。

3、带领幼儿到场地上去玩滑梯。

工作坊
运动区：引导胆幼儿尝试玩园内的各种型器械玩具。

游戏天地
教师指导幼儿玩动物指偶，进行简单的对话，鼓励幼儿学说普通话。

日常生活
1、组织幼儿户外活动时，引导幼儿安全地玩滑梯。

2、利用晨间和离园时间，提醒幼儿主动使用普通话进行问候和道别。

活动材料
花恐龙
街头，有一座的恐龙雕像。

小狗来啦，在恐龙身上插上一朵花。

小猫来啦，在恐龙身上插上一朵花。

你一朵，我一朵，恐龙变成了花恐龙。

小猴招手叫：“来来来，我们和花恐龙一起照张相。

”
花开的季节，小动物们的心情和花一样快乐。

活动思与建议：
老师教态亲切、自然，富有感染力，深深地吸引了幼儿的注意力。

整个活动下来环节清楚，本活动的亮点就是教师
每个环节设置的问题非常巧妙，让幼儿通俗易懂，从幼儿的角度出发。